Sie sind auf Seite 1von 12

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

SÍLABO: CÁTEDRA DESARROLLO SOSTENIBLE

I. DATOS GENERALES
1. Carrera Profesional : Ingeniería Industrial
2. Semestre : 2019 – I
3. Ciclo : VII
4. Prerrequisito :
5. Créditos : 04
6. Horas semanales : 04 (teoría: 02; práctica: 02)
7. Horario : Miércoles, 07:15 – 10:30
8. Ambiente : Aula 503
9. Docente : Ing. Estuardo Bravo Asanza
10. Correo institucional : e.bravo@uct.edu.pe

II. FUNDAMENTACIÓN
A través de su desarrollo, el curso brinda las bases teóricas y actividades que permitan a los
alumnos pasar por procesos de sensibilización, reflexión, toma de postura personal y
participación en situaciones específicas de educación para el desarrollo sostenible.
Aborda y desarrolla con casos prácticos y experiencia sobre las materias fundamentales
propuestas por la ISO 26000, cuales son: Medio Ambiente y Prácticas justas de operación.

III. COMPETENCIAS
1. Respeta la dignidad y promueve la defensa de los derechos humanos, en el marco de una
ética profesional humanista, cristiana y ecuménica, para la edificación de la sociedad.
2. Maneja fundamentos epistemológicos, científicos y pedagógicos, sustentados en un
conocimiento interdisciplinar de la realidad peruana, latinoamericana y mundial.

IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD

1. Duración: 8 semanas. Del 25 de Marzo al 18 de Mayo, del 2019

2. Programación de contenidos:

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI Vicerrectorado Académico


Programación de conocimientos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Semana Fech (*) Producto
s a Académico
1 27-03  Ecología,  Presentación  Muestra  Registro:
ecosistema, del profesor y interés y asistencia y
educación estudiantes compromiso puntualidad
ambiental,  Participa en el  Registro:
responsabilida positivamente desarrollo de participació
d social en clase actividades n oral
 Responsabilida  Entiende individuales
d social normas de y grupales
empresarial, seguridad e  Respeta las
contaminación, higiene ideas de sus
impacto  Participa en la compañeros
ambiental presentación y y contribuye
explicación del activamente
sílabo en la
 Lecturas: -La construcción
ecología en el de un buen
siglo XXI -La clima
ecología como  Colabora con
ciencia el orden y
integradora e limpieza
interdisciplinar
ia
 Control de
lecturas:
03/04/19

2 03-04 Historia de la  Analiza el  Muestra  Registro:


ecología: conocimiento interés y asistencia y
de los avances compromiso puntualidad
 La ecología en históricos de la en el  Registro:
la primera ecología y su desarrollo de participació
mitad del siglo aporte actividades n en clase
XX individuales  Registro:
 La ecología en y grupales prueba oral
la segunda  Respeta las  Registro:
mitad del siglo ideas de sus control de
XX compañeros lecturas
 La ecología en y contribuye
el siglo XXI activamente
 La ecología en la
como ciencia construcción
integradora e de un buen
interdisciplinar clima
ia

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI Vicerrectorado Académico


 Colabora con
el orden y
limpieza

3 10-04  Enfoque del  Analiza  Muestra  Registro:


desarrollo documento de interés y asistencia y
humano, 17 objetivos de compromiso puntualidad
económico y la ONU y la en el  Registro:
sostenible realidad desarrollo de participació
 Objetivos de la peruana actividades n en clase
ONU para el  Asignación de individuales  Registro:
desarrollo trabajos y grupales prueba oral
sostenible individuales: -  Respeta las
Objetivos de la ideas de sus
ONU -Enfoque compañeros
de desarrollo y contribuye
humano, activamente
económico y en la
sostenible construcción
 Exposición de de un buen
trabajos clima
individual:  Colabora con
24/04/19 el orden y
limpieza

4 17-04  El ambiente, la  Analiza textos  Muestra  Registro:


economía y la y videos interés y asistencia y
sociedad: referidos a la compromiso puntualidad
Pilares del institucionalida en el  Registro:
desarrollo d y agenda desarrollo de participació
sostenible nacional actividades n oral
 Informe ambiental individuales
Brundtland y grupales
 Agenda 21  Respeta las
 Protocolo de ideas de sus
Kyoto de la compañeros
Convención y contribuye
Marco de la activamente
ONU sobre el en el
cambio mantenimient
climático o de un buen
clima
 Colabora con
el orden y
limpieza

5 24-04 Problemas  Analiza textos  Muestra  Registro:


ambientales y y videos interés y asistencia y
cambio climático: referidos a la compromiso puntualidad
institucionalida en el
 Desertificación d y agenda desarrollo de

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI Vicerrectorado Académico


 Deforestación nacional actividades  Registro:
 Desalinización ambiental individuales participació
 Erosión  Sustenta con y grupales n oral
 Pérdida de la argumentos  Respeta las  Registro:
biorremediació técnicos ideas de sus pruebas
n basados en los compañeros orales
 Derretimiento elementos y contribuye  Registro:
glaciar teóricos del activamente exposición
curso en la de trabajos
construcción individuale
de un buen s
clima
 Colabora con
el orden y
limpieza

6 01-05 Retos y acciones  Analiza textos  Muestra  Registro:


frente al medio y videos interés y asistencia y
ambiente y el referidos a la compromiso puntualidad
cambio climático: institucionalida en el  Registro:
d y agenda desarrollo de participació
 Prevención nacional actividades n en clase
 Vulnerabilidad ambiental (individuales  Registro:
y adaptabilidad  Sustenta con y grupales) prueba oral
 Riesgos y argumentos  Respeta las
mitigación técnicos ideas de sus
 Energías basados en los compañeros
limpias elementos y contribuye
 Estándares teóricos del activamente
ambientales y curso en la
gestión  Lectura: -La construcción
ambiental Agenda de un buen
 Tecnología, Nacional clima
mercado, Ambiental -  Colabora con
instituciones, Política el orden y
estado y Nacional limpieza
educación Ambiental
 Control de
lecturas
15/05/19

7 08-05  Institucionalida  Analiza textos  Valora los  Registro:


d y Agenda y videos aportes y asistencia y
Nacional referidos a la acciones puntualidad
Ambiental: institucionalida desarrollados  Registro:
 La agenda d y agenda por el participació
nacional nacional MINAM n en clase
ambiental ambiental  Reflexiona  Registro:
peruana  Interpreta sobre su rol pruebas
 MINAM, cuadros como orales
instituciones estadísticos ciudadano
estableciendo ambiental y

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI Vicerrectorado Académico


fiscalizadoras comparaciones establece  Registro:
ambientales con los datos propuesta de Foro
 Política asignados acción y general
nacional  Foro: compromiso
ambiental. Derretimiento  Colabora con
Principios y glaciar. el orden y
lineamientos 08/05/19 limpieza

8 15-05  Ciudadanía  Analiza textos  Valora los  Registro:


ambiental y y videos aportes y asistencia y
ejes referidos a la acciones puntualidad
priorizados institucionalida desarrollados  Registro:
 Educación en d y agenda por el participació
salud, nacional MINAM n en clase
ecoeficiencia y ambiental  Reflexiona  Registro:
gestión del  Interpreta sobre su rol prueba oral
riesgo cuadros como  Registro:
 Ética – huella estadísticos ciudadano control de
ecológica estableciendo ambiental y lecturas
comparaciones establece  Prueba
con los datos propuesta de escrita
acción y
asignados
compromiso
 Lecturas: -CC
 Colabora con
y desarrollo el orden y
humano y limpieza
territorio -CC y
la salud
humana
 Control de
lectura: 22-05-
19
 Examen parcial

SEGUNDA UNIDAD

1. Duración: 8 semanas. Del 19 de Mayo al 13 de Julio del 2019

2. Programación de contenidos:

Programación de conocimientos
Semana Fech Conceptuales Procedimentales Actitudinales (*) Producto
s a Académico
1 22-05 Cambio  Analiza textos  Participa en  Registro:
climático (CC) y y videos actividades asistencia y
desarrollo referidos a la programadas puntualidad
sostenible (DS) institucionalida (conversatorio  Registro:
en el Perú: d y agenda s, debates, participació
nacional etc.) través del n oral en
ambiental aula virtual clase

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI Vicerrectorado Académico


 CC y  Interpreta  Colabora con  Registro:
desarrollo cuadros orden y control de
humano y estadísticos limpieza lecturas
territorio estableciendo
 CC y la salud comparaciones
humana con los datos
 CC y los asignados
ecosistemas
 Asume
principales
compromiso de
 CC y el protección
riesgo de ambiental
desastres
 CC, la
agricultura y
la
alimentación

2 29-05 Pobreza y  Analiza textos  Reflexiona  Registro:


exclusión y videos sobre su rol asistencia y
social: referidos a la como puntualidad
institucionalida ciudadano  Registro:
 Índice de d y agenda ambiental y participació
pobreza nacional establece n en clase
 Índice de ambiental propuesta de  Registro:
desarrollo  Interpreta acción y pruebas
humano compromiso orales
cuadros
(IDH): ambiental
estadísticos
 Índice de  Colabora con
estableciendo
pobreza en el el orden y
Perú comparaciones
con los datos limpieza
 Tasa de
mortalidad y asignados
desnutrición  Trabajo grupal:
 Índice de Pobreza y
desarrollo exclusión social:
humano en el
Perú -Índice de
pobreza
-Índice de
desarrollo
humano (IDH):
-Índice de
pobreza en el
Perú
-Tasa de
mortalidad y
desnutrición
 Entrega digital
y exposición
de trabajo
grupal:
19/06/19

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI Vicerrectorado Académico


3 05-06  Cultura  Analiza textos  Reflexiona  Registro:
ambiental y videos sobre su rol asistencia y
 Educación referidos a la como puntualidad
ambiental institucionalida ciudadano  Registro:
d y agenda ambiental y participació
nacional establece n oral en
ambiental propuesta de clase
 Selecciona acción y  Registro:
información compromiso prueba oral
relevante y ambiental
actualizada  Contribuye
sobre los con orden y
aportes de la limpieza
educación
ambiental

4 12-06  Capa de  Analiza textos  Reflexiona  Registro:


ozono y videos sobre su rol asistencia y
 Contaminació referidos a la como puntualidad
n institucionalida ciudadano  Registro:
 Causas de la d y agenda ambiental y participació
contaminació nacional establece n en clase
n ambiental propuesta de  Registro:
 Organiza acción y prueba oral
equipos de compromiso
trabajo para la ambiental
implementació  Contribuye
n y ejecución con orden y
de los debates limpieza
y talleres
ambientales
 Lectura: Capa
de Ozono
 Control de
lectura:
26/06/19

5 19-06  Formas de  Analiza textos  Participa en  Registro:


contaminació y videos actividades asistencia y
n referidos a la programadas puntualidad
 Efectos de la institucionalida (conversatorio  Registro:
contaminació d y agenda s, debates, participació
n nacional etc.) n oral en
ambiental  Contribuye clase
de nuestra con orden y  Registro:
realidad limpieza exposición
 Organiza ideas de trabajos
y sustentación grupales
de las mismas  Informe
de forma técnico
argumentada y digital
basada en los

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI Vicerrectorado Académico


elementos
teóricos del
curso

6 26-06  La empresa y  Asume  Participa en  Registro:


el medio compromiso de actividades asistencia y
ambiente protección programadas puntualidad
 Políticas de ambiental (conversatorio  Registro:
sostenibilidad s, debates, participació
y educación etc.) n en clase
ambiental  Contribuye  Registro:
con orden y prueba oral
limpieza  Registro:
control de
lectura
7 03-07  Ecologismo  Organiza ideas  Participa en  Registro:
Econegocios y sustentación actividades asistencia y
escolares de las mismas programadas puntualidad
de forma (conversatorio  Registro:
argumentada y s, debates, participació
basada en los etc.) n en clase
elementos  Colabora para  Registro:
teóricos del mantener los participació
curso ambientes n aula
 Foro general: limpios virtual
Econegocios
03/07/19
8 10-07  Desarrollo  Organiza ideas  Participa en  Registro:
sostenible y sustentación actividades asistencia y
 Educación de las mismas programadas puntualidad
para el de forma (conversatorio  Registro:
desarrollo argumentada y s, debates, participació
sostenible basada en los etc.) n en clase
 Reciclaje elementos  Colabora para  Registro:
 Código de teóricos del mantener los prueba oral
buenas curso ambientes  Prueba
prácticas  Análisis de limpios escrita
ambientales normas
 Sistema de internacionales
gestión ISO y su
ambiental aplicación en
pro del control
ambiental en el
Perú
 Examen final

(*) Producto académico: Es el resultado medible, comprobable respecto a los conocimientos,


capacidades y actitudes desarrolladas y adquiridos en una sesión. Por ejemplo: mapa conceptual,
informe, resumen, maqueta, proyecto, estudio de caso, análisis de casos, etc.

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI Vicerrectorado Académico


V. ESTRATEGIAS GENERALES DE APRENDIZAJE.
 Trabajos individuales y colectivos
 Técnicas participativas: lluvia de ideas, focus group, etc.
 Resumir textos.
 Informes de lecturas
 Estudios y análisis de casos
 Exposiciones
 Mesas redondas
 Controles de lectura:
 Talleres
 Seminarios
 Trabajo de campo
 Análisis documentales, entre otros.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS.


 Textos impresos
 Fichas de trabajo o lectura
 Presentación en diapositivas
 Equipo de cómputo
 Equipo multimedia
 Pizarra y plumones
 Instrumentos técnicos y/o de laboratorio
 Vídeos
 Mapas conceptuales, mentales
 Centro de recursos didácticos.
 Instrumental de laboratorio

VII. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES.


7.1. Recomendaciones generales
 Asistencia es obligatoria, el 30% de inasistencias, inhabilitan al estudiante en la asignatura.
 La nota aprobatoria mínima para el promedio de cada unidad y promedio final es once (11).
 La justificación de la inasistencia se gestiona ante la Facultad.
 Las evaluaciones son de carácter diagnóstica, formativa y sumativa.
 Al final de cada unidad el docente informará los logros de los estudiantes durante el periodo
correspondiente.
 Obtener el promedio de ambas unidades para la calificación final de la asignatura.

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI Vicerrectorado Académico


 Para rendir examen de aplazado la calificación promocional mínima debe ser 07.
El promedio de unidad se obtendrá de la siguiente manera

PU 1/2: (P C + PP + P ACT)/2

PU ½ = Promedio Unidad 1
PC = Promedio conocimientos
PP = Promedio Procedimentales
P ACT = Promedio Actitudes

7.2 Criterios de evaluación


MODALIDAD VALOR CRITERIOS DE INDICADORES INSTRUMENTOS
PONDERADO EVALUACIÓN
CONTENIDOS

CONCEPTUALES 50%  Participa  Valoración de  Prueba escrita


1ra Unidad activamente respuestas a  Informe técnico
en clase intervenciones en  Registro de
 Integra clase participación
exitosamente  Iniciativas y virtual
equipos de aportes en temas  Registro de
trabajo tratados evaluaciones
 Capacidad y  Participación en orales,
velocidad de aula virtual exposiciones
respuesta  Proactividad en el  Registro de
 Exámenes aula participación
escritos y  Atención a lecturas activa en el aula
orales programadas  Registro de
control de
lectura
2da Unidad  Participa  Valoración de  Prueba escrita
activamente respuestas a  Informe técnico
en clase intervenciones en  Registro de
 Integra clase participación
exitosamente  Iniciativas y virtual
equipos de aportes en temas  Registro de
trabajo tratados evaluaciones
 Capacidad y  Participación orales,
velocidad de virtual exposiciones
respuesta  Proactividad en el  Registro de
 Exámenes aula participación
escritos y  Atención a lecturas activa en el aula
orales programadas  Registro de
control de
lectura
PROCEDIMENTALES 30%  Integración en  Evaluaciones  Registro:
1ra Unidad equipos de escritas evaluación de
trabajo  Estadísticas de exposiciones
eventos

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI Vicerrectorado Académico


 Ejecución de  Aportes originales  Registro:
actividades y creativos informe técnico
virtuales  Registro: trabajo
 Presentación en equipo
de trabajos
 Calidad de
informes
técnicos

2da Unidad  Integración en  Evaluaciones  Registro:


equipos de escritas evaluación de
trabajo  Estadísticas de exposiciones
 Ejecución de eventos  Registro:
actividades  Aportes originales informe técnico
virtuales y creativos  Registro: trabajo
 Presentación en equipo
de trabajos
 Calidad de
informes
técnicos

ACTITUDINALES 20%  Cumplimiento  Orden y limpieza  Registro:


1ra Unidad de normas en el aula frecuencia de
 Respeto a  Ausencia de incumplimiento
compañeros reclamos y quejas de normas
de aula  Armonía y  Registro:
 Asistencia y compañerismo en asistencia y
Puntualidad el aula puntualidad
 Control estadístico
de asistencia
 Escala de
valoración

2da Unidad  Cumplimiento  Orden y limpieza  Registro:


de normas en el aula frecuencia de
 Respeto a  Ausencia de incumplimiento
compañeros reclamos y quejas de normas
de aula  Control estadístico  Registro:
 Asistencia y de asistencia asistencia y
Puntualidad  Escala de puntualidad
valoración

INSTRUMENTOS:

 CONCEPTUALES: Evaluaciones escritos, orales.


 PROCEDIMENTALES: Trabajo en equipo, talleres, asignaciones, prácticas, exposiciones,
presentación de trabajos, informes.
 ACTITUDINALES: Asistencia y puntualidad, Práctica de valores morales, religiosos, cívicos;
respeto de normas.
El promedio final resulta de sumar los promedios de las dos unidades divididas entre 2.

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI Vicerrectorado Académico


PF = (PU1 + PU2)/2

VIII. BIBLIOGRAFÍA:
1. Bermejo Gómez de Segura, R. (2010). Del Desarrollo Sostenible Según Brundtland a la
Sostenibilidad como Biomimesis. Bilbao, España: Editorial UPV/EHU, Edificio Etxea.
2. Delibes, M. y Delibes de Castro, M. (2006). La Tierra Herida ¿Qué mundo heredarán nuestros
hijos? Barcelona, España: Ediciones Destino, Barcelona.
3. Estévez Paraizamán, A., Cerna Muñoz, C. A. y Cárdenas Verónica, E. (2017). Cultura Ambiental y
Desarrollo Sostenible. Trujillo, Perú.
4. Ondarza, R. (1997). Ecología. El Hombre y su Ambiente. México: Editorial Trillas.
5. Frits Mulder, Karel. (2007). Desarrollo Sostenible para Ingenieros. Barcelona, España: Editorial
UPC, Barcelona.

Trujillo, marzo del 2019

Nombre y Apellidos del Docente Estuardo Bravo Asanza


DNI 03843438
Código de Colegiatura 41915
Firma

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI Vicerrectorado Académico

Das könnte Ihnen auch gefallen