MEDICIONES: José Palencia, Leymar Blandon y Manuel Saenz

Resumen Introducción

La ingeniería es una técnica basada en los Desde tiempos antiguos, los humanos siempre se interesaron
conocimientos científicos para la aplicación en la por medir toda clase de objetos, tanto diminutos, como
invención o mejora. Al centrarse en el aspecto más gigantescos, y algunos de sus primeros métodos fueron: el
relevante; su asociación o estrecha relación con la Codo, mano, pie, cuarta, paso, etc. Las primeras unidades de
ciencia, es indispensable entonces relacionar el medidas empleadas en la antigüedad, eran las que el hombre
concepto de medición y la importancia que presenta denotaba utilizando partes de su cuerpo para hacer
para esta. Por ello, resulta fundamental el arte del mediciones. Con el paso del tiempo aumentó su interés en
buen manejo de los instrumentos, su especial uso, conocer las dimensiones de toda clase de objetos, por lo que
acogimiento de conceptos como margen de error y, fueron mejorando sus métodos, hallando nuevas magnitudes,
claro está, prevenciones en la toma de medidas y unidades, etc. hasta hoy día.
sus respectivas relaciones. En este informe se trata el concepto de medida, sus
En el primer ensayo de laboratorio hicimos características y el modo de aplicación del mismo a ciertos
justamente eso: saber que la precisión de las objetos, con el fin de realizar un análisis acerca de los
medidas estás estrechamente relacionada al resultados obtenidos.
instrumento, que para medir profundidades y
diámetros es únicamente aceptable el uso del pie de
Rey, que para medidas de longitudes lisas, como el
largo de una mesa, o la altura de un objeto respecto
al suelo, usamos un flexómetro, cinta métrica, o, en
su defecto, regla; que este instrumento de ser
paralelo a la superficie de medida y debe evitase su
desplazamiento. Finalmente, no podemos olvidar la
medición del tiempo, para la cual se empleó un
cronometro. Todos los anteriores instrumentos y
ejercicios de medición fueron aplicados en el
laboratorio, tomando distintas mediadas a un
mismo objeto con el fin de tabularles y establecer
un valor medio con el cual se procederá la
elaboración del informe.
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1. Concepto de medición - ¿Qué es la
medición?
La medición, que se deriva del verbo medir que a su
vez viene de la palabra latina metriri que
significa “comparar un resultado o cantidad con una
unidad de medida previa” [1] Podemos analizar la
medida como el cálculo de un número de veces,
en la cual, una unidad de medida se encuentra en
un lugar especificado.
2. Tipos de medidas
Con respecto a las medidas, podemos encontrar
varias como:
Medición directa: Una medición es directa
cuando se obtiene a través de una herramienta que
compara la variable a medir con una de la misma
naturaleza física. Por ejemplo:
Si deseamos medir la longitud de un objeto
cualquiera, se puede usar un calibrador.
Figura 1: Calibrador (Fuente: Google imágenes)
Observándose que se compara la longitud del
objeto con la longitud del patrón marcado en el
calibrador, haciéndose la comparación distancia-
distancia. [2]
Medidas Reproducibles: Son aquellas que se
realizan varias veces y al efectuar comparaciones entre
la misma variable y la herramienta de medida
usada en todas ellas, se obtiene siempre el mismo
resultado. Por ejemplo:
Si se mide cualquier número de veces un lado de un
escritorio, siempre se obtiene el mismo resultado. [2]
Medición estadística: Son lo contrario a las
medidas reproducibles, una medición estadística
también se obtiene al realizar varias veces la
medición y luego se efectúan comparaciones
Entre cada una, pero los resultados son distintos.
Por ejemplo:
Determinar el número de personas que leen la revista
15 minutos diariamente. Aunque se obtienen
resultados diferentes cada día, se puede obtener un
valor medio mensual o anual. [2]
Medición indirecta: Es aquella que se efectúa
midiendo una variable pero con la intención de
hallar otra distinta. Por ejemplo:
Se quiere medir la temperatura de un litro de agua, pero
no existe un medidor de comparación directa para ello.
Así que se usa una termopar,(que es un sensor para
medir la temperatura [7]) la cual, al ingresar los
alambres de metal al agua, se dilatan y dicha
dilatación se convierte en una diferencia de voltaje
gracias a un transductor, que es función de la
diferencia de temperatura. En síntesis, un
instrumento de medición indirecta mide los efectos de la
variable a medir en otra instancia física, cuyo cambio
es análogo de alguna manera. [2]
3. Calidad de las mediciones – Clasificación de
las mediciones
Son los factores utilizados en un proceso de
medición para mejorar su calidad estableciendo el
valor de un intervalo de incerteza (la incerteza no
sólo es resultado de la limitación de los
instrumentos o de la capacidad del operador sino,
fundamentalmente, es una propiedad de la
naturaleza) [3]
Las fuentes de incerteza en una medición son
diversas y existen distintos criterios para
clasificarlas. Una de las clasificaciones más
comunes es:
De apreciación: Estas incertezas se
produce cuando la magnitud a medir se
encuentra entre dos marcas consecutivas en
la escala del instrumento, con lo cual es
imposible discernir cual es el valor exacto
de la medición. [3]
Sistemáticas: Estas se producen a causa del
operador, ya sea por el mal uso de la
herramienta, método de medición u mal
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interpretación del resultado. Pueden 5. Cómo se expresa correctamente una

resolverse revisando el procedimiento medición
empleado o cambiando de operador.
Accidentales o Casuales: Estas Para expresar correctamente una medición se
incertezas aparecen más que todo a causa deben tener en cuenta 3 aspectos, el valor
de la temperatura, área de trabajo, observado, la magnitud y la incerteza.
movimientos bruscos durante el proceso,
Por ejemplo: si una medición de longitud se realiza
anomalías en la herramienta, etc. Estas
con una regla, de 1 mm de apreciación, y arroja un
incertezas son difíciles de detectar y
resultado entre 57 mm y 58 mm, entonces la
solucionar.
expresión correcta del resultado es la siguiente:
De Paralaje: Se producen cuando el
ángulo de visión del observador no se
encuentra perpendicular a la escala del
instrumento, con lo que se comete un
error en la interpretación correcta de la
posición en la escala. [3]

4. Margen de error

El margen de error es, en pocas palabras, el mayor Figura 2: Expresión correcta de una medición –
error posible en relación a unos datos numéricos. ejemplo (Fuente: [3])
(Un dato importante para los estudios estadísticos es
6. Medidas de longitud y tiempo
establecer la cota de error o margen de error de una
muestra) [4] Longitud: La unidad principal para medir
Longitudes es el metro. Se define al metro como la
En este sentido, hay dos tipos de márgenes de error,
longitud de la trayectoria recorrida por la luz en el
el absoluto y el relativo.
vacío durante un intervalo de tiempo de
1/299,792,458 de segundo. [5]
Absoluto: Es en pocas palabras la medición
exacta de algo. Se obtiene a través de la resta entre
Se divide en:
la medida real del objeto y la medición realizada
del mismo. Por ejemplo:

Si un objeto mide en realidad 15 cm pero al medirlo nos

equivocamos y determinamos que mide 14, 9 cm, el
margen de error absoluto será de 0,1 cm [4]

Relativo: Es el cociente (la división) entre el error Figura 3: “unidades de medida” (Fuente: [6])
absoluto y el valor exacto. Si se multiplica por 100 se
obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual Tabla de conversión:
que el error absoluto puede ser positivo o negativo
(según lo sea el error absoluto) porque puede ser por
exceso o por defecto. No tiene unidades.
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3. Comenzamos analizando todos y cada uno de los

Tiempo: se define como la duración de
9.192.631.770 períodos de la radiación
correspondiente a la transición entre los dos
niveles hiperfinos del estado fundamental del
átomo de cesio 133. [5] Las unidades de medida de
tiempo son: El siglo, el año, el mes y el día.
Para medir períodos de tiempos menores que el día
utilizamos: La hora, el minuto y el segundo.
integrantes del grupo las herramientas y objetos a medir, al
igual que leímos los conceptos, y fórmulas tales como,
¿Cómo hallar el volumen de un cilindro? Todo, con su
respectivo paso a paso de lo que debíamos hacer con cada
instrumento y objeto detallado en la guía para ayudarnos a
entender lo que realizamos.
Materiales: Los materiales u objetos usados en el laboratorio
son los que se muestran a continuación en la siguiente tabla:

Conversión: Al igual que las unidades de medida de

Ángulos, la hora, el minuto y el segundo forman
Un sistema sexagesimal porque 60 unidades de un
Orden forman 1 unidad del orden superior.

Cada unidad es sesenta veces mayor que la unidad

de orden inmediato inferior y sesenta veces menor
que la unidad de orden inmediato superior.

Herramientas: Las herramientas que utilizamos en el

laboratorio son las ilustradas en la siguiente tabla:

Figura 5: “Tabla de conversión del tiempo”

(Fuente: Google imágenes)

Metodología

La metodología del laboratorio fue la siguiente:

1. Antes de empezar a trabajar, a pesar de estar en

una guía la cual fue entregada por el docente
encargado, éste mismo realizó una pequeña
demostración y explicación del funcionamiento de
varios de los instrumentos entregados también, con
los que la mayoría aun no estábamos relacionados,
con la principal intención de evitar su mal uso.

2. El Docente encargado nos dividió en grupos de

4, para facilitar y agilizar las cosas, además porque
también fue necesario ya que para realizar algunas
medidas se necesitaban más de una persona. Pero
la gracia era que todos y cada uno de nosotros
realizáramos todos los ejercicios
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Análisis
Para empezar se nos dieron los siguientes
materiales: una varilla corta, una varilla larga,
prisma rectangular, una bala, un cilindro y una
moneda. Ha estos materiales se les hicieron unas
mediciones usando los siguientes instrumentos: un
pie de rey, una regla y un cronometro. Se
realizaron tres mediciones por cada uno de los
materiales, por ende el resultado final de las
mediciones de los materiales se hizo con el
promedio de cada una de las tres mediciones.
También cabe agregar que se nos dio el margen de
error del instrumento, el cual era de 0.02 mm para
el pie de rey. Las mediciones finales obtenidas
fueron las siguientes:
1 varilla corta: Para este material se nos pidió
medir su largo, para lo cual el instrumento que
utilizamos fue la regla. La medición se realizó tres
veces, con un primer valor de 25 cm, para la
segunda y tercera medición el valor de fue
exactamente el mismo. Al hallar el promedio de las
mediciones, el resultado final obtenido fue de
25cm.
2 varilla larga: Para este material se nos pidió
medir su largo, para lo cual el instrumento que
utilizamos fue la regla. La medición se realizó tres
veces, con un primer valor de 60 cm, para la
segunda y tercera medición el valor de fue
exactamente el mismo. Al hallar el promedio de las
mediciones, el resultado final obtenido fue de
60cm.
3 cuarzo de vidrio: Para este material se nos pidió
medir su largo, ancho y altura. Además hallar el
volumen de este. Para poder realizar las anteriores
mediciones el instrumento que utilizamos en este
caso fue el pie de rey. Los valores obtenidos fueron
los siguientes:
Largo: 12,53 cm
Ancho: 6,01 cm
Altura: 0,75cm
Con los anteriores valores obtenidos usamos la
ecuación del volumen de un prisma para obtener el
volumen de este. La ecuación es la siguiente:
V=L*L*L remplazando con los valores obtenidos
anterior mente se tiene que V=12,53 cm*6,01
cm*0,75cm. Lo cual nos da un volumen de:
56,478975 cm3.
4 mesa: Para este material se nos pidió medir su
largo y ancho, para lo cual el instrumento que
utilizamos fue la regla. La mediciones se realizaron
tres veces, con un primer valor de 84,1 cm para su
ancho y 180cm para su largo, para la segunda y
tercera medición el valor de fue exactamente el
mismo. Al hallar el promedio de las mediciones,
los resultados finales obtenidos fueron de:
Largo: 180cm
Ancho: 84,1cm
5 moneda: Para este material solo se nos pidió
medir su espesor, para lo cual se usó el pie de rey como
instrumento de medición. El resultado obtenido al final fue
que la moneda tiene un espesor de 10.05mm.
6 bala: Para este material se nos pidió medir el tiempo de
caída que tenía la bala a una altura, para lo cual los
instrumentos que se utilizaron fueron la regla y un
cronometro. La medición del tiempo de caída se realizó tres
veces a una altura de 100cm, en el primer intento la bala tuvo
una duración de caída de 32ms a una altura de 100cm, para el
segundo intento la duración de caída que tuvo la bala fue de
31ms, con la misma altura que en el intento anterior y para el
último intento la bala tuvo una duración de caída de 32ms a la
misma altura que los anteriores intentos. Como se hicieron
tres intentos, se tuvo que hallar el promedio para tener un
resultado promedio de 31ms de duración de caída a una altura
de 100cm.
7 cilindro: Para este material se nos pidió medir su altura y su
radio, Además hallar su volumen, para lo cual el instrumento
que utilizamos fue el pie de rey. Primeramente realizamos la
medición de su altura, la cual nos dio un valor de 6.02. Para la
otra medición que nos pedían, primero se tuvo que hallar el
valor del diámetro del cilindro, el diámetro tenía un valor de
3.45cm. Al tener el valor del diámetro pudimos hallar el valor
del radio, ya que el radio es igual al diámetro divido entre dos.
Al realizar la operación correspondiente el valor obtenido del
radio fue de 1,725cm. Por ultimo nos pedían hallar el
volumen del cilindro, para lo cual utilizamos la siguiente
formula: V= π R2 h.
Al remplazar los valores obtenemos que V= π * (1,725) 2 *
6.02 = 56,27617cm3
Lo que quiere decir que el volumen del cilindro es de
56,27617cm3.
Para terminar podemos decir que el uso de estos instrumentos
no presenta mayor dificultad pero hay que ser muy
meticulosos a la hora de tomar las medidas ya que un mal
movimiento puede alterar los datos que se observan en ellos,
ya que si se llega a hacer un mal movimiento se pueden
corromper los datos, y su margen de error y la precisión con la
que se dará la medida.
Preguntas
¿Cuándo se utiliza la cinta métrica y cuando el pie de rey?
R/ La cinta métrica se utiliza para medir longitudes grandes y
el pie de rey cuando son pequeñas.
¿Con que precisión se leen los valores en estos dos
instrumentos? R/La precisión de la cinta métrica es de 0.1
cm y del pie de rey 0.01 mm.
¿Se puede emplear la cinta métrica para medir el
diámetro interior y la profundidad del taladro ciego?
No se puede emplear la cinta métrica porque no podemos
calcular con la cinta métrica su profundidad y si la
pudiéramos calcular no sería exacta. Y el diámetro es muy
pequeño.
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Ejercicio complementario: el nonius

1. Lee los valores medidos en las posiciones del pie
de rey representadas en las figuras 3.1 y 3.2.
Referencias
[1] "Medición". En: Significados.com. Disponible en:
https://www.significados.com/medicion/
Consultado: 15 de abril de 2019, 01:25 pm.

[2] “Física conceptual - tipos de medidas” En:

https://alejacc25.wordpress.com/acerca-
de/medicion-en-la-fisica/unidades-de-
Figura 3.1 _______________mm medida/tipos-de-medidas/ Consultado: 15 de abril
de 2019, 1:55 pm.

[3] 7202-16-FISICA-Mediciones.pdf Consultado: 15

abril de 2019, 3:13 pm

[4] “Margen de error” En:

Figura 3.2________________mm https://www.definicionabc.com/politica/margen-
error.php Consultado: 15 de abril de 2019, 3:23 pm.

¿Con que precisión se pueden leer longitudes [5] “Física, unidades y medidas” En:
en el pie de rey, utilizando en nonius? R/ La https://es.wikibooks.org/wiki/F%C3%ADsica/Uni
precisión que tiene es de 0.1mm dades_y_medidas consultado: 15 de abril de
2019, 3:55 pm.
¿Se pueden estimar valores intermedios? ¿Qué
precisión puede tener esta estimación? R/ Si con
ayuda del nonius con una estimación de 0.1mm [6] “Unidades de medida” En:
www.portaleducativo.net Consultado: 15 de abril de
2019, 4:02 pm
Conclusiones
El uso de estos instrumentos no presenta mayor
[7] “Termopar” En:
dificultad pero hay que ser muy meticulosos a la
hora de tomar las medidas ya que un mal https://es.omega.com/prodinfo/termopares.html
movimiento puede alterar los datos que se Consultado: 15 de abril de 2019,10:52 pm
observan en ellos, ya que si se llega a hacer un mal
movimiento se pueden corromper los datos. El pie
de rey es un instrumento muy útil para la
determinación de magnitudes en el rango de los 0
mm a 25 mm respectivamente, es decir,
magnitudes muy pequeñas pero a su vez con un
alto grado de exactitud teniendo en cuenta el
margen de error que presentan 0,02 mm
respectivamente. El manejo de los errores debe
realizarse con sumo cuidado ya que de ignorarse
por ejemplo la cifra suministrada por el
instrumento, se obtendrían datos con poca
exactitud que no son convenientes al momento de
realizar el análisis, por lo tanto se debe tener
conocimiento de las reglas que rigen el tratamiento
y posteriormente un uso apropiado de las mismas.
Asimismo es relevante conocer el manejo de los
instrumentos de medición y sus escalas ya que de
no ser así, las cantidades determinadas en la
experimentación resultarían incoherentes y poco
exactas.
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Anexos de materiales e instrumentos usados en

el laboratorio

3- Bala

1- Cronometro

4- Moneda

5- Cuarzo de vidrio

2- Cilindro

6- Regla