!

-
••
••
•
•• INSTRUMENTACION
,
ELECTRICA
,

•• l. OBLJETIVOS

1.1 Aprender el funcionamiento de las fuentes de poder, el voltímetro, el ampe-

•• rímetro y el ohmÍmetro .

1.2 Manejar adecuadamente el protoboard .

•• 2. MARCO TEÓRICO

2.1 El protoboard

•• Un protoboard es un tablero sobre el cual se pueden ensamblar y modificar,

fácil y rápidamente, circuitos electrónicos, sin necesidad de soldadura, y

•• muchas veces, sin herramientas .

Los protoboards se fabrican en diferentes modelos, que se emplean según

•• • Figura 5

Esquema del
la necesidad del usuario. La forma de las conexiones internas sobre un

COSEXIONES INTERNAS
(Conexiones hechas en forma horizontal)

protoboard

••
CONEXIONES INTERNAS
(Conexiones hechas en fonna ...-ertical)

PROTOBOARD

•• ElaCIal:! DODDcooaoaa

DODDGaDDDDDDlIDDDDoaODD
DeaD ElD aODeo
COCDDa
GDDDIIDUDaODDDDDDoaaDClDDDD
DCDDDCDDDocaaaCODDDDOOCD

tlDCO Da aaa

:gggg:: g:ggg:gg:g~:ggg:gg
DO DaD a Da aa aCODca.CODa

DDDDDDCCCDDDDDCDClaDDODCDDCD
DClClcaca DDDDDCDDDClGa
a. a ElCOD
ODDDoaaaaaaaOaCCODl!lcaCaC
DDDaDDDDDDCDDaODocacaaOtU::ID

DD Da. ca De

gg ggggggg::::::::=.m=:
CDDaccaDD
aDooaCDD
CDODlJDDD
aDODDDDD
DDD ti ca D DD

ggg::::::
ca
Da
o

••
••
••
 protoboard permite al usuario jugar con una variedad de posibles conexio-
•
nes de un circuito eléctrico. Están formados por una base de plástico que
tiene una serie de perforaciones con una disposición especial. Debajo de
estas perforaciones se encuentran unas laminillas metálicas que forman
••
contactos con los que se conectan los terminales de los diferentes compo-
nentes del circuito. Las conexiones internas sor! como se muestra en la figu-
••
ra 1, aunque algunas podrían tener una variante en las conexiones de las
dos filas superiores e inferiores, ya que podrían estar o no unidas interna-
mente. .1
Los orificios están separados entre sí por una distancia de 0.1" (pulgadas),
es decir, 2.54 mm, correspondiente a la separación entre los pines o termi-
••
nales de los circuitos integrados. Esto permite instalar fácilmente otros com-.
ponentes electrónicos como transistores, resistencias y condensadores. Para
completar las conexiones de los circuitos se utiliza cable calibre 22 aislado
••
(cable telefónico).

Como se puede observar en la figura 1, las filas de orificios internos tienen

••
••
cinco orificios que se conectan entre sí en forma vertical. Sin embargo, en-
tre cada fila no hay contacto. Hay un canal central separador cuya distancia
es igual a la que existe entre las filas de terminales de los circuitos integra-
dos (0.3"). Su finalidad es conectarlos fácilmente. Las líneas verticales no
están unidas a cada lado del canal, lo que establece dos áreas de conexiones
para el circuito. ••
Los'orificios de las filas externas se unen entre sí, pero en forma horizontal,
y reciben el nombre de buses. La mayoría de los protoboards traen dos
buses a cada lado y se utilizan, generalmente, para manejar en ellos la ali-
••
mentación del circuito. A la hora de realizar la práctica, siga las observacio-
nes del profesor. Si tiene alguna duda sobre alguna conexión, llame a su
profesor antes de conectar la fuente de potencia al circuito.
••
2.2 El voltímetro
••
Es un instrumento utilizado para medir diferencias de potencial (voltaje)
entre dos puntos. Las unidades de voltaje son los voltios (V). Si se desea
realizar una medida entre los extremos de un elemento, se debe colocar en ••
••
paralelo con:el elemento; esto significa que una punta va hacia un extremo
del elemento donde queramos medir el voltaje, y la otra, hacia el otro extre-

UNIVERSIDAD CENTRAL
G'------------------
- DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

••
••
•
 •• mo. En la figura 2 se muestra la medida para el voltaje del elemento cen-

••
tral, en un arreglo de elementos en serie .

La inserción de un medidor en paralelo con un resistor produce una combi-

nación de medidores en paralelo. Como se desea que la resistencia de la

•• combinación Medidor-Resistor sea muy cercana a la del resistor, la resisten-

cia interna del voltímetro debe ser muy alta. En la práctica es suficiente que
el voltímetro presente una resistencia 10 veces may()r que la del elemento

•• que se desea medir .

Antes de conectar el voltímetro al circuito, debe asegurarse que se ha ajus-

•• tado el selector en la mayor escala de la m-agnitud a medir; en este caso,

voltaje. Debido a que, si el valor medido es mayor al especificado en la
escala, se dañará el aparato, si se trata de un medidor análogo, o aparecerá

•• un mensaje de 'sobre rango' si se trata de un medÍdor digital. En el caso en

que la medición no tiene un número de cifras significátivas suficiente, será
necesario bajar la escala para la obtención de una medida más exacta .

•• En el caso de mediciones en una fuente de voltaje, simplemente se conecta-

rá la terminal positiva del tester (usualmente seusa el cable rojo) hacia la
terminal. positiva de la fuente, y la terminal común del tester a la terminal

•• Figura 2
negativa de la fuente (tierra, usualmente se usa el cable negro) .

•• Conexión de un
voltímetro para una
medida positiva Resistencia 1
Punta Roja

•• Resistencia 2

Resistencia 3
/
Punta Negra

••
•• La medida de voltajes presenta una ventaja frente a la medida de corrien-
tes: no se requiere alterar el circuito donde se ván a'realizar las medidas y,
además, es más difícil que el instrumento de me~ida se dañe con una mag-

•• nitud alta de voltaje, mientras que una corriente alta puede fácilmente da-
ñar el amperímetro .

•• GUíAS DE LABORATORIO DE FíSICA 11

••
•
 2.3 El ohmímetro
•-1
Es un instrumento utilizado para:

• Medir la resistencia eléctrica de elementos individuales u combinados .

••
•

•
Detectar situaciones de circuito abierto (alta resistencia) y de cortocir-
cuito (baja resistencia).
Verificar la continuidad de las conexiones de una red e identificar los
••
•
alambres de un cable.
Probar algunos dispositivos semiconductores electrónicos . ••
La resistencia eléctrica se mide en ohmios y se representa por la letra griega
omega mayúscula (n). Para medir la resistencia eléctrica se debe conectar
el ohmÍmetro en paralelo y sin ninguna conexión de fuente de poder, es
••
decir, la resistencia debe estar en circuito abierto o desconectada de la fuen-
te o circuito de alimentación. El ohmímetro está diseñado para que envíe
una pequeña corriente al elemento que va a medir, de modo que una co-
••
rriente externa-grande puede descalibrar o dañar el instrumento.

Para verificar la continuidad de una conexión como la que aparece en la

••
figura 4, se conecta el medidor tocando los dos puntos entre los que se
desea verificar la continuidad. Si la resistencia es cero, la conexión es segu-
ra y se habla de que por ese conductor hay continuidad. Si es diferente de
••
Figura 3
cero, puede ser una conexión débil, y, si es infinita, no existe conexión.

Figura 4
••
Medida de la
resistencia de un
elemento
Verificación de la
continuidad de
una conexión
••
~
••
••
el
Q)
Z
(Il
e:::l
o.

••
UNIVERSIDAD CENTRAL - DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

••
•-1
.!
l •

•• 2.4 El amperímetro

Se utiliza para medir la corriente eléctrica. La medición de corriente es la

•• medida que se debe hacer con más cautela, pues si se coloca el amperímetro
en la forma en que se hizo en las dos partes anteriores, sería inevitable un
daño severo en él. Los voltajes de trabajo de laboratorio son sumamente

• bajos y es imposible que le hagan daño a usted, pero sí son lo suficiente-

mente altos como para dañar al equipo si se conecta incorrectamente .

•• Advertencia: cuando mida corriente, jamás conecte un amperímetro en pa- .

ralelo con el dispositivo que se va a medir. Además, antes de ser conectado,

•• ajuste e1 amperímetro a la mayor escala que posea .

La figura 5 muestra la forma de conectar el amperímetro. Por ejemplo, si

•• quisiera medir la corriente que hace circular la fuente de voltaje en la resis-

tencia. Una conexión en serie se reconoce porque se «abre» el punto donde
se necesita medir la corriente y en los dos terminales que quedan «abiertas»

••
se encuentran los dos terminales del medidor; el terminal rojo al lado de
donde se tiene la polarización positiva de la fuente, y el terminal negro, a
un extremo de la resistencia .

•• Figura 5

Medición de corriente
R

•• 12 V
Pata roja

Pata.negra

••
•• 3. EqUIPOS

•• •
•
•
Protoboard
Fuente de voltaje variable (O-12 V)
5 resistencias con valores entre los 100 n y los 2 k n

••
• Cable telefónico
• Pinzas
• Multímetro

•• _________________________ GUíAS DE LABORATORIO DE FíSICA ~D

11

••
•
4. PROCEDIMIENTO
••
••
4.1 Medidas de resistencia

Inicialmente se tomará el valor de las cinco resistencias que se le han pro-

porcionado. Antes de comenzar, escriba en la tabla 1 los colores que tienen
las resistencias, la tolerancia y el valor teórico esperado de cada resistencia.

Seleccione en el multímetro la escala de resistencia (n). Conecte una punta

••
del multímetro a un extremo de la resistencia y la otra punta al otro extre-
mo de la resistencia. Repita el procedimiento anterior para las cinco resis-
tencias y complete la última columna de la tabla 1.
••
Tome una de las puntas del multímetro con una mano y la otra punta
con la otra mano. ¿Cuál es el valor de la resistencia eléctrica de su
••
cuerpo? _

Una las dos puntas del multitester. ¿Cuánto mide la resistencia de un corto-
••
••
circuito? .

4.2 Medidas de voltaje

Realice ahora en el protoboard el montaje que se muestra en la figura 6.

Recuerde que la forma en la que realice el montaje también será tenida en ••
••
cuenta.

Figura 6

Montaje
experimental para
toma de datos Fem-=-.
••
Seleccione en el multímetro la mayor escala de voltaje (DC) y, cuando se
••
haga una medición, disminuya la escala hasta obtener una lectura adecua-
da. Fije el valor de voltaje de su fuente en 6 voltios y tome las medidas de
voltaje para todas las resistencias. Repita las medidas anteriores para voltajes
••
en la fuente de 8, 10 Y 12 voltios. Consigne las medidas en la tabla 2.
••
UNIVERSIDAD

G'--------------------
CENTRAL - .DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

••
••
•
•• 4.3 Medidas de corriente

• Para el montaje de la figura 6, realice medidas de corriente en cada una de

••
las resistencias para voltajes de fuente de 6 V,8 V, 10 V Y 12 V.Consigne sus
medidas en la tabla 3.

4.4 Ponga el voltaje de la fuente en 6 voltios. Ahora reemplace la resistencia R5

• por un potenciómetro de 2 KQ. Calibre el valor de la resistencia en el

•• potenciómetro de tal forma que el voltaje en la resistencia R3 sea cero. En

esta condición, mida los voltajes en las demás resistencias. Varíe el voltaje
de la fuente (sin cambiar el valor de la resistencia en el potenciómetro) y

••
observe qué ocurre con el voltaje en la resistencia R3. Consigne sus resulta-
dos en la tabla 4.

5.
•
B'IBLlOGRAFíA

• [1] BOYLESTAD,Robert. Análisis introductorio de circuitos. Editorial Pearson .

México: 1998 .

•
••
[2] Servicio de información: http://net.cdb.edu.sv/electronica/ Asignaturas/
ECAFundamen tos.htm #lobo

••
••
••
••
••
•• GUíAS DE LABORATORIO DE FíSICA 1I

••
••
 6 CUESTIONARIO .1
6.1 Si usted midiera la resistencia de:
a) Un alambre, ¿cuánto mediría? Explique. ••
••
b) Plástico, ¿cree usted que mediría algo? Explique.
•
••
6.2 Analice los resultados obtenidos en las tablas utilizando la ley de Ohm.
••
•
6.3 Compare los valores de las resistencias medidos con los teóricos a partir de
••
los colores de las bandas. ¿Se encuentran los valores medidos dentro del
rango de tolerancia de las resistencias? ••
••
•
•
6.4 Idee un montaje para medir las resistencias internas de un voltímetro y de
un amperímetro. ••
•
••
••
••
G,-_U_N_IV_E-R_S_'_D_A_D-C-E-N-T_R-A_L--_D-E-PA-RT_A_M_E_N_T_O_O_E_C_I E_N_C_IA_S_N_AT_U_R_A_L_E_S _

••
•
i.

• 6.5 ¿Que puede decir acerca de los voltajes obtenidos en el punto 4.4?

•
••
•
•• 6.6 En el punto 4.4, ¿cuánto debería ser el valor de la corriente en R3?

••
•
•• . 6.7 ¿Qué ocurrió con el voltaje en R3 cuando se cambió el voltaje de la fuente?

••
¿A qué se debe esto?

••
•• 6.8 Investigue cómo se llama el montaje de la parte 4.4 y para qué sirve.

•
••
••
••
•• ------------------D
GUíAS DE LABORATORIO DE FíSICA 11

••
•
 UNIVERSIDAD CENfRAL el
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATIJRALES
LABORATORIO DE FÍSICA II
e
INSTRUMENrACIÓN ELÉCTRICA
•
FECHA: PROFESOR: ___________ JORNADA: -- NOTA: --
••
•
Nombre: ---------
Nombre: ---------
Nombre: ---------
Código: ----
Código: ----
Código: ----
Facultad: ---------
Facultad: ---------
Facultad: ---------
••
Nombre: --------- Código: Facultad: ---------
••
•
•
Color Color Color Valor Valor
Resistencia Tolerancia
banda 1 banda 2 banda 3 teórico medido
1
•
2
3
4
••
5 ,

Tabla N° 1. Medidas de resistencia ••

•
•
Voltaje de la fuente Voltaje en R1 Voltaje en R2 Voltaje en R3 Voltaje en R4 Voltaje en RS
(V) (V) (V) (V) (V) (V)
•
6
8
••
••
10
12
Tabla N° 2. Medidas de voltaje

••
UNIVERSIDAD
G;L...-------------------
CENTRAL - DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

••
••
•
•• Voltaje de la fuente Corriente en
R1 (rnA)
Corriente en
R2 (rnA)
Corriente en
R3 (rnA)
Corriente en
R4 (rnA)
Corriente en
RS (rnA)

•
(V)

•• 8
10
..

•
12
Tabla N° 3. Medidas de corriente

••
•• Voltaje de la fuente
(V)
Voltaje en
Rl (V)
Voltaje en
R2(V)
Voltaje en
R3 (V)
Voltaje en
R4 (V)
Voltaje
potenciómetro (V)

•
6
8

••
.

10
12

••
Tabla N° 4. Medidas de voltaje en el circuito con potenciómetro

••
•
••
••
••
••
•• GUíAS DE LABORATORIO DE FíSICA 11

••
••
•