RESOLUCIÓN ALTERNATIVA DE CONFLICTOS Y JUSTICIA

RESTAURATIVA
PEC 2

Semestre 1 sept. 2018 – feb. 2019 Módulo 2

Prueba de evaluación continua - PEC 2 SOLUCIONARIO

Enunciado y solucionario

I. CUESTIONARIO VERDADERO/FALSO (4 puntos): Indicad si las siguientes afirmaciones

son verdaderas (V) o falsas (F) y razonad brevemente la respuesta en 4 o 5 líneas:

1. No hay ninguna experiencia a nivel internacional de mediación en casos de violencia en el

ámbito de la pareja.
Falso: como explican Pellikan, Pennel y otros (2013), encontramos diversos ejemplos, entre
otros, en Austria y Estados Unidos.

2. El mediador aconseja a las partes lo mejor que deben hacer en cada caso.
Falso: El mediador ayuda a las partes a dialogar, a tomar decisiones consensuadas y a la
posibilidad de llegar a acuerdos, per no impone ni aconseja nada de lo que las partes tienen que
hacer.

3. La Justicia Restaurativa se fija más en el futuro que en el pasado.

Verdadero: El interés de la Justicia Restaurativa está más en reparar de cara a futuro que en
culpabilizar por el pasado.

4. El perdón ha de ser un objetivo esencial del proceso restaurativo, ya que eso es lo que se
espera de él.
Falso: se propicia el perdón pero no se puede exigir a la víctima y no se debe de sentir
presionada en éste sentido.

5. La justicia terapéutica es aquella aplicada a personas que sufren problemas de salud mental.
Falso: pretende estudiar los efectos del derecho y del sistema de justícia en el comportamiento,
las emociones y la salud mental de la población.

6. Diversos estudios reflejan que el deseo de venganza de las víctimas, respecto al autor, es
menor cuando han participado en un proceso restaurativo que cuando lo han hecho en un
proceso penal tradicional.
Verdadero: se puede ver, entre otros, en el estudio de Strang o en el de Sherman y otros.

7. Una de las críticas que se hace a la justícia restaurativa es que solo gana la víctima.
Falso: la crítica dice que precisamente es el ofensor quien gana más que la víctima.

8. Christie critica la Justícia Penal tradicional porque entiende que provoca “una expropiación del
conflicto” de mano de sus titulares.
Verdadero: así lo expresa en su trabajo Conflicts as property.

Semestre sept. 2018– febr. 2019 1

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I. PREGUNTA TEÓRICA BREVE (3 puntos) (Desarrollar como máximo en una página).

Explica con tus palabras las modalidades de justicia restaurativa existentes según las Naciones
Unidas.

El estudiante debe hacer un resumen explicando el diálogo indirecto, diálogo dirigido entre víctimas
e infractores, diálogo dirigido entre víctimas, infractores, defensores y funcionarios de gobierno,
diálogo dirigido entre víctimas, infractores, defensores, funcionarios de gobierno y miembros de la
comunidad, diálogo dirigido entre víctimas, infractores i otras partes y diálogo arbitrado entre
víctimas, infractores y otras partes (p.13).

Se valorará con más puntuación la elaboración personal, utilización de ejemplos, etc.

II. CASO PRÁCTICO (3 puntos) (Desarrollar como máximo en una página).

La Cristina es una chica de 29 años. Hace 6 meses empezó a trabajar en una nueva empresa.
Dentro de la empresa ha tenido problemas con una compañera que se llama Marta. Ésta
compañera siempre ha menospreciado a Cristina pese a que ella no le haya hecho nada.
Cristina está muy angustiada con la situación porqué dentro de la empresa, Marta tiene mucho
peso y otras compañeras le están haciendo el vacío para no enemistarse con Marta.
Pese a las dificultades Cristina ha continuado realizando su trabajo con profesionalidad mientras
que el trabajo de Marta ha ido empeorando.
Finalmente la empresa decide despedir a Marta y ésta culpabiliza a Cristina, por lo que antes de
irse, le insulta y amenaza con agredirla.
Cristina, cansada de la situación vivida decide poner una denuncia contra Marta por injurias y
amenazas.

El juez deriva el caso al Servicio de Mediación.

a) Explica cómo crees que se desarrollará ésta mediación.

Desde el Servicio de mediación se ofrecerá la mediación en primer lugar a Marta, para informarle y
conocer si tiene voluntad de participar y de compensar a Cristina por los insultos y las amenazas
que profirió. En caso de que esté dispuesta, seguidamente se le ofrecerá a Cristina si quiere
participar y se le facilitará la misma información. Si las dos están de acuerdo se iniciará la
mediación.
En el posible encuentro conjunto, el mediador facilitaría que cada parte pudiese exponer su visión
del conflicto y la expresión de sus necesidades e intereses, especialmente la necesidad de
reparación de Cristina, que sufrió los insultos y amenazas por parte de Marta y el trato vejatorio.
Se trabajará el diálogo entre ellas, intentando facilitar un consenso sobre los puntos tratados y en
especial sobre la posible reparación.

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b) ¿Marta está obligada a participar en ésta mediación si no quiere hacerla?

Aunque el caso sea derivado por el juez, Marta no tiene obligación de participar si no quiere hacerlo
o si no tiene intención de reparar el daño causado de alguna manera (aunque sea moralmente), la
mediación siempre es voluntaria.

c) Si Cristina y Marta aceptan la mediación, ¿el juez puede parar el procedimiento a la espera de
conocer el resultado de la mediación?
Sí que puede hacerlo aunque normalmente no es necesario.

d) ¿Cómo crees que podría acabar ésta mediación?

Una posibilidad sería que Cristina pudiese explicar cómo se ha sentido durante el tiempo que ha
estado en la empresa sufriendo las situaciones discriminatorias por parte de Marta y el resto de
compañeras para que Marta pudiese entender su sufrimiento.
Por otro lado Marta podría reconocer que se ha comportado mal con Cristina, se podría
comprometer a hablar con el resto de compañeras para que dejen de comportarse mal con ella y
pedirle disculpas. Por otro lado, debido a la situación vivida, Marta se podría ofrecer a pagarle una
compensación económica.

Ésta pregunta admite diferentes respuestas siempre que éstas estén motivadas.

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