Lycée secondaire Al-Fikr 1ère année

Devoir de synthèse
Année scolaire 2015/2016 N°2 Durée : 1h30mn

Nom et prénom : ………………………………………………… Classe : ……………………

EXERCICE 1 (3 points)

Le tableau suivant représente les montants des loyers d’appartements (en dinars) par famille dans
une région de Tunis.

Montants en dinars 300 350 400 450 500 550 600

Nombre de 8 13 27 30 13 5 4
familles
Effectif cumulé
croissant
Fréquence cumulée
croissante

1. Compléter le tableau ci-dessus.

2. Déterminer le pourcentage de familles payant un loyer inférieur ou égal à 500 dinars.
3. Déterminer le mode, l’étendue et la médiane de cette série.

4. Déterminer le montant moyen de loyer dans cette région, arrondi à l’unité près

EXERCICE 2 (5 points)

Dans la figure ci-contre, ABCDE est une pyramide telle que ABCD est un rectangle.

La droite (EC) est perpendiculaire au plan (ABC).

On donne AB  3cm, AD  4cm et EC  5cm.

1. Calculer le volume de la pyramide ABCDE.

2. Soit F le milieu de [ED].
On coupe la pyramide ABCDE par le plan (P) parallèle à (ABC)
et passant par F, le plan (P) coupe [EA], [EB] et [EC]
respectivement en I, J et K.
a. Quelle est la nature de la section obtenue ?
b. Colorier la section obtenue.
3. a) Montrer que les points I, J et K sont les milieux respectifs
des arêtes [EA], [EB] et [EC].
b) Calculer le volume du solide IJKFE.
c) En déduire le volume du solide IJKFABCD.

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EXERCICE 3 (6 points)
 x  2y  5
1. Résoudre le système suivant :  .
4x  9y  8
2. Dans le graphique ci-contre, les droites   f  et   g  représentent respectivement les fonctions

 
 
affines f et g dans le repère orthonormé O, O I, O J .

Les droites   f  et   g  se coupent en E.

a) Vérifier que f  x   x  et g  x    x  .
4 8 1 5
9 9 2 2

 
b) Déterminer les coordonnées de E.
3. Les droites   f  et  g coupent respectivement
l’axe des abscisses en P et Q.
a) Par une lecture graphique déterminer
les coordonnées de P et Q.
b) Calculer l’aire du triangle EPQ.
4. Soit M un point de [PQ] tel que PM  a.
14
a) Montrer que l’aire du triangle PEM est égale à a2.
17
b) Déterminer la valeur de a pour que l’aire du triangle PEM soit la moitié que celle du
triangle EPQ.

 
EXERCICE 4 (6 points)
 
Dans le plan muni d’un repère orthonormé O, OI, OJ , on a placé les points A, B, C et D.
1. a) Par une lecture graphique déterminer les coordonnées des points A, B, C et D.
b) Calculer AB, BC et AC.
c) Montrer que le quadrilatère ABCD est un carré.
2. a) Déterminer en justifiant l’image de C par le quart de tour direct de centre B.
b) Construire D’ l’image de D par le quart de tour direct de centre B.
c) Déterminer en justifiant les images respectives des droites (BC) et (CD) par le quart de
tour direct de centre B.
d) Montrer que les droites (AD’) et (BC) sont parallèles.
e) Montrer alors que A est le milieu de [DD’].

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