INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO CAP.FAP. “JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”

“INSTITUTO TECNOLÓGICO DE EXCELENCIA”

PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACION

DE EMPRESAS

PLAN ANUAL DE TRABAJO

TUMBES – PERU
2019
 PRESENTACIÓN

El Plan Anual de Trabajo 2019 del Programa Académico de Administración de

Empresas, ubicado en el primer nivel del pabellón principal de nuestra
institución; constituye una herramienta de gestión, el cual nos permite guiar de
adecuadamente el programa en mención, por ende responder al reto planteado
frente a los cambios continuos que se vienen dando, teniendo en cuenta los
avances científicos y tecnológicos.

El presente Plan Anual de Trabajo es un instrumento de planificación a

Mediano Plazo, el cual nos permitirá la ejecución del Proyecto Educativo
Institucional (PEI), en el cual se precisan las metas, las estrategias así como la
priorización de las actividades a realizarse con el propósito de lograr los
objetivos previstos en el presente año académico. Dichas acciones
programadas se desarrollarán mediante recursos financiados, cumpliendo de
esta manera con nuestra misión y visión.

Para buscar concretar el lograr de estos propósitos contaremos con la

participación de la comunidad educativa de la Carrera de Administración de
Empresas, a través de la realización de trabajos coordinados con los diversos
niveles, valorando las capacidades, habilidades y potencialidades de cada uno
de ellos, siendo estos factores primordiales para el desarrollo personal y
profesional.

JEFATURA DEL PROGRAMA

 I. DATOS INFORMATIVOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIO DE
ADMINISTRACION DE EMPRESAS:
3.1 PROGRAMA EDUCATIVO : Administración de Empresas
3.2 NIVEL : Superior no Universitaria
3.3 JEFE DEL ÁREA : Lic. Adm. Patricia N Guaranda Calero

3.4 DIRECCIÓN : Av. Tumbes Norte N° 1228 – Tumbes.

3.5 TURNO : Diurno

3.6 PLOBLACIÓN : 87 estudiantes
3.7 Página Web : www.istjaq.edu.pe
3. 8 E-mail : iestp_jaq_adm.empresas@gmail.com

II. BASES LEGAL

 Constitución Política del Perú. Ley N° 30512,

 Ley 30512 Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la
Carrera Pública de sus Docentes.
 D.S. Nº 010-2017-minedu Reglamento de la Ley N° 30512, Ley de Institutos
y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes.
 Ley N°28044, Ley General de Educación.
 D.S. 004-2019, que aprueba el Texto único Ordenado de la Ley 27444, Ley
del Procedimiento Administrativo General.
 Ley N°28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa.
 D. S. Nº 033-2005-PCM, Reglamento del Código de Ética de la Función
Pública.
 Ley Nª 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública.
 D.S.N°028-2007-ED.Reglamento de Gestión de Recursos Propios y
Actividades Productivas Empresariales en las Instituciones Educativas
Públicas.
 R.V. 178-2018 –MINEDU.

III. IDENTIDAD DEL PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE

EMPRESAS

Misión
 Somos la carrera que forma profesionales técnicos en Administración
de Empresas, innovadora y líder, con docentes en constante
capacitación profesional e identificados plenamente con su carrera e
institución, apoyados con infraestructura moderna, promoviendo y
fortaleciendo la formación integral del estudiante, para que sea
protagonista del desarrollo de su región y país

Visión
Para el año 2021 ser la carrera profesional técnica de Administración
de Empresas, recocida por su liderazgo en la formación de
profesionales técnicos, y excelencia tecnológica y científica en la
Región Norte del país, por el trabajo investigador y creativo de nuestros
docentes que con capacidad de iniciativa y toma de decisiones,
contribuyen a impulsar el desarrollo sostenible de la región y país.

Reseña histórica
Fue creada con la resolución Ministerial 192-85-ED en donde se autoriza
al Instituto José Abelardo Quiñones a ofertar la carrera profesional de
ADMINISTRACION, siendo en el año 2006 la Revalidación de la
carrera mediante la Resolución Directoral N 0587- 2006-ED
Principios y Valores
Calidad de servicio
Nos permite mejorar permanentemente a través de un trato cordial,
eficiente y eficaz en la prestación de los servicios educativos.
Trabajo en equipo
Responde a una visión de trabajo compartido, para optimizar el
rendimiento y lograr la identificación de la comunidad educativa con
nuestra carrera profesional técnica
Democracia responsable
Toda institución que valore los aportes de la mayoría en forma
responsable y justa será una institución que propicie un favorable clima
institucional en un contexto de tolerancia y respeto mutuo.

Creatividad, innovación e investigación

Ello nos permite descubrir y desarrollar potencialidades en nuestros
maestros y alumnos, fomentando una cultura emprendedora, capaz de
solucionar en forma creativa los problemas
 Ética y Valores humanos

La ética y los valores humanos que desarrollemos en nuestros alumnos

y la que nuestros maestro tendrán que denostar como modelos humanos
a seguir facilitara la convivencia armoniosa y pacífica, fortalecerá los
principios básicos sobre los cuales se cimienta la sociedad que nos
rodea.

IV. DIAGNOSTICO Y JUSTIFICACION

El Instituto de Educación Superior Tecnológica Publico CAP FAP José

Abelardo Quiñones de tumbes alberga en promedio 929 estudiantes en las
10 carreras profesionales de nivel técnico.

Entre ellas se encuentra la Carrera de Administración de Empresas la cual

es una de las más demandada por los egresados del nivel secundario que
desean forjar estudios superiores, esta carrera cuenta con un promedio de
100 estudiantes, distribuidos en 4 semestres académicos.

Así mismo para la atención del servicio educativo cuenta con el siguiente
recurso humano.

RECURSOS HUMANOS

Director General (e) Dr. Jaime A Tandazo Purizaga

DIRECTIVOS Jefe de Unidad
Mag. Juan Francisco Tripul Zapata.
Académica
Coordinador (e) del
Programa de Estudio de
JERÁRQUICO LIc. Adm. Patricia N Guaranda Calero
Administración de
Empresas
Econ. Wander Manuel Severino Mogollón.

Lic. Genkis Ezcurra Zavaleta

CPC Carlos La Madrid Vela
Secretaria del Área
ADMINISTRATIVO Bach. Adm. Zoila Maribel Álamo Álvarez.
Académica

El diagnóstico de la carrera profesional nos permite establecer lo

siguiente que la Carrera Profesional cuenta con varias fortalezas que

son su apoyo al momento de bridar el servicio educativo en la formación

 del profesional que será requerido por el mercado laboral que cada vez

es más exigente, entre ellas encontramos recurso humano calificado,

laboratorio de computo, lo que por ende también salen a relucir las

debilidades siendo una de ella la más resaltante el no contar con una

biblioteca especializada y actualizada, así como tampoco se cuenta

con software administrativos que fortalecen el aprendizaje teórico,

como también tomamos las oportunidades que tenemos al alcance de

formar parte de un instituto de excelencia que nos permite despertar el

interés de muchos jóvenes de formase en nuestra carrera, sin perder de

vista nuestra gran amenaza tales como universidades e institutos

estatales y privados que brindan las misma especialidad.

V. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

 Desarrollar el proceso de enseñanza – aprendizaje, formando

profesionales de nivel técnicos con cualidades humanas, éticas
y tecnológicas; capaces de insertarse en el mercado laborar

 Orientar las labores necesarias para poder realizar una

adecuada la prestación de servicios (Profesionales) de
acuerdo con las necesidades que requiere el mercado laboral.

 Desarrollar un plan de investigación e innovación tecnológica y

científica, para su aplicación en la solución de la problemática
local, regional y nacional.
 Ejecutar acciones de proyección social a la comunidad de
condición vulnerable, sembrando en nuestros estudiantes la
responsabilidad social como personas y futuros profesionales.

VI. POLÍTICAS DEL PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE

EMPRESAS
El Programa Académico de Administración de Empresas, tal como lo
muestra en su misión, refleja la formación integral de profesionales con
capacidad innovadora afianzando características que le permitan el
aprendizaje autónomo y la autorregulación en su proceso de formación; lo
cual nos permite establecer las siguientes políticas de formación:

1. Actualizar periódicamente la misión, visión, principios y valores de

nuestro PALN, en concordancia a las políticas regionales y nacionales
de educación
2. Elaborar una estructura organizacional que nos permita desarrollar una
gestión de calidad, que genere procesos académicos como
administrativos.
3. Formación académica y tecnológica de calidad que certifique una
adecuada formación integral y actualizada, acorde a las exigencias del
mercado laboral.
4. Disposición de políticas y procedimientos para la selección, evaluación
y promoción de formadores.
5. Elaborar el proceso de titulación.
6. Brindar el apoyo necesario a los estudiantes que necesiten asistencia
en aspectos académicos y otros, lo que por ende mejore su rendimiento
académico.
7. Disponer de políticas y estrategias para promover el desarrollo de la
investigación.
8. Incentivar en nuestro personal administrativo y docentes capacitación
acorde capacidades requeridas lo que conlleva a desarrollar su eficiente
labor académica lo que por ende mejora la calidad del servicio que
brinda.
9. Promover la participación de los estudiantes en actividades científico -
tecnológicos, culturales, artísticos, deportivos y de proyección que por
ende fortalecerá la formación integral reduciendo la deserción
estudiantil.

10. Consolidación de una adecuada y moderna infraestructura,

equipamiento y tecnología moderna para el desarrollo de actividades
 académicas y administrativas, realizando labores de mantenimiento
preventivo y correctivo.
11. Garantizar y ejecutar acciones a favor de la protección y prevención del
medio ambiente con un compromiso para reducir los impactos
ambientales, asegurando un futuro sostenible de las futuras
generaciones y del planeta.
12. Fortalecimiento de la imagen del Programa Educativo de Administración
de Empresas, mediante actividades de responsabilidad social con
acciones de apoyo a la comunidad.
13. Promover una cultura de mejora continua a través de la autoevaluación
del programa
 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL: de acuerdo a la ley 30512 Ley de
Instituto y escuelas superiores y su reglamento

DIRECTOR GENERAL

JEFE DE LA UNIDAD
ACADEMICA

COORDINADOR DEL
PROGRAMA DE ADM

SECRETARIA

DOCENTES

NOMBRADO NOMBRADO NOMBRADO CONTRATADO CONTRATADO

ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES

Funciones del coordinar del Programa de Estudio del IESTP
CAP. FAP “JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”.

 Programar, ejecutar, supervisar, evaluar y actualizar el

desarrollo de los planes y los programas curriculares del área a
su cargo.
 Evaluar y validar las estructuras curriculares específicas de su
respectiva carrera profesional, en base a las experiencias y los
resultados alcanzados.
 Coordinar y proponer acciones de investigación Tecnológica, de
Producción y prestación de Servicios, con las otras áreas
académicas.
 Participar en la elaboración del Plan
 Anual de Trabajo, Plan de Actividades Productivas y Plan de
Trabajo, Plan de Actividades Productivas y Plan de
Investigación del área académica.
 Ejecutar proyectos de producción y/o prestación de servicios en
la carrera de su competencia.
 Elaborar y ejecutar y evaluar el Plan de Supervisión interno
especializado.
 Desarrollar la experimentación de materiales educativos y
métodos que se emplean en la formación profesional.
 Programar, asesorar, desarrollar y evaluar las prácticas
profesionales en sus diferentes etapas, a través de los
proyectos de producción y/o prestación de servicios.
 Organizar el proceso de titulación de los egresados de la
carrera a su cargo en coordinación con la jefatura de la Unidad
Académica.
 Controlar y ejecutar el inventario de equipos, maquinarias y
herramientas a su cargo.
 Coordinar y ejecutar acciones de mantenimiento y
conservación de laboratorio y/o talleres y otros del
Departamento.
 Participar en ferias y exposiciones y otros eventos locales y/o
regionales.
 Coordinar con entidades públicas y privadas, para la
suscripción de contratos y convenios de producción de bienes y
servicios.
 Proponer políticas de producción y servicios para el
autofinanciamiento de su carrera profesional.
FUNCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO (Secretaria)

 Conducirse con honestidad, respeto al público, disciplina y

eficiencia en el desempeño de sus funciones; así como, con
decoro y honradez en su vida social.

 Los trabajadores deberán actuar con corrección y justicia al

realizar los actos administrativos que les corresponda,
cautelando la seguridad y el patrimonio de la institución que
tenga bajo su responsabilidad.

 El trabajador que conozca de un acto delictivo en

circunstancias relacionadas directamente en el ejercicio de
sus funciones, tiene la obligación de informar
oportunamente al jefe de la unidad administrativa, jefe de
unidad académica o Director General según corresponda.

 La atención del personal administrativo a los estudiantes y al

público en general, deberá realizarse con esmero,
entusiasmo y sencillez a fin de potenciar la buena imagen
institucional.

 Los servidores deben supeditar sus intereses particulares a

los intereses y necesidades institucionales; quedando
prohibidos de realizar trabajos o actividades ajenas a las
funciones asignadas, y que no cuenten con la autorización
correspondiente.

FUNCIONES DEL DOCENTE

El docente es un agente del proceso educativo que tiene como

misión contribuir eficazmente a la formación de los estudiantes en
todas las dimensiones del desarrollo humano. Depende de la
Jefatura de Área Académica.

o Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la

programación curricular, en coordinación con los docentes
responsables de las respectivas áreas académicas.

o Ejercer la docencia con responsabilidad, ética profesional y

eficacia con lealtad a la constitución y a las leyes de la
república, a los fines y objetivos institucionales.
o Orientar al estudiante respetando su libertad en el
conocimiento de sus deberes y derechos establecidos por las
leyes vigentes y los convenios internacionales suscritos por el
gobierno.

o Imprimir en la formación profesional un sentido crítico y

reflexivo buscando en todo momento el logro de las
Capacidades programadas.

o Evaluar en forma permanente el proceso de formación

profesional por competencias y humanística del estudiante,
empleando técnicas establecidas por los órganos pertinentes.
Asimismo, proponer las acciones correspondientes para
mejorar los resultados.

o Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de

la infraestructura y equipamiento institucional.

o Elaborar e implementar las normas técnico – pedagógicas y

administrativas de acuerdo con los lineamientos de política
educativa.

o Informar oportunamente a la autoridad inmediata superior de

los actos delictivos o de inmoralidad que se producen en su
centro de trabajo o en circunstancias relacionadas
directamente con el ejercicio de su función.

o Asesorar y supervisar la práctica pre –profesional.

o Promover y participar en proyectos productivos, pedagógicos o

artísticos, de investigación, innovación o de extensión comunal,
dentro de su carga académica.

o Orientar y asesorar proyectos de los estudiantes o tesis con

fines de titulación.

o Realizar acciones de consejería, orientación o tutoría.

o Participar en la elaboración el Proyecto Educativo Institucional

(PEI), Plan Anual de Trabajo (PAT), Reglamento Interno (RI),
Proyecto Curricular Institucional (PCI), sílabos y otros
documentos.
o Cumplir otras funciones que le asigne el o la Jefatura de Área
Académica.
Conclusiones

El presente Plan de Mejora está enfocado al mejoramiento del perfil profesional del
Técnico en Administración de Empresas que le desarrollar sus capacidades y
habilidades, de acuerdo a la temática desarrollada que por ende permita mejorar la
condición de egresado.

La temática se expuso de forma clara y precisa enfocada a los temas que deben
reforzarse para cumplir con educación de calidad.

Recomendaciones

Se sugiere al Director General del IESTP CAP. FAP “JAQ” contribuir con la aplicación el
de los temas expuestos, así como atender las estrategias expuestas en el presente
documento.

Responsable del Proyecto : Coordinador del Área de Administración.

PROGRAMA DE ESTUDIO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
PROGRAMA DE A
 PROGRAMA DE ESTUDIO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL AÑO 2019

OBJETIVO RESULTADO ACTIVIDADADE COSTO COSTO APORTE OTROS ACTORES

ESPECIFICO PRODUCTO S TOTAL POR FINANCIADO INSTITUCIONALE
PROPIO APORTES
ACTIVIDAD POR IESTP S
EN SOLES EN SOLES EN SOLES EN SOLES INVOLUCRADOS
Plan de Actualización 300 300 Personal
estudio. del plan de jerárquico,
estudio del docente y
programa de administrativo.
Administración
de Empresa.
Formato Elaborar 100 100 Personal
formato para el jerárquico,
registro de docente y
datos de los administrativo.
egresados
Base de datos Visitar como 300 300 Personal
de desempeño mínimo 20 a jerárquico,
laboral egresado en docente y
su centro de administrativo.
labores
 Informe Gestionar la 300 300 Personal
Titulación de jerárquico,
Titulo
25 egresados docente y
administrativo.
Logra o1 alianza Gestionar 1 150 150 Personal
Mejorar los para el desarrollo convenios con jerárquico,
aspectos de las prácticas instituciones docente y
académicos en profesionales de prestigio administrativo.
la carrera para el
profesional desarrollo de
las prácticas
de nuestros
estudiantes
Formato Llevar una 50 50 Personal
eficaz jerárquico,
Informe de
supervisión supervisión de docente y
las practicas administrativo.
pre
profesionales
Formato Implementar el 50 50 Personal
rol de jerárquico,
Informe
supervisiones docente y
de control que administrativo.
permitan
determinar el
avance y

seguimientos
de las labores
académicas en
función al
silabo
Archivo de Asignar las 10 10 Jefatura
Currículo Vitae unidades
(Virtual y Físico) didácticas
teniendo en
cuenta el perfil
y experiencia
profesional
Informes Aniversario 350 350 Personal
institucional jerárquico,
docente y
administrativo.
 Informe Juegos 300 300 Personal
deportivos, inter jerárquico,
semestres. docente y
administrativo.
Informe Visita a empresas 250 250 Personal
Mejorar de la región jerárquico,
relaciones docente y
interpersonales administrativo.
a través de Informe Jornada de 100 100 Personal
actividades Limpieza jerárquico,
extracurriculares docente y
administrativo.
Informe Día de cine (cada 500 500 Personal
semestre de la jerárquico,
especialidad) docente y
administrativo.
Cuenta de la Creación de una 10 10 Personal
carrera cuenta en jerárquico,
profesional Facebook docente y
Administración de administrativo.
Empresa
Informe Chocolatada 650 650 Personal
navideña jerárquico,
docente y
administrativo.
 Dictar charlas 01 proyecto de 150 150 Personal
sobre la interés social jerárquico,
sensibilización del docente y
uso de plástico administrativo.
Sembrar 50 01 proyecto de 700 700 Personal
Mejorar los árboles alrededor interés social jerárquico,
resultados en el de la cuidad para docente y
impacto que paliar carencia de administrativo.
tiene la oxigeno
institución frente
a los usuarios y
el entorno
Presentar 01 Informe de 01 Proyecto de 800 800 Personal
proyecto para Proyecto Investigación e jerárquico,
participar en la Innovación docente y
semana técnica Tecnológica administrativo.
CRONOGRAMA PARA LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE MEJORA

ACTIVIDADADE MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC
S
Actualización X X X X X X
del plan de
estudio del
programa de
Administración
de Empresa.
Elaborar X X X X
formato para el
registro de
datos de los
egresados
Visitar como X X X X X X X X X
mínimo 20 a
egresado en
su centro de
labores
Gestionar la X X X X X X X X X
Titulación de
25 egresados
Gestionar 1 X X X X X X X X X
convenios con
instituciones
de prestigio
para el
desarrollo de
las prácticas
de nuestros
estudiantes
Llevar una X X X X X X X X X
eficaz
supervisión de
las practicas
pre
profesionales
Implementar el X X
rol de
supervisiones
de control que
permitan
determinar el
avance y

X X X X X X X X X
seguimientos
de las labores
académicas en
función al
silabo
Asignar las X X
unidades
didácticas
teniendo en
cuenta el perfil
y experiencia
profesional
Aniversario X
institucional
Juegos X X
deportivos, inter
semestres.
Visita a empresas X X X X X X X X X
de la región

Jornada de X
Limpieza
Día de cine (cada X
semestre de la
especialidad)

Creación de una X
cuenta en
Facebook

Chocolatada X X
navideña

01 proyecto de X X
interés social
(Charlas de
sensibilización)
01 proyecto de X X X
interés social
(Arborización)

01 Proyecto de x
Investigación e
Innovación
Tecnológica