UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FILIAL JÁEN

RÚBRICA ANALÍTICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN ORAL

PRECISIÓN DE LA COMPETENCIA: Realiza presentación y participación oral de manera coherente, con fluidez, a fin de que emita un juicio crítico, demostrando dominio del tema tratado y
respeto a las ideas de los demás.
INDICADORES: Claridad en la expresión, adecuado tono de voz, postura y gestos adecuados, contacto visual con sus compañeros, precisión en las respuestas y dominio del tema.

VALORACIONES CUALITATIVAS
RESULTADO/
EXCELENTE BIEN REGULAR DEFICIENTE
CRITERIOS NOTA
4 3 2 1
Descriptores
CLARIDAD EN LA Pocas veces habla despacio y con Habla rápido o se detiene
Todo el tiempo habla despacio y La mayoría del tiempo habla
claridad, luego se acelera y no demasiado al hablar. Además su
EXPRESIÓN con claridad. despacio y con claridad.
permite entenderlo con claridad. pronunciación no es buena.
El tono de voz es alto y
El tono de voz es El tono de voz con frecuencia es
adecuado para ser escuchado El tono de voz es regular, para ser
TONO DE VOZ suficientemente alto para ser muy débil para ser escuchado por
por todos los miembros de la escuchado por todos los
escuchado por todos los todos los miembros de la
audiencia durante toda la miembros de la audiencia.
miembros de la audiencia. audiencia.
presentación.
En todo momento, cuando habla
POSTURA Y La mayoría del tiempo la postura Algunas veces mantiene la
la postura y gestos son muy No mantiene la postura, gestos
CONTACTO y gestos son adecuados y casi postura y gestos adecuados. En
adecuados. Mira a sus propios de una presentación oral y
siempre mira a sus compañeros ocasiones mira a sus
VISUAL compañeros con total no mira a sus compañeros.
mientras habla. compañeros.
naturalidad.
PRECISIÓN EN Contesta con precisión todas las Contesta con precisión la Contesta con precisión muy pocas No contesta con precisión las
preguntas planteadas sobre el mayoría de las preguntas preguntas planteadas sobre el preguntas planteadas sobre el
LAS RESPUESTAS
tema. planteadas sobre el tema. tema. tema.
DOMINIO DEL Demuestra completo Demuestra buen entendimiento Demuestra entendimiento parcial No demuestra entendimiento del
TEMA entendimiento del tema. de la mayor parte del tema. del tema. tema.

PUNTAJE
Puntaje: Excelente: 18 a 20 puntos. Bueno: 15 a 17 puntos. Regular: 12 a 14 puntos. Deficiente: Menor de 11 puntos.
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FILIAL JÁEN

RÚBRICA ANALÍTICA PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL

PRECISIÓN DE LA COMPETENCIA: Elabora un mapa conceptual a fin de que represente las relaciones existentes entre los conceptos, características y clases, enlazados a través de conectores.
INDICADORES: Domina el tema, identifica la idea central, identifica la organización del mapa conceptual, realiza la representación gráfica, ilustra el diseño.

VALORACIONES CUALITATIVAS
EXCELENTE BIEN REGULAR DEFICIENTE
RESULTADO/
4 3 2 1 NOTA
CRITERIOS Descriptores

Las ideas centrales reflejan una
DOMINIO DEL TEMA
profunda comprensión del
contenido analizado.
La idea clave está claramente
IDEA CENTRAL
expresada en relación al tema y
destaca de manera significativa.
ORGANIZACIÓN Demuestra una excelente
organización del esquema.
REPRESENTACIÓN Utiliza de manera clara los
conectores expresando la
GRÁFICA relación de ideas, sea con
llaves, diagramas o flechas.
Mapa sobresaliente y atractivo
DISEÑO que cumple con los criterios de
diseño planteados, sin errores
de ortografía.
Las ideas centrales muestran
una buena comprensión del
contenido.
Cubre el requisito de expresar la
idea clave.
Buena organización del
esquema, pocos errores.
Los conectores indican la
relación entre las ideas.
Mapa atractivo que cumple con
los criterios de diseño
planteados, con al menos un
error de ortografía.
Muestra un nivel básico de
comprensión y sólo algunas ideas
reflejan lo analizado.
La idea clave es confusa en
relación con el tema central.
Regular organización del
esquema.
Los conectores indican de manera
confusa la relación entre ideas.
Mapa con estructura simple, con
presencia de al menos tres
errores de ortografía.
Las ideas no son claras y el
contenido es el mínimo.
No se expresa la idea clave.
El esquema no tiene un orden,
no saben qué hacer.
No existen conectores que
indiquen la relación de ideas.
Mapa mal realizado que no
cumple con los criterios de
diseño planteados y con más de
tres errores de ortografía.

PUNTAJE
Puntaje: Excelente: 18 a 20 puntos. Bueno: 15 a 17 puntos. Regular: 12 a 14 puntos. Deficiente: Menor de 11 puntos.