I.

E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

TÍTULO DE LA SESIÓN: Celebramos el día de la Tierra

DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL : Nº1 S. J. M.
1.2 I. E. : 6045 Dolores Cavero de Grau
1.3 Área : C.T.A
1.4 Grado y sección : 2do A,B,C
1.5 Duración : 2 horas – 3 horas
1.6 Docente : Lic. Sussan B. Cueva Castro
1.7 Fecha : 21 de abril

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Explica el mundo físico, Comprende y aplica  Argumenta la importancia del  Ficha actitudinal
basado en conocimientos cuidado del planeta Tierra.
conocimientos científicos, y argumenta
científicos. científicamente.

SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio ( 20 minutos)
 El docente da la bienvenida a los estudiantes, además comenta sobre el propósito de la clase.
 Los estudiantes se dirigen a la sala de audiovisuales y Observan un video animado acerca de las acciones negativas
que el ser humano hace con nuestro planeta. https://www.youtube.com/watch?v=bR2X6sqsAiY
- ¿Qué sensaciones te origina al ver el video?
- ¿Cuál es la conclusión del video?
 Seguidamente observan un videoclip de la canción PLANETA TIERRA de Michael Jackson.
 Responden las siguientes preguntas:
- ¿De qué trata la canción?,
- ¿Qué menciona?,
- ¿Por qué es importante cuidar la Tierra?
- ¿Cuáles serían las consecuencias de la destrucción de nuestro Planeta ?
Desarrollo (30 minutos)
 Se organizan en grupos.
 Reciben una ficha de lectura sobre la Tierra. Los estudiantes voluntarios leen en voz alta.
 De acuerdo a lo leído se pregunta: ¿Por qué celebramos el Día de la Tierra?
 Se explica el tema.
 Seguidamente, los equipos de trabajo escriben en papelote un listado de acciones positivas que harían para cuidar
nuestro Planeta. Seguidamente se pega en la pizarra y explican.
Cierre (40 minutos)
 Con los materiales traídos , cada estudiante realiza su origami (animales y plantas) con un mensaje ecológico para su
planeta. (Los cuáles serán regalados a sus compañeros de otras aulas mediante una visita con alumnos voluntarios y
una breve explicación sobre el día de la Tierra)
 Los estudiantes, de manera grupal, realizan la metacognición escrita:
¿Qué aprendí? ¿Para qué aprendí? ¿Con quién lo aprendí?¿Qué fue lo más fácil? ¿Qué fue lo más difícil?
 Los estudiantes del 2do C, con los materiales traídos, pintarán las macetas del aula de C.T.A.

TAREA PARA TRABAJAR EN CASA

En el cuaderno grafican el tema y pegan noticias s obre lo que está pasando con el planeta.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

 Imágenes
 Tarjetas u hojas de colores
 Ficha de lectura
 Video
I.E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU

Lista de cotejo

EVALUACIÓN ACTITUDINAL INDIVIDUAL

ACTITUDES MANIFESTACIONES PUNTAJE SIEMPRE A NUNCA

OBSERVADAS VECES
(100%) (0%)
(50%)

ACTITUDES ANTE Demuestra curiosidad e 5

interés en las prácticas
EL ÁREA y durante la clase

Tiene disposición para 4

trabajar
cooperativamente

Cumple oportun 5

amente en la entrega de
sus trabajos

COMPORTAMIENTO Mantienen el orden en 3

clase

Respeta las ideas de los 3

demás pese a no
compartirlas

TOTAL 20
 I.E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

TÍTULO DE LA SESIÓN: Celebramos el día de la Tierra

DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL : Nº1 S. J. M.
1.2 I. E. : 6045 Dolores Cavero de Grau
1.3 Área : C.T.A
1.4 Grado y sección : 3ro A,B
1.5 Duración : 2 horas – 3 horas
1.6 Docente : Lic. Sussan B. Cueva Castro
1.7 Fecha : 18 y 19 de abril

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Explica el mundo físico, Comprende y aplica  Argumenta la importancia del  Ficha actitudinal
basado en conocimientos cuidado del planeta Tierra.
conocimientos científicos, y argumenta
científicos. científicamente.

SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio ( 20 minutos)
 El docente da la bienvenida a los estudiantes, además comenta sobre el propósito de la clase.
 Los estudiantes se dirigen a la sala de audiovisuales y Observan un video animado acerca de las acciones negativas
que el ser humano hace con nuestro planeta.
- ¿Qué sensaciones te origina al ver el video?
- ¿Cuál es la conclusión del video?
 Seguidamente observan un videoclip de la canción PLANETA TIERRA de Michael Jackson.
 Responden las siguientes preguntas:
- ¿De qué trata la canción?,
- ¿Qué menciona?,
- ¿Por qué es importante cuidar la Tierra?
- ¿Cuáles serían las consecuencias de la destrucción de nuestro Planeta?
Desarrollo (30 minutos)
 Se organizan en grupos.
 Reciben una ficha de lectura sobre la Tierra. Los estudiantes voluntarios leen en voz alta.
 De acuerdo a lo leído se pregunta: ¿Por qué celebramos el Día de la Tierra?
 Se explica el tema.
 Seguidamente, los equipos de trabajo escriben en papelote un listado de acciones positivas que harían para cuidar
nuestro Planeta. Seguidamente se pega en la pizarra y explican.
Cierre (40 minutos)
 Con los materiales traídos , cada estudiante realiza su origami (animales y plantas) con un mensaje ecológico para su
planeta. (Los cuáles serán regalados a sus compañeros de otras aulas mediante una visita con alumnos voluntarios y
una breve explicación sobre el día de la Tierra)
 Se organizan los estudiantes voluntarios para la exposición breve sobre el día de la Tierra, el viernes 21 de abril.
 Los estudiantes, realizan la metacognición escrita:
¿Qué aprendí? ¿Para qué aprendí? ¿Con quién lo aprendí?¿Qué fue lo más fácil? ¿Qué fue lo más difícil?
 Los estudiantes del 3ro B, con los materiales traídos, pintarán las macetas del aula de C.T.A.

TAREA PARA TRABAJAR EN CASA

En el cuaderno grafican el tema y pegan noticias sobre lo que está pasando con el planeta.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

 Imágenes
 Tarjetas u hojas de colores
 Ficha de lectura
 Video
I.E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU

Lista de cotejo

EVALUACIÓN ACTITUDINAL INDIVIDUAL

ACTITUDES MANIFESTACIONES PUNTAJE SIEMPRE A NUNCA

OBSERVADAS VECES
(100%) (0%)
(50%)

ACTITUDES ANTE Demuestra curiosidad e 5

interés en las prácticas
EL ÁREA y durante la clase

Tiene disposición para 4

trabajar
cooperativamente

Cumple oportunamente 5
en la entrega de sus
trabajos

COMPORTAMIENTO Mantienen el orden en 3

clase

Respeta las ideas de los 3

demás pese a no
compartirlas

TOTAL 20
 I.E 6045 DOLORES CAVERO DE GRAU

22 de Abril - Día Mundial de la Tierra

El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista

moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos
tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente
saludable y sustentable

El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible.
Ese día condujo a la creación de la Agencia de Protección al Medio Ambiente de
Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua
limpia y la conservación de especies en peligro de extinci&aocute;n. A partir de
entonces, cada año en esta fecha, el mundo entero reflexiona y se moviliza por
una Tierra mejor

Hasta este siglo pocos pensaron que los seres humanos, viviendo en una extensión de tierra aparentemente sin
límites y con agua abundante, podrían causar daños irreparables al medio ambiente. Sin embargo hoy los gobiernos y
la gente en general en todo el mundo luchan con la erosión costera, los derrames de petróleo y la contaminación del
agua potable, en tanto que cuestiones como el crecimiento de la población, la deforestación, la ll uvia ácida y la
posibilidad de rápidos cambios climáticos significan decisiones difíciles para el futuro.

22 de Abril - Día Mundial de la Tierra

El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista

moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos
tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente
saludable y sustentable

El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible.
Ese día condujo a la creación de la Agencia de Protección al Medio Ambiente de
Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua
limpia y la conservación de especies en peligro de extinci&aocute;n. A partir de
entonces, cada año en esta fecha, el mundo entero reflexiona y se moviliza por
una Tierra mejor

Hasta este siglo pocos pensaron que los seres humanos, viviendo en una extensión de tierra aparentemente sin
límites y con agua abundante, podrían causar daños irreparables al medio amb iente. Sin embargo hoy los gobiernos y
la gente en general en todo el mundo luchan con la erosión costera, los derrames de petróleo y la contaminación del
agua potable, en tanto que cuestiones como el crecimiento de la población, la deforestación, la lluvi a ácida y la
posibilidad de rápidos cambios climáticos significan decisiones difíciles para el futuro.

22 de Abril - Día Mundial de la Tierra

El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista

moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos
tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente
saludable y sustentable

El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible.
Ese día condujo a la creación de la Agencia de Protección al Medio Ambiente de
Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua
limpia y la conservación de especies en peligro de extinci&aocute;n. A partir de
entonces, cada año en esta fecha, e l mundo entero reflexiona y se moviliza por
una Tierra mejor

Hasta este siglo pocos pensaron que los seres humanos, viviendo en una extensión de tierra aparentemente sin
límites y con agua abundante, podrían causar daños irreparables al medio ambiente. Si n embargo hoy los gobiernos y
la gente en general en todo el mundo luchan con la erosión costera, los derrames de petróleo y la contaminación del
agua potable, en tanto que cuestiones como el crecimiento de la población, la deforestación, la lluvia ácida y la
posibilidad de rápidos cambios climáticos significan decisiones difíciles para el futuro.