PLANIFICACION UNIDAD I.

PRIMEROS MEDIOS

SEMESTRE I ASIGNATURA: CURSO: NOMBRE DOCENTES:

UNIDAD I. Lengua y Literatura. I medio. Gicelle Gajardo B, Clara Quero F, Valentina

Rojas T.
58 HORAS.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: La libertad como tema literario

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

OA 3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión

OA 4 Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión.
OA 7 Comprender la relevancia de las obras del Romanticismo, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan.
OA 8 Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.
OA 12 Aplicar flexiblemente y creativamente las habilidades de escritura adquiridas en clases como medio de expresión personal y cuando se enfrentan
a nuevos géneros.
OA 21 Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas.

Aprendizajes previos: Componentes del mundo narrativo y lírico, texto expositivo y comunicación dialógica

CONTENIDOS:
 Elementos narrativos y elementos del género lírico

 Características del Romanticismo

 Texto argumentativo y contexto de producción

 Comprensión lectora explícita e implícita

 EVALUACIONES
(Instrumentos y posibles
OA(números) DESTREZA CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CANTIDAD
fechas)
Y RECURSOS DE HORAS

EXPLICAR TIPOS DE NARRADORES, PERSONAJES, CONFLICTO Y SECUENCIA CLASES EXPOSITIVAS. EVALUACIÓN FORMATIVA
COMPARAR NARRATIVA. TIPOS DE MUNDO (MUNDO COTIDIANO) PREJUICIOS Y
OA 3 ESTEREOTIPOS GUÍA DIDÁCTICA 20
DESCRIBIR
ANALIZAR SET DE LECTURA

14 EVALUACIÓN SUMATIVA EN
ELEMENTOS DE LA CREACIÓN LÍRICA ( HABLANTE, MOTIVO, PPT Y CLASE EXPOSITIVA. CONJUNTO CON EL PLAN
OBJETO, TEMPLE DE ÁNIMO, FIGURAS LITERARIAS, ACTITUDES DEL LECTURA POEMAS LECTOR
INTERPRETAR
HABLANTE, RIMA, VERSOS) GUÍA DE ANÁLISIS
OA 4 PRODUCIR
CRÍTICA LITERARIA

PPT /CLASE EXPOSITIVA ADAPTACIÓN CUENTO

INVESTIGAR EL ROMANTICISMO LITERARIO 14
LÍNEA DE TIEMPO ROMÁNTICO A COMIC,
OA 7 IDENTIFICAR
CORTOMETRAJES INCLUYENDO BIOGRAFÍA DEL
AUTOR
OA 8 ARGUMENTAR. CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO ARGUMENTATIVO (ESTRUCTURA CLASE POR MODELADO
(GUIADA E INDEPENDIENTE) EVALUACIÓN FORMATIVA
OA 12 INTERNA Y EXTERNA)
CREAR GUÍA DE PRODUCCIÓN ESCRITA
APLICAR COHERENCIA Y COHESIÓN (CONECTORES Y MECANISMOS DE
CORREFERENCIA), VOCABULARIO, SITUACIÓN COMUNICATIVA
EVALUACIÓN SUMATIVA A
10
VIDEOS CON DEBATES TRAVÉS DE DEBATES SOBRE
OA 21 ARGUMENTAR
FACTORES DE LA COMUNICACIÓN PRESIDENCIALES, LA JUEZA Y TEMAS CONTINGENTES
DEBATIR
COMUNICACIÓN DIALÓGICA ESTADO NACIONAL PLAN LECTOR