SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 01/04/2013
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 01

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:845110

OPERACIÓN DE MAQUINARIA PARA LA EXCAVACIÓN Versión: 1
Nombre del Proyecto:
ADECUACIÓN DE TERRENO PERIMETRAL EN EL TALADRO Código:1797175
ESCUELA
Fase del proyecto: Análisis

Actividad (es) de Aprendizaje: 1.

actividades programadas por el área de
bienestar y coordinación académica.
Actividad (es) del Proyecto: Estimar los procedimientos en las
2. definir los procedimientos de
diferentes labores de nivelación y transporte de material para
seguridad en la operación de
conformar terreno irregular. Reconociendo las características
maquinaria. 3. Análisis de
de las máquinas pesadas.
obra según planos de construcción del
taladro escuela. 4. conociendo la
maquinara para el movimiento de
tierras.
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Operar cargador en
4. Ejecutar técnicas y procedimientos de seguridad para la explotaciones mineras y obras civiles de
operación de la máquina de acuerdo a las normas establecidas acuerdo con el manual del equipo.
en el manual. 9. analizar y Operar minicargador de acuerdo con
aplicar la normatividad ambiental para la ejecución del procedimientos del manual del equipo.
mantenimiento y operación de la máquina retroexcavadora, de
acuerdo a la legislación establecida. 10. analizar y aplicar
la normatividad ambiental para l ejecución del mantenimiento y
operación del cargador, de acuerdo a la legislación establecida.

2. INTRODUCCIÓN

Duración de la guía ( en horas):50

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Guía de Aprendizaje

El hombre, desde el inicio de su historia, ha intentado facilitar su trabajo con la ayuda de

máquinas y herramientas debido al crecimiento de las fronteras industriales y al
incremento en el volumen de producción, nace la necesidad de aumentar la velocidad de
trabajo. Con la aparición de las máquinas agrícolas se abrió un campo infinito de
desarrollo de maquinaria para cada función: labrar el suelo, siembra, cosecha,
recolección y carga de productos, transporte, etc.
La moderna mecanización y automatización ha demostrado, la necesidad de innovar la
tecnología, para mejorar la competitividad de los sistemas mediante la incorporación de
nuevos equipos y el mejoramiento de otros, ya conocidos y probados.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Realizar una investigación sobre la historia de las máquinas pesadas para el movimiento de
tierras y socializarla con el grupo en el momento que el orientador indique

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

Analizar los rótulos de seguridad en la operación de maquinaria para el movimiento de tierras

https://www.youtube.com/watch?v=yc0TkS8T4CI

Análisis de la ficha técnica pagina 43 a la 50 de una excavadora 320 CAT

Averiguar sobre la caracterización de la maquinaria pesada, (colores, tipos y tamaños)

En un documento presentar:

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Guía de Aprendizaje

¿Qué objetivo tienen las etiquetas de seguridad?

¿Dónde se encuentran?

¿Cuáles son los tipos de etiquetas?

¿Cómo funcionan las etiquetas de seguridad?

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

1. Interpretación de rótulos de seguridad en la maquina
2. Identificar y definir aspectos técnicos de la Excavadora 320 CAT
3. Reconocer los motores Diesel
4. Reconocer los sistemas hidráulicos
5. Reconocer las partes de una Excavadora
6. Reconocer diferencias entre la máquinas pesadas

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Exposición del instructor tutor

Presentación de la ficha técnica del Excavadora 320 CAT

Caracterización de Maquinaria Para la Excavación.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias d de e Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Aprendizaje Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Identifica los componentes y Cuestionarios

Preguntas sobre las
características de las
maquinas.
Taller sobre los rótulos de
seguridad de la
maquinaria(trabajo escrito)
Evidencias de Desempeño:
funcionamiento de la máquina
según manuales y Talleres
especificaciones técnicas.
Interpreta simbología de la
máquina en los diferentes
Observación directa
componentes según
normatividad y manuales. Listas de chequeo
Realiza inspección pre
operacional de la máquina
según manuales técnicos.
Lubrica y engrasa la máquina
según manuales técnicos.

Identificando rótulos de la
Excavadora

Realizar un panorama de
riesgos

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Guía de Aprendizaje

Evidencias de Producto:

Listas de chequeo

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente de formación
Campo de trabajo
Manual de operación
Excavadora 320 CAT
Mini cargadores
simulador
Video-Beam

5. GLOSARIO DE TERMINOS

SE DEJA MATERIAL EN LA BLACKBOARD

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

www.maquinariaspesadas.com

http://www.cluboperadores.com/videos/etiquetas-de-seguridad.html

http://www.cluboperadores.com/

www.safety.at.com

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Cesario Zúñiga Bedoya

Instructor Maquinaria Pesada Marzo 2019

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