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Facultad Psicología
Entrevista Psicológica
Ibagué Tolima
2018
ENTREVISTA EDUCATIVA
personas con un fin determinado, donde su objetivo es el de generar empatía para así
obtener información relevante del alumno o sus padres para guiarlos y brindarles la
pero en la fase central se realizan preguntas cerradas con el fin de obtener más
información beneficiosa.
Proporciona información.
Dicha entrevista debe tener una atención especial con los padres de los alumnos por dos
razones: Porque cuando los niños son muy pequeños no se obtiene mucha información
lo que hace conveniente realizar una entrevista con sus padres, complementada por el
padres es muy compleja ya que pueden surgir problemas y controversias a los cuales se
CARACTERÍSTICAS
La entrevista debe realizarse en un lugar determinado teniendo en cuenta el
Debe de tener una sensibilidad, flexibilidad e imaginación para que los alumnos
Jamás hay que ir a una entrevista sin saber qué es lo que se pretende.
enseñanza y aprendizaje.
no desean que los aspectos que se tratan con la institución educativa sean
Ser cortés
obtener información relevante, al contrario que con las edades inferiores ya que
está hablando y así crearle confianza donde nos permita obtener una
buena información.
El entrevistador ya conoce estos datos pero hace que el niño los repita
contexto educativo.
Consultarle sobre sus gustos y aficiones, así como sobre las cosas que
le disgustan.
reforzadores.
plazo.
Se le consulta al niño qué quiere ser cuando sea adulto, como dará
acertadas.
Conclusiones y cierre.
Se hace una retroalimentación de la entrevista haciendo participe al niño
de las conclusiones.
entrevista.
entrevista.
problemáticas o no.
duración, intensidad.
grado de eficacia.
caprichos del niño, por esto los entrevistadores deben de guiarlos para
Saber que le gusta, disgusta, que le hace bien, que le hace mal, que le
aburre.
Obtener recursos para emplearse para reforzar las conductas positivas del
niño.
Recapitulación y conclusiones.
sobre este.
personalidad y conducta.
Compartir información.
Conclusiones y cierre.
CASO
docente en el área de cuerdas frotadas y piano debido al mal pago al docente. Francisco
que es un estudiante de trompeta no tiene ese problema por su especialidad, así que,
recibe sus clases completas en los horarios que él ha escogido. Es preciso indicar que las
Francisco Cortes Giraldo, es un niño de 10 años de edad que se halla cursando el cuarto
grado donde su especialidad es la trompeta vive con su madre, padre y dos hermanas, el
tipo de familia es nuclear, tiene una buena relación con sus padres y así mismo con sus
laborales como músico y maneja un bus urbano, su madre es una persona ocupada en
hermanas son de estudiantes al igual que Francisco, todo indica que hay una buena
relación familiar aunque se refleja que no existe un apoyo escolar en casa. A pesar de
institución. Al parecer hay un déficit en esa área ya que tampoco la mamá ofrece algún
institución.
algunas notas musicales no las puede realizar con exactitud, ya que no cuenta con un
docente idóneo ni con un apoyo familiar, Francisco llega sin tareas a clase lo cual
ENTREVISTA
1. Datos generales
Edad: 10 años.
Teléfono: 2678549
MOTIVO DE CONSULTA
Déficit académico.
Hola Francisco, ¿cómo estás? Mi nombre es Lina María Patiño soy la psicóloga del
¿Cómo te ha ido el día de hoy en el colegio? – Muy bien, aunque llegué un poco tarde
esta mañana.
haciendo aseo y el almuerzo y a veces ella canta en un bar todas las noches.
Sí señora.
Pues la verdad mis hermanas mantienen ocupadas con sus cosas y la mayor con
su novio también. Cuando necesito ayuda en mis tareas ellas no lo hacen ya que
me dicen que no tienen tiempo por estar haciendo sus tareas, entonces yo me
Yo vivo en ancón, en una casa grande con dos pisos y tengo un cuarto solo para
Muy pocos, soy poco amiguero, además mis papás no me dejan salir casi.
No señora, solo juego futbol cuando vengo al colegio porque mis papás no me
Pero me imagino que aquí en la escuela si debes de tener más amiguitos con
Sí señora, tengo muchos, hacemos los ejercicios que el profesor nos deja en
también cuando tenemos clase de música aunque no soy muy bueno tocando mi
instrumento.
Pues con algunos bien pero con el de música no mucho porque no me enseña a
Mi profesor de música que me regaña mucho y que queda muy lejos de mi casa
¿Quién es tu acudiente?
La verdad es mi mamá pero ella casi no puede venir a reuniones porque está
muy ocupada.
Gracias Doctora.
CONCLUSIÓN
Se puede definir que el niño presenta un déficit académico ya que por la ausencia de su
refuerza lo aprendido en clase dando lugar a que el docente entre en discusión con el
Se recomienda reforzar las conductas positivas del niño y apoyo de su familia frente al