UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA DE SISTEMAS
1.3.1. Sede: Valle Jequetepeque
1.4. Calendario Académico: 2018-II
1.5. Año/Ciclo Académico: 4
1.6. Código de curso: 1643
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 2
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 68
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 26 10 8 8 ---
- Sesiones Prácticas 26 10 8 8 ---
- Sesiones de Evaluación 16 4 4 4 4
Total Horas 68 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- ESTADISTICA Y PROBABILIDAD
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Mg. VIDAL MELGAREJO, Ingeniera de Computación zvidal@unitru.edu.pe
ZORAIDA YANET y Sistemas
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La asignatura de Metodología de la Investigación Científica tiene carácter formativo correspondiente al
cuarto semestre de la Carrera Profesional de Ingeniería de Sistemas.
La Metodología de la Investigación en su carácter instrumental es de aplicación en cualquier trabajo de
índole científica y dota al estudiante de habilidades para el ejercicio del pensamiento, del uso de
información en las ciencias y del dominio de técnicas y destrezas en una actividad especializada y
productiva.
La finalidad de la materia consiste en el análisis crítico del método científico entendiéndolo como mezcla
de observación empírica y de construcción lógica para evaluar el proceder de la investigación científica.
El estudiante será capaz de comprender el aspecto empírico del método como base para la construcción del
pensamiento científico, así mismo, obtendrá información derivada de la investigación empírica para poder
alcanzar verdades más precisas y más completas, lo cual le permitirá orientarse en su practica diaria.
También estará en la capacidad de explicar que la hipótesis, como instrumento básico de investigación,
sirve de puente entre la teoría y los hechos empíricos en la búsqueda de nuevos conocimientos objetivos que
permitan enriquecer o ajustar los datos de la ciencia.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al término de la asignatura el estudiante estará en condiciones de:
1.- Distinguir en que consiste una ley, comprender sus elementos y sus características, su función y el papel
que desempeña.
2.- Comprender que el proceso de la investigación científica culmina con la elaboración de teorías y que
estas a su vez impulsan a emprender una nueva investigación.
3.- Reconocer que el modelo facilita la comprensión de las teorías y las leyes, además de proporcionar una
interpretación de las mismas.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: La investigación científica y el método científico.

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4.1.2. Inicio: 2018-08-20 Termino: 2018-09-29 Número de Semanas/Días: 6

4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
1. Comprender la importancia de la investigación científica y de la aplicación del método
científico.
2. Describir el proceso de investigación.
3. Seleccionar la información relevante para los antecedentes y el marco teórico.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí La actitud hacia la ciencia. El aprendizaje de actitudes y de la actitud científica.
a1
Inicio:
2018-08-20
Termino:
2018-08-25
Semana/Dí Elementos básicos para la investigación científica. El conocimiento. La ciencia. El método de
a2 investigación.
Inicio:
2018-08-27
Termino:
2018-09-01
Semana/Dí El proceso de investigación. Origen de las investigaciones. El proceso de investigación y la
a3 generación del conocimiento.
Inicio:
2018-09-03
Termino:
2018-09-08
Semana/Dí Medios auxiliares para la recopilación de información bibliográfica en la investigación científica.
a4 Fuentes documentales de información. Referencia bibliográfica.
Inicio:
2018-09-10
Termino:
2018-09-15
Semana/Dí Antecedentes y marco teórico conceptual.
a5
Inicio:
2018-09-17
Termino:
2018-09-22
Semana/Dí Primer Examen Parcial.
a6
Inicio:
2018-09-24
Termino:
2018-09-29

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Técnica: Mapa conceptual / Resolución de ejercicios.
a1 Instrumento: Lista de cotejo.
Inicio:
2018-08-20
Termino:
2018-08-25
Semana/Dí Técnica: Mapa conceptual / Resolución de ejercicios.
a2 Instrumento: Lista de cotejo.
Inicio:
2018-08-27
Termino:
2018-09-01
Semana/Dí Técnica: Mapa conceptual / Resolución de ejercicios.

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a3 Instrumento: Lista de cotejo.

Inicio:
2018-09-03
Termino:
2018-09-08
Semana/Dí Técnica: Mapa conceptual / Resolución de ejercicios.
a4 Instrumento: Lista de cotejo.
Inicio:
2018-09-10
Termino:
2018-09-15
Semana/Dí Técnica: Mapa conceptual / Resolución de ejercicios.
a5 Instrumento: Lista de cotejo.
Inicio:
2018-09-17
Termino:
2018-09-22
Semana/Dí Técnica: Evaluación.
a6 Instrumento: Examen Teórico.
Inicio:
2018-09-24
Termino:
2018-09-29
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: Problema, Hipótesis y Diseño de la Investigación.
4.2.2. Inicio: 2018-10-01 Termino: 2018-11-03 Número de Semanas/Días: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
1. Identificar el problema y los objetivos de la investigación.
2. Formular adecuadamente hipótesis científicas.
3. Seleccionar el diseño de investigación adecuado al tipo de investigación a desarrollar.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí El problema de investigación.
a7
Inicio:
2018-10-01
Termino:
2018-10-06
Semana/Dí Objetivos de la investigación.
a8
Inicio:
2018-10-08
Termino:
2018-10-13
Semana/Dí Hipótesis de investigación científica.
a9
Inicio:
2018-10-15
Termino:
2018-10-20
Semana/Dí Las variables en la investigación científica. Diseño de Investigación.
a 10
Inicio:
2018-10-22
Termino:
2018-10-27
Semana/Dí Segundo Examen Parcial.
a 11
Inicio:
2018-10-29
Termino:

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2018-11-03

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Técnica: Mapa conceptual / Resolución de ejercicios.
a7 Instrumento: Lista de cotejo.
Inicio:
2018-10-01
Termino:
2018-10-06
Semana/Dí Técnica: Mapa conceptual / Resolución de ejercicios.
a8 Instrumento: Lista de cotejo.
Inicio:
2018-10-08
Termino:
2018-10-13
Semana/Dí Técnica: Mapa conceptual / Resolución de ejercicios.
a9 Instrumento: Lista de cotejo.
Inicio:
2018-10-15
Termino:
2018-10-20
Semana/Dí Técnica: Mapa conceptual / Resolución de ejercicios.
a 10 Instrumento: Lista de cotejo.
Inicio:
2018-10-22
Termino:
2018-10-27
Semana/Dí Técnica: Evaluación.
a 11 Instrumento: Examen Teórico.
Inicio:
2018-10-29
Termino:
2018-11-03
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: Procesamiento de los datos y presentación de resultados.
4.3.2. Inicio: 2018-11-05 Termino: 2018-12-08 Número de Semanas/Días: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
1. Describir las técnicas para la toma y el tratamiento de los datos.
2. Conocer los criterios para la presentación de resultados.
3. Describir los criterios para la discusión de resultados y presentación de conclusiones.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Toma de datos. Concepto. Muestra. Medición. Técnicas para la toma de datos.
a 12
Inicio:
2018-11-05
Termino:
2018-11-10
Semana/Dí Tratamiento de datos. Objetivos del análisis de datos. Procesamiento de datos. Técnicas estadísticas.
a 13
Inicio:
2018-11-12
Termino:
2018-11-17
Semana/Dí Presentación de resultados. Conceptos. Criterios para presentar los resultados.
a 14
Inicio:
2018-11-19

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Termino:
2018-11-24
Semana/Dí Discusión de resultados. Interpretación de los resultados. Características del análisis de resultados.
a 15 Conclusiones. Validez de las conclusiones.
Inicio:
2018-11-26
Termino:
2018-12-01
Semana/Dí Tercer Examen Parcial.
a 16
Inicio:
2018-12-03
Termino:
2018-12-08

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Técnica: Mapa conceptual / Resolución de ejercicios
a 12
Inicio:
2018-11-05
Termino:
2018-11-10
Semana/Dí Técnica: Mapa conceptual / Resolución de ejercicios.
a 13 Instrumento: Lista de cotejo.
Inicio:
2018-11-12
Termino:
2018-11-17
Semana/Dí Técnica: Mapa conceptual / Resolución de ejercicios.
a 14 Instrumento: Lista de cotejo.
Inicio:
2018-11-19
Termino:
2018-11-24
Semana/Dí Técnica: Mapa conceptual / Resolución de ejercicios.
a 15 Instrumento: Lista de cotejo.
Inicio:
2018-11-26
Termino:
2018-12-01
Semana/Dí Técnica: Evaluación.
a 16 Instrumento: Examen Teórico.
Inicio:
2018-12-03
Termino:
2018-12-08
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
1.- Base Legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluación del Aprendizaje de los Estudiantes de
Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
2.- Normas específicas en la Experiencia Curricular:
a. La Universidad Nacional de Trujillo establece que el promedio semestral se calculará con carácter
sumativo, vigesimal y permanente.
b. La evaluación sumativa se realizará en tres (03) etapas definidas en la programación académica. Cada
etapa comprenderá las siguientes evaluaciones: Nota del Examen Teórico (ET), Nota del Examen de
Laboratorio (EL) y Nota de Trabajos y/o Exposición (TR).
c. El promedio de cada unidad (PUi) considera un decimal sin aproximación y se calculará de la siguiente

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manera: PUi = 0.4 * ET + 0.4 * EL + 0.2 * TR

d. El promedio semestral (PS) tiene como nota mínima aprobatoria once (11). Se considerará el medio
punto en el promedio semestral favorable al estudiante. El PS se calculará de la siguiente manera: PS =
(PU1 + PU2 + PU3) / 3
e. Los estudiantes que no alcanzaran la nota mínima aprobatoria y que hayan participado en al menos dos
tercios de las evaluaciones de la asignatura, y no se encuentren inhabilitados por inasistencias tienen
derecho a rendir el Examen de Aplazados, el cual abarcará la totalidad de los temas tratados en el curso.
f. El 30% de inasistencias INHABILITA automáticamente al estudiante. El control de asistencia se realizará
al inicio de cada sesión, tanto en la clase de Teoría como en la de Laboratorio. La nota que corresponde a
una inhabilitación es cero (0).
g. Los trabajos deberán entregarse en la fecha indicada por el docente, al inicio de la clase. El formato de
presentación será el siguiente:
- Carátula, indicando el tema del trabajo y los nombres de los integrantes.
- Índice.
- Cuerpo del trabajo, cuyo contenido debe ceñirse al tema asignado. Además debe ser legible, coherente y
respetar las normas de la gramática. Las páginas deben estar numeradas.
- Bibliografía, indicando las referencias a los textos y direcciones electrónicas consultadas.
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Fortalecer los conocimientos y complementar los conceptos impartidos en clase.
Día: Miércoles.
Lugar: Oficina de Docentes.
Horario: 1:00 p.m. – 2:00 p.m.
VII. BIBLIOGRAFÍA
- HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; MÉNDEZ VALENCIA, Sergio; MENDOZA TORRES, Paulina;
CUEVAS ROMO, Ana. Fundamentos de Investigación. 1a ed. México. McGraw Hill Education. 2017. 265
p. ISBN: 978-607-15-1395-3.
- HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos; BAPTISTA LUCIO, María del
Pilar. Metodología de la Investigación. 5a ed. México. McGraw Hill Education. 2010. 656 p. ISBN:
978-607-15-0291-9.
- TABOADA NEIRA, Martín. Metodología de la Investigación Científica. 1ra ed. Perú. Editorial
Universitaria de la Universidad Nacional de Trujillo. 316 p. ISBN: 978-9972-213-32-8.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

CIENTIFICA", ha sido Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE
INGENIERIA DE SISTEMAS, quien da conformidad al silabo registrado por el docente VIDAL
MELGAREJO, ZORAIDA YANET que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE
INGENIERIA DE SISTEMAS.

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