FAKULTI PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN MANUSIA

UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

NAMA KURSUS : ANALISIS SOSIOLOGI TERHADAP DISIPLIN DAN DEVIAN

(SOCIOLOGY ANALYSIS TOWARDS DISCIPLINE AND DEVIANT)
KOD KURSUS : KPS 6034
KREDIT : 4
JAM KONTAK : 160 Jam
PRASYARAT : Tiada
SEMESTER :
HASIL : 1. Mengenal pasti masalah-masalah disiplin dalam kalangan pelajar
PEMBELAJARAN (C4,A3).
2. Menghuraikan teori-teori berkaitan masalah disiplin pelajar (C3).
3. Menganalisis proses pengurusan disiplin pelajar yang berkesan
(C5).
4. Menilai faktor-faktor yang mendorong kepada masalah disiplin
pelajar secara berkumpulan (C6,TS4).
5. Mensintesis dan mengadaptasi ilmu sosiologi dalam pengurusan
disiplin pelajar (C5,P6, EM2).

SINOPSIS : Kursus ini membolehkan pelajar berfikir secara kritikal dan kreatif
mengenai permasalahan disiplin dengan membuat analisis dalam
konteks persekolahan di Malaysia yang menekankan teori disiplin,
devian, faktor-faktor yang mempengaruhi tingkah laku pelajar,
pengurusan disiplin, akta dan peraturan, peranan ibubapa, guru dan
sebagainya.

SYNOPSIS The course enables the students to think critically and creatively
about disciplinary problems by analyzing them in the context of
schools in Malaysia which emphasizes theories of discipline, factors
influencing behaviors, management of discipline, acts and
regulations, roles of parent, teachers, etc.

Jam
KANDUNGAN : 1. Pengenalan:
Penafsiran disiplin
Disiplin sebagai amalan 4
Isu-isu umum disiplin

: 2. Sosiologi dan Disiplin:

Disiplin dari sudut teori
8
Perkaitan antara teori dan amalan

3. Disiplin dan Pendidikan:

Disiplin sebagai peraturan
8
Isu-isu disiplin dan devian di sekolah Malaysia
Kaedah-kaedah pelaksanaan disiplin
 FAKULTI PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN MANUSIA
UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

4. Disiplin dalam pendidikan luar negara:

Isu disiplin dan devian di negara maju 6
Perkembangan kaedah pelaksanaan dan kawalan
5. Analsis disiplin dan devian:
Kajian kes disiplin dan devian
10
Aplikasi teori dan kaedah

6. Akta dan Undang-undang Malaysia:

Disiplin dari sudut Perlembagaan Persekutuan
Akta-akta dan undang-undang berkaitan 6
Peraturan, Surat Pekeliling dan surat Siaran berkaitan
Disiplin

Jumlah 42

PENILAIAN : Kerja kursus 80%

Peperiksaan Akhir 20%
RUJUKAN : Amir Hasan Dawi. (2006). Penteorian Sosiologi dan Pendidikan. Edisi
Ketiga. Tanjung Malim, Malaysia: Quantum Books.

Machr, M.L. and Midgley, C. (1996). Transforming School Cultures.

Colorado, USA: Westview Press.

Robiah Sidin. (1993). Classroom Management. Kuala Lumpur,

Malaysia: Fajar Bakti.

Sadler, M.P. and Miller, D. (1997). Teachers, Schools and Society.

New York, NY: McGraw Hill.

Siegel, L. and Senna, J. (1997). Juvenile Delinquency. NewYork, NY:

West Publishing.