UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL SUROESTE DE GUANAJUATO

Carrera: Ingeniería en Agricultura Sustentable y Protegida

Materia: Nutrición vegetal Grado: 8 Grupo: B
Tipo de examen: Primera Segunda Tercera Global
Parcial: 1 2 3 4 Duración (hr): Una Fecha:
Profesor: Ing. María Guadalupe Aguilar López Calificación:
Alumno:
1. Relaciona las siguientes columnas con la información que se pide.

Fitohormona
Ubicación en la planta Función principal
( ) Potente inhibidor del crecimiento.
Intervienen en la dormición de yemas y semillas
( ) Mayormente en meristemas y en la caída de las hojas. Regula cierre de
1 Auxinas apicales, tallos y hojas jóvenes y en estomas e inhibe el crecimiento de muchas
semillas inmaduras. partes de la planta. Es la hormona clave en las
respuestas de las plantas a condiciones de estrés
ambiental.
( ) Promueven el crecimiento excesivo de los
tallos y crecimiento de frutos, inducen la
2 Etileno ( ) Principalmente en las raíces. germinación de las semillas (interrumpen la
dormancia) y brote de yemas, inducen
partenocarpia y retrasan envejecimiento.
( ) Promueven la división y la diferenciación
celular, promueven la formación y crecimiento
3 Giberelinas ( )Mayormente en meristemas de brotes laterales, inducen germinación,
apicales y hojas jóvenes inducen la maduración de los cloroplastos,
retrasan senescencia de las hojas.
( )Principalmente en hojas, y ( ) Acelera el proceso de maduración del fruto,
4 Citocininas algo en semillas, promueve el envejecimiento del vegetal y está
frutos, raíces, tallos. involucrado en la dormición de las semillas.
( )Provocan la elongación celular, estimulan la
división y diferenciación celular y la elongación
de tallos, estimulan la diferenciación de vasos
5 Ácido conductores, intervienen en retraso de la caída
( )Tallos, hojas, frutos y raíces
abscísico de órganos, estimulan la formación de raíces
adventicias, pero inhiben la elongación de la raíz
principal, están involucradas en dominancia
apical, fototropismo y gravitropismo, estimulan
maduración fruto y floración.
2. Contesta las siguientes preguntas

a ) Escribe dos géneros de bacterias nitrificantes

b) Explica como las bacterias benéficas contribuyen a la sanidad de las plantas.

c) Explica a que son las micorrizas

d) menciona dos métodos de fertilización innovadores y explica sus beneficios..

 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL SUROESTE DE GUANAJUATO
Carrera: Ingeniería en Agricultura Sustentable y Protegida
Materia: Nutrición vegetal Grado: 8 Grupo: B
Tipo de examen: Primera Segunda Tercera Global
Parcial: 1 2 3 4 Duración (hr): Una Fecha:
Profesor: Ing. María Guadalupe Aguilar López Calificación:
Alumno:
Relaciona las siguientes columnas con la información que se pide.

( ) Potente inhibidor del crecimiento.

Intervienen en la dormición de yemas y semillas
( ) Mayormente en meristemas y en la caída de las hojas. Regula cierre de
1 Auxinas apicales, tallos y hojas jóvenes y en estomas e inhibe el crecimiento de muchas
semillas inmaduras. partes de la planta. Es la hormona clave en las
respuestas de las plantas a condiciones de estrés
ambiental.
( ) Promueven el crecimiento excesivo de los
tallos y crecimiento de frutos, inducen la
2 Etileno ( ) Principalmente en las raíces. germinación de las semillas (interrumpen la
dormancia) y brote de yemas, inducen
partenocarpia y retrasan envejecimiento.
( ) Promueven la división y la diferenciación
celular, promueven la formación y crecimiento
3 Giberelinas ( )Mayormente en meristemas de brotes laterales, inducen germinación,
apicales y hojas jóvenes inducen la maduración de los cloroplastos,
retrasan senescencia de las hojas.
( )Principalmente en hojas, y ( ) Acelera el proceso de maduración del fruto,
4 Citocininas algo en semillas, promueve el envejecimiento del vegetal y está
frutos, raíces, tallos. involucrado en la dormición de las semillas.
( )Provocan la elongación celular, estimulan la
división y diferenciación celular y la elongación
de tallos, estimulan la diferenciación de vasos
5 Ácido conductores, intervienen en retraso de la caída
( )Tallos, hojas, frutos y raíces
abscísico de órganos, estimulan la formación de raíces
adventicias, pero inhiben la elongación de la raíz
principal, están involucradas en dominancia
apical, fototropismo y gravitropismo, estimulan
maduración fruto y floración.
 1. Relaciona los nombres comunes con el científico de las siguiente hortalizas
Nombre común Nombre científico Nombre Nombre científico
común

1. Brócoli ( ) Solanum tuberosum 6. Coliflor ( ) Beta vulgaris

2. Fresa ( ) Cucurbita pepo 7. Calabacita ( ) Lactuca sativa var. capitata

3. Cebolla ( ) Citrullus lanatus 8. Sandía ( ) Fragaria sp

4. Jitomate ( ) Allium cepa 9. Lechuga ( ) Brassica oleracea var botrytis

5. Papa ( ) Brassica oleracea var. italica 10. Betabel ( ) Solanum lycopersicum

4. Menciona 3 nombres comunes de hortalizas de cada una de las familias que se indican.

Brassicaceae ________________________, __________________________, ________________________

Asteraceae ________________________, __________________________, ________________________

Fabaceae ________________________, __________________________, ________________________

6. Explica que es la fenología y menciona en qué etapa se encuentra el cultivo que producirás con tu equipo, menciónalo con el
código de etapas fenológicas.
 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL SUROESTE DE GUANAJUATO
Carrera: TSU. en Agricultura Sustentable y protegida
Materia: Horticultura y floricultura Grado: 5 Grupo: A
Tipo de examen: Primera Segunda Tercera Global
Parcial: 1 2 3 4 Duración (hr): Una Fecha:
Profesor: Ing. María Guadalupe Aguilar López Calificación:
Alumno:
CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.
1. Menciona tres criterios para clasificar hortalizas

2. Completa la siguiente tabla de hortalizas según su parte comestible

RAICES TALLOS O YEMAS FRUTOS Y FLORES O PARTES DE HOJAS O PECIOLOS
SEMILLAS ELLAS

3. Relaciona los nombres comunes con el científico de las siguiente hortalizas

Nombre común Nombre científico Nombre Nombre científico
común

1. Coliflor ( ) Solanum tuberosum 6. Brócoli ( ) Beta vulgaris

2. Betabel ( ) Cucurbita pepo 7. Papa ( ) Lactuca sativa var. capitata

3. Lechuga ( ) Citrullus lanatus 8. Sandía ( ) Fragaria sp

4. Calabacita ( ) Allium cepa 9. Cebolla ( ) Brassica oleracea var botrytis

5. Jitomate ( ) Brassica oleracea var. italica 10. Fresa ( ) Solanum lycopersicum

4. Menciona 3 nombres comunes de hortalizas de cada una de las familias que se indican.

Apiaceae ________________________, __________________________, ________________________

Liliaceae ________________________, __________________________, ________________________

Solanaceae________________________, __________________________, ________________________

6. Explica que es la fenología y menciona en qué etapa se encuentra el cultivo que producirás con tu equipo, menciónalo con el
código de etapas fenológicas.