Funciones del lenguaje: Para el lingüista Roman Jakobson la lengua es un

sistema funcional caracterizado por una específica intencionalidad expresiva y

comunicativa. El pensamiento de Jakobson se enmarca dentro de la corriente que se conoce
como estructural-funcionalista. Esta tradición teórica insiste en las relaciones entre lenguaje
y comunicación, y considera que el lenguaje posee principalmente una función
comunicativa. El enfoque funcionalista de Jakobson se exhibe con claridad en su trabajo
más conocido, «Lingüística y poética», publicado en el libro titulado Ensayos de lingüística
general. A través de la teoría lingüística y de la crítica poética, Jakobson aborda las
funciones del lenguaje en el acto verbal: referencial, emotiva, apelativa o conativa, fática,
metalingüística, poética. Estudia los elementos que componen el circuito de la
comunicación del que derivan las mencionadas funciones: referente o contexto, emisor,
receptor, contacto, código, y mensaje respectivamente. El lenguaje es concebido, entonces,
como un conjunto de seis funciones o fines. A cada uno de los componentes del circuito o
esquema de comunicación se le atribuye una función determinada. El propósito de los
estudios de Jakobson en torno a estas cuestiones estuvo dirigido a dar cuenta de la función
poética, función que deviene predominante en la comunicación verbal, en un intento por
profundizar el vínculo entre la lingüística y la poética, vínculo que sin dudas constituyó su
principal y verdadero interés. A continuación sintetizamos las funciones del lenguaje
propuestas por Jakobson. El lenguaje se adapta a las intenciones de los hablantes y cada
uno de los seis factores o elementos que componen el circuito de la comunicación
determina una función del lenguaje diferente. Por lo común, en un mismo mensaje verbal
(oral o escrito) coexisten varias funciones pero siempre están presentes en distinto grado, en
un orden jerárquico, por lo que es posible identificar el predominio de una función por
sobre las demás.

Función referencial: Es la predominante en los mensajes corrientes, se centra en el

referente y define las relaciones entre el mensaje y el objeto al que se refiere. Cuando el
principal propósito del texto es hacer conocer algún dato de la realidad, la función que
predomina es la referencial. Es usual encontrar ciertas marcas lingüísticas características:
oraciones enunciativas, 3º persona gramatical, verbos en modo indicativo.

Función emotiva: Está centrada en el emisor y manifiesta lo que este siente. Ha de

proporcionar datos sobre, por ejemplo, los sentimientos, prejuicios o preferencias del
emisor. En estos mensajes predominan por lo común las oraciones exclamativas,
las interjecciones, la 1º persona y el modo subjuntivo.

Función apelativa o conativa: Está centrada en el receptor y su finalidad es llamar

su atención por parte del emisor de modo de influenciarlo. Cuando el mensaje intenta
influir en el destinatario para que responda de alguna manera hay predominio de la función
apelativa. Es usual encontrar oraciones exhortativas (orden, pedido, consejo, etc.), un
predominio de la 2º persona, vocativos y verbos en modo imperativo e infinitivo.

Función fática
Está centrada en el canal y apunta a establecer, prolongar o interrumpir la comunicación.
Hay mensajes que sirven para cerciorarse de que el canal de comunicación funciona (por
ejemplo, ¿Me escuchas?), para llamar la atención del interlocutor o confirmar si su atención
se mantiene. Esta orientación hacia el canal o contacto puede manifestarse también a través
de un intercambio de fórmulas ritualizadas con el fin de prolongar la comunicación (por
ejemplo, «Como te venía diciendo...»).

Función metalingüística
Está centrada en el código: emisor y receptor reflexionan y hablan sobre el lenguaje mismo,
es decir, utilizan un metalenguaje. Por ejemplo, qué significa tal o cual palabra,
qué función sintáctica cumple determinada palabra o sintagma en la oración, cuándo se
distingue un prefijo dentro de una palabra, etc.

Función poética
Está centrada en el mensaje mismo. La atención del emisor se centra en el mensaje por el
mensaje mismo (no por lo que se dice sino por cómo se lo dice). La función poética, dice
Jakobson, está presente en la literatura y también en el lenguaje coloquial, corriente.

Mag. Marianela Fernández Trinidad

Las principales características de la noticia en la prensa escrita son las siguientes:

1. Veracidad: los hechos o sucesos deben ser verdaderos y, por lo tanto, verificables.
2. Objetividad: el periodista no debe verse reflejado en ella mediante la introducción de
ninguna opinión o juicio de valor. En la noticia no ha de aparecer quien la ha
redactado, sólo se adivinará que tiene un autor porque en ella se da una selección de
la realidad, de manera que el periodista escoge los elementos que le parecen
interesantes y relevantes. Pero en ningún caso se mostrará su opinión.
3. Claridad: los hechos deben ser expuestos de forma ordenada y lógicamente.
4. Brevedad: los hechos deben ser presentados brevemente, sin reiteraciones o datos
irrelevantes.
5. Generalidad: la noticia debe ser de interés social y no particular.
6. Actualidad: los hechos deben ser actuales o recientes.
7. Novedad: los sucesos deben ser nuevos, desacostumbrados y raros.
8. Interés humano: la noticia debe ser capaz de producir una respuesta afectiva o
emocional en los receptores.
9. Proximidad: los sucesos entregados provocan mayor interés si son cercanos al
receptor.
10. Prominencia: la noticia provoca mayor interés si las personas involucradas son
importantes y conocidas.
11. Consecuencia: tiene interés noticioso todo lo que afecte a la vida de las personas.
12. Oportunidad: mientras más rápido se dé a conocer un hecho noticioso mayor valor
posee.
13. Desenlace: algunas noticias mantienen el interés del público en espera del desenlace
que puede resultar sorprendente.
14. Tema: las noticias relacionadas con ciertos ámbitos del que hacer humano resultan
atractivas en sí mismas: avances científicos.
15. Servicio: Una noticia puede percibirse como tal en función del servicio que preste.
Que ayude a tomar decisiones.