Abstract

Achieving the construction of a cube with random lighting of 8 x 8 x 8 LEDs and

being controlled by Arduino is our goal from now on. With knowledge acquired in
different courses such as programming and vector calculation and with all the
necessary materials we can achieve it. We will follow step by step to achieve a
uniform and perfect cube when soldering the cathodes of each led, thus obtaining three
floors of a common cathode each; we will also weld anode with anode to achieve the
columns of the cube as a common anode taking care of each connection. In addition,
our small electronic circuit must be fed with a 12V input to successfully achieve the
proposed goal and as well as a visual appeal.

Keywords: led, code, programming, anode, cathode.

Resumen

Lograr construir un cubo con encendido aleatorio de leds de 8 x 8 x 8 y se encuentre

controlado por Arduino es nuestra meta de aquí en adelante. Con conocimientos
adquiridos en los diferentes cursos como programación y calculo vectorial y con todos
los materiales necesarios lo podremos conseguir. Seguiremos paso a paso para lograr
un cubo uniforme y perfecto al soldar los cátodos de cada led, consiguiendo así tres
pisos de un cátodo común cada uno; además soldaremos ánodo con ánodo para lograr
las columnas del cubo como ánodo común cuidando cada conexión. Además, Nuestro
pequeño circuito electrónico debe ser alimentado con una entrada de 12V para lograr
de manera exitosa el objetivo planteado y así como un atractivo visual.

Palabras claves: led, código, programación, ánodo, cátodo.

Objetivos
General

 Implementar un cubo mediante el uso de diodos led, protoboard, resistencias, cables

de conexión para obtener graficas en 3d

Específicos
  Aplicar los conocimientos adquiridos en el curso de cálculo vectorial mediante la
creación de este proyecto.
 Poner de manifiesto la realidad de la construcción de distintos materiales y establecer
una metodología de trabajo, para superar las dificultades que puedan surgir a la hora
de construirlos, así como establecer una temporalización adecuada.

INTRODUCION

Un cubo led es una estructura constituida por diodos led que forman un cuadro tridimensional
que a través de una plataforma libre llamada Arduino logramos enviamos pulsos a los
elementos electrónicos (integrados, transistores, resistencias, condensadores, led) y esos
pulsos hacen que el cubo led encienda a través de los códigos ya programados.

En el presente documento, se describirá los procesos que conforma la realización de un cubo

de ledes de (8 x 8 x 8). Ahora en día no es pretexto el decir yo no puedo ya que hay
diferentes herramientas de las cuales podemos hacer uso para crear pequeños proyectos en
este caso haremos un cubo de 512 leds del cual hablaremos en las siguientes partes,
mostrando el ensamble, funcionamiento y programación en el cual usaremos la plataforma
Arduino como medio de control para los ledes del cual conforman el cubo.

El cubo led es muy utilizado en ambientes musicales porque puede producir efectos de luces
o figuras rítmicamente para que envés de solo escuchar música también se pueda ver el ritmo
a través de las luces y logrando hacer buena combinación de sonidos y luces.

Materiales

MATERIALES
Descripción Cantida
d
Arduino UNO 1
Leds de 5 mm color azul 512
Registros de desplazamiento 9
(75HC595)
Transistores MOSFET 8
IRFZ44N
Regulador de 5 V (7805) 2
Resistencias 220 Ω 64
(1/4 watt)
 Resistencias 150 Ω 8
(1/4 watt)
Zócalos de 16 pines 9
Cables Jumpers para 144
conexiones
Alambre galvanizado 7m
Fuente de alimentación de 1
12 V

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.
La divergencia de un campo vectorial en un punto es un campo escalar, y se define como
el flujo del campo vectorial por unidad de volumen conforme el volumen alrededor del
punto tiende a cero:

𝑑𝑖𝑣 ⃗⃗⃗
𝐹 = ∇ × ⃗⃗⃗
𝐹
1
⃗⃗⃗⃗ = lim
𝑑𝑖𝑣 𝐹 ⃗⃗⃗ × 𝑑𝑠
∮𝐹
∆𝑉→0 ∆𝑉
Esta definición está directamente relacionada con el concepto de flujo del campo. Como en
el caso del flujo, si la divergencia en un punto es positiva, se dice que el campo
posee fuentes. Si la divergencia es negativa, se dice que tiene sumideros. El ejemplo más
característico lo dan las cargas eléctricas, que dan la divergencia del campo eléctrico,
siendo las cargas positivas manantiales y las negativas sumideros del campo eléctrico.

⃗⃗⃗ al campo escalar que se obtiene a partir de la divergencia

Se llaman fuentes escalares del campo 𝐹
de ⃗⃗⃗
𝐹

𝜌(𝑟) = ∇ × ⃗⃗⃗
𝐹 (𝑟)

La divergencia de un campo vectorial se relaciona con el flujo a través del teorema de

Gauss o teorema de la divergencia.
Coordenadas cartesianas
Cuando la definición de divergencia se aplica al caso de un campo expresado en
coordenadas cartesianas,
𝑑𝐹𝑋 𝑑𝐹𝑌 𝑑𝐹𝑍
∇ × ⃗⃗⃗
𝐹 = + +
𝑑𝑋 𝑑𝑌 𝑑𝑍
el resultado es sencillo:
Coordenadas ortogonales

Sin embargo, para un caso más general de coordenadas ortogonales curvilíneas, como las
cilíndricas o las esféricas, la expresión se complica debido a la dependencia de los vectores
de la base con la posición. La expresión para un sistema de coordenadas ortogonales es:

1 𝑑(𝐹1 ℎ2 ℎ3 ) 𝑑(ℎ1 𝐹2 ℎ3 ) 𝑑(ℎ1 ℎ2 𝐹3 )

∇ × ⃗⃗⃗
𝐹 = ( + + )
ℎ1 ℎ2 ℎ3 𝑑𝑞1 𝑑𝑞2 𝑑𝑞3

son los factores de escala del sistema de coordenadas, relacionados con la forma del tensor
métrico en dicho sistema de coordenadas. Esta fórmula general, para el caso de
coordenadas

PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CUBO LED

1. Selección de los Materiales

2. Determinar la manera correcta en la que se deben soldar los leds. Se investigó y se

determinó que la estructura del cubo led consta de 8 pisos independientes, cada uno con
cátodo común y 64 columnas con ánodo común
Para soldar los leds se realizó una plantilla de manera en la cual se tenía 64 hoyos
separados 4 cm entre ellos; en la plantilla se iban a encajar los leds para formar un matriz
led de 64 leds con cátodo común. Se utilizó alambre galvanizado para soldar los leds y
tener una estructura más solida

Al terminar se obtuvo 8 matrices de catado común

4. Como siguiente paso se colocó las ocho matrices una sobre otra, y con ayuda del
alambre galvanizado se soldaron los ánodos de 8 leds en columna; teniendo 64 columnas
en total.

5. Se corta todo el alambre restante y se lo coloca sobre una base de madera, para sujetarlo
Una vez soldado todo el cubo, se soldó cables jumper a las 64 columnas (ánodos) y a las 8
filas (cátodos), que se conectaran al driver de control
7. Se conecta los 72 cables al driver de control para empezar a realizar las pruebas de
funcionamiento

Diseño y construcción del driver de control

1. Se determinó un diagrama del circuito controlador basado en registros de

desplazamiento (75HC595) que permita controlar tanto filas como columnas
2. Se realizó del diseño de pistas en e l software Proteu
3. Se imprimió a laser el diseño

4. Se lo plancho y se lo sumergió en acido férrico para disolver el cobre innecesario. Posteriormente se

perfora los hoyos para los componentes electrónico
5. Se colocan los componentes, zócalos y se sueldan

6. Se sueldan todos los componentes y se procede color todos los integrados

Pruebas de Funcionamiento

1. Para comprobar que el driver funciona correctamente, se lo realiza pruebas con leds en
una protoboard y
verificar que es factible usarlo en el cubo
2. Una vez comprobado que el driver funciona correcta mente se lo implementara al cubo
LED
CONCLUCIONES

- Se puede concluir que a través de este proyecto se puede ver la compatibilidad de Arduino
y la infinidad de proyectos y sistemas que nos permite desarrollar.
- El proyecto se hizo con la finalidad de aplicar los conocimientos adquiridos en el ciclo, así
como de ensamblaje y también la composición del programar y el funcionamiento con la
plataforma Arduino además de que también se busca la forma en la que el cubo leds pueda
ser empleado en diferentes formas (dependiendo del uso que le quiera dar el usuario). se
puede afirmar que una aplicación práctica de la visualización de figuras en 3D, por medio
de una pantalla led (cubo), programado en la interfaz de Arduino.

RECOMENDACIONES
- Se recomienda incluir Arduino a la hora de diseñar un sistema embebido ya que es una
herramienta muy útil y sobretodo compatible, con un entorno muy amigable para los
usuarios.
- Aprender a usar el cubo para un mejor entendimiento y visualización de los efectos y
diferentes tipos de elementos que se vallan a mostrar en dicho dispositivo.

BIBLIOGRAFÍA

https://forum.arduino.cc/index.php?topic=401139.0

http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/2/30139

http://panamahitek.com/como-crear-un-cubo-de-leds-3x3x3-con-arduino/

https://www.hwlibre.com/construye-tu-propio-cubo-led-8x8x8/

https://programacionyroboticasecundaria.wordpress.com/cubo-de-leds/