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Electiva CPC
MENTAL (ASOPORMEN)
Psicología
Carrera 36 N° 42-41
Correo: www.asopormen.org.co/secciones/servicios/autismo
Bucaramanga Santander
Reseña
como Asociación sin ánimo de lucro y desde esta fecha ha venido funcionando ASOPORMEN
de forma ininterrumpida. Su Representante Legal actual es la Señora Luz Stella Prada de López.
Misión: ASOPORMEN es una entidad sin ánimo de lucro que contribuye al mejoramiento de la
cuya visión es Ser líderes del oriente colombiano en la atención oportuna de las capacidades
diversas del ser humano en todas sus etapas mediante tratamientos integrales.
.
Papel de los padres en la Integración familiar y Social del Niño Autista
Diagnóstico
.
Se realizó observación en la Institución de ASOPORMEN “ASOCIACION
42 del municipio de Bucaramanga, con la cual se logró identificar algunas necesidades de vital
importancia para el buen desarrollo del programa ABA que refiere al “Análisis Conductual
Aplicado” como base para iniciar procedimientos terapéuticos, desarrollando diferentes técnicas
conductas adecuadas en población infantil diagnosticada con autismo. Se logró detectar que aún
a pesar del excelente servicio prestado a los usuarios se evidencia la necesidad de realizar apoyo
psicoeducativo a padres y familiares de los usuarios con el fin de lograr más efectividad en los
social del niño, por lo que se hace necesario implementar un proceso educativo que permita a la
neurobiológico del desarrollo que se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que
perdurará a lo largo de todo el ciclo vital y que muchos padres o cuidadores desconocen métodos
y estrategias para abordar los comportamientos alterados que manifiestan sus hijos, se pretende
ejecutar un plan alternativo de educación y apoyo, a padres y/o cuidadores de los usuarios del
programa Aba, que motive a los padres y/o cuidadores hacia una eficaz participación en los
de vida familiar, social y personal, logrando atención integral y oportuna a la población infantil
Papel de los padres en la Integración familiar y Social del Niño Autista
MATRIZ DOFA
DEBILIDADES FORTALEZAS
Psi coeducación a padres de familia y/o • . Convenios establecidos con
cuidadores universidades para proveer practicantes
de psicología
• Falta de espacios para intercambiar • Atención terapéutica personalizada
experiencias. • Atención extramural
• Falta de zonas deportivas y • Equipo interdisciplinario altamente
recreativas dentro de la calificado
institución
• Tener usuarios en espera para • Aplicación de procedimientos
recibir tratamiento, por falta adecuados
de espacio para su atención
• Evaluación periódica al avance de los
usuarios
AMENAZAS OPORTUNIDADES
con autismo , se logra establecer que la principal causa es la falta de psi coeducación que
reciben, respecto a temas como; pautas de crianza, auto cuidado, instrucciones y reforzamiento
entre otros, que les permite hacer un adecuado seguimiento a los procedimientos terapéuticos,
por lo que se pretende realizar abordaje sobre estos temas, teniendo en cuenta el proyecto de ley
salud para las personas con capacidades diversas y dentro de ellas establece la necesidad de asesorar
modelando su construcción como persona a partir de las relaciones que allí establezca y,
de forma particular, según sean atendidas sus necesidades básicas (Brazelton &
Greenspan, 2005).
como hacer partícipe a los padres tanto a la hora de establecer objetivos, metas y
prioridades, como de los resultados que se vayan obteniendo (Fortea, Escandell, Castro, &
pregunta:
Objetivo General
Diseñar e implementar estrategias, para brindar psi coeducación a los padres y/o
Objetivos específicos
horario que manejan y los temas de vital interés, que les permita hacer seguimiento al
como medio terapéutico para lograr evoluciones positivas en el proceso adecuado según
diagnostico.
auto cuidado, para afianzar habilidades sociales que permitan generar comportamientos
adaptativos.
destrezas.
REFERENCIAS
http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-
42212015000300009&lng=es&tlng=es.
[ Links ]
Fortea, M.S., Escandell, M.O., Castro, J.J., & Martos, J. (2015). Desarrollo temprano del
lenguaje en sujetos pequeños con trastorno del espectro autista mediante el uso de ]
Recuperado,
http://www.saludcapital.gov.co/Documents/Proyectos_de_Ley_