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Aprendiz
Instructor
Caso laboratorio farmacéutico
Primera etapa.
Investigación y los objetivos de la investigación:
Los problemas son inconvenientes o fallas que surgen en distintos contextos y que
requieren de una solución. Puede entenderse que un problema es una barrera que
debe ser sorteada para alcanzar un objetivo.
Hipótesis:
El término hipótesis está formado por dos palabras de origen griego: hipo, que
significa subordinación o por debajo y tesis, conclusión que se mantiene con
razonamiento, con lo cual podemos decir que la hipótesis sería "lo que se pone en
la base". La hipótesis es un enunciado no verificado, una vez refutado o
confirmado dejara de ser hipótesis y sería un enunciado verificado. La hipótesis es
una conjetura científica que requiere una contrastación con la experiencia. Para
ella no son suficientes los argumentos persuasivos, por más elaborados que sean.
Se puede decir entonces, que de ciertas hipótesis se deducen otras y así
sucesivamente hasta llegar a ciertos enunciados básicos, de observación directa.
Qué son y para qué sirven las medidas de tendencia central y de dispersión:
Las medidas de tendencia central son medidas estadísticas que pretenden resumir
en un solo valor a un conjunto de valores. Representan un centro en torno al cual
se encuentra ubicado el conjunto de los datos. Las medidas de tendencia central
más utilizadas son: media, mediana y moda. Las medidas de dispersión en cambio
miden el grado de dispersión de los valores de la variable. Dicho en otros términos
las medidas de dispersión pretenden evaluar en qué medida los datos difieren
entre sí. De esta forma, ambos tipos de medidas usadas en conjunto permiten
describir un conjunto de datos entregando información acerca de su posición y su
dispersión. Los procedimientos para obtener las medidas estadísticas difieren
levemente dependiendo de la forma en que se encuentren los datos. Si los datos
se encuentran ordenados en una tabla estadística diremos que se encuentran
“agrupados” y si los datos no están en una tabla hablaremos de datos “no
agrupados”.
Los analistas utilizan una variedad de métodos a fin de recopilar los datos sobre
una situación existente, como entrevistas, cuestionarios, inspección de registros
(revisión en el sitio) y observación. Cada uno tiene ventajas y desventajas.
Generalmente, se utilizan dos o tres para complementar el trabajo de cada una y
ayudar a asegurar una investigación completa. Para llevar a cabo un trabajo de
investigación el investigador cuenta con gran variedad de métodos para diseñar
un plan de recolección de datos. Tales métodos varían de acuerdo con cuatro
dimensiones importantes: estructura, confiabilidad, injerencia del investigador y
objetividad. La presencia de estas dimensiones se reduce al mínimo en los
estudios cualitativos, mientras que adquieren suma importancia en los trabajos
cuantitativos, no obstante, el investigador a menudo tiene la posibilidad de
adaptar la estrategia a sus necesidades. Cuando la investigación está altamente
estructurada, a menudo se utilizan instrumentos o herramientas para la
recolección formal de datos.
1. Entrevistas
2. La encuesta
3. La observación
4. sesión de grupo.
MÉTODO SINTÉTICO
Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se
formula una teoría que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunión
racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta
más en el planteamiento de la hipótesis. El investigador sintetiza las superaciones
en la imaginación para establecer una explicación tentativa que someterá a
prueba.
MÉTODO ANALÍTICO
MÉTODO INDUCTIVO
Estudia los fenómenos o problemas desde las partes hacia el todo, es decir
analiza los elementos del todo para llegar a un concepto o ley. También se puede
decir que sigue un proceso analítico-sintético.
Para una mejor estructuración del método inductivo se siguen los siguientes
pasos:
Observación.
Experimentación.
Comparación.
Abstracción.
Generalización.
MÉTODO DEDUCTIVO
Aplicación.
Comprensión.
Demostración.
METODO COMPARATIVO
Tabulación de datos:
Segunda etapa
Para realizar esta ejecución se realizó con personas entre 35 a 60 años de edad.
Resultado de la encuesta
Ficha técnica de la encuesta
Defina para qué sirve la información obtenida en el estudio para cada una de
las unidades estratégicas de la empresa.
Producción: Mejorar las materias primas y/o analizar el cambio de fórmula de los
mismo para evitar cualquier efecto secundario del mismo.
Tercera etapa
¿Qué implicaciones puede tener el título del estudio en términos
estadísticos?
Si, por que es clara el enfoque del estudio, el impacto de los medicamentos puede
ser positivo o negativo según lo que indique el análisis