Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação e Humanidades

Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD

Avaliação a Distância (AD1)

DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO I
Coordenador: Joy Mattos e Paula Cid

CURSO:

POLO:

ALUNO:

MATRÍCULA: DATA: / / 2019

Querido aluno,

Em nossa disciplina as ADs deverão ser enviadas pela

Plataforma, exclusivamente. Portanto, não serão aceitas avaliações
entregues no polo, assim como enviadas pelos Correios ou e-mail.
A avaliação deverá ser digitada em fonte Arial, tamanho 12, cor
preta. Deve ter a primeira página preenchida. Pedimos atenção para
que concluam o processo de envio do arquivo, pois quando aparece a
palavra RASCUNHO é porque o envio não foi finalizado.
É responsabilidade de cada aluno verificar se a atividade foi
enviada com êxito e se o arquivo não está corrompido. Em nenhuma
hipótese serão aceitas avaliações enviadas fora do prazo.

Para não ter problemas com o prazo, não deixe para enviar sua
avaliação nos últimos momentos, pois problemas técnicos são
passíveis de acontecerem.

A avaliação deve ser enviada em arquivo do word (.doc ou.docx, não

podendo ser enviada em formato online.
Para a realização desta atividade, será necessário que você assista à entrevista “As formas
do saber – Pierre Lévy ”. O autor defende que o ciberespaço “pode ser colocado a serviço
do desenvolvimento individual e regional, usado para a participação em processos
emancipadores e abertos de inteligência coletiva” (LÉVY, 2010, p.227)

Entrevista disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=3PoGmCuG_kc

Questão 1: (3 pontos)
Verifique as definições encontradas em seu material de estudos (Aula 1) para os seguintes
conceitos e registre-as:
Educação:

Licenciatura:

Didática:
GABARITO: (Verificar Aula 1. Atribuir 1 ponto para cada.)
Educação: Interferência que a sociedade exerce no desenvolvimento dos indivíduos.
Desenvolvimento pessoal. Ocorre em diferentes espaços e tempos, de maneira formal e
não formal, sistemática e assistematicamente.
Licenciatura: Habilitação do ensino superior para atuar em diferentes níveis de ensino, de
forma especializada.
Didática: Ramo da Pedagogia que tem como objeto de estudo o processo de ensino e de
aprendizagem.

Questão 2: (3 pontos)
Retome as definições apresentadas na questão 1 e redefina os três conceitos, de maneira
que possa contemplar as diferentes “formas do saber”, de acordo com os desafios
contemporâneos analisados por Lévy.

Educação:

Licenciatura:

Didática:

GABARITO:
A redefinição de cada resposta deverá ser inédita e contemplar tanto os princípios definidos
para cada conceito, conforme a aula 1, quanto a temática em destaque na entrevista.

Questão 3: (2 pontos)
Redija um texto argumentativo que relacione os princípios “para uma didática crítica e
plural” (Aula 3) à temática da entrevista “As formas do saber”. Use entre 08 e 10 linhas.

GABARITO:
Neste texto, precisam estar claramente destacados os aspectos didáticos, os aspectos
formativos que promovam reflexão crítica sobre a sociedade em que vivemos e os aspectos
culturais, numa perspectiva de valorização da diversidade. O texto deverá apresentar
respaldo no conteúdo trabalhado nas aulas e revelar direta relação com a entrevista “As
formas do saber”. Aulas 2 e 3.

Questão 4: (2 pontos)
Relacione o conteúdo da entrevista “As formas do saber” aos princípios científicos e
pedagógicos de seu curso de formação. Use entre 08 e 10 linhas.

Seu curso: ______________________________

GABARITO:
Graduar a nota conforme o aluno apresente, através de argumentação consistente, o seu
próprio curso de formação e os desafios das diferentes “formas de saber”.

Sugestões para leituras futuras: