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Sitzungsnummer

UNTERRICHTSPLAN

THEMA : „Die Kliedung ”

Institution : I.E “Tupac Amaru”


Thema : „Die Kliedung”
Zeit : 90 min.
Klasse und Schnitt : 6º A, B , C
Praktikant : Luz Mabel Carranza Cortéz

I. Erwartete Lernen
KOMPETENZ KAPAZITÄT INDIKATOR
Expresión y compresión oral Identifica la ropa en Identifica las la ropa a
alemán través de preguntas y
respuestas

DIDAKTIK SEQUENZ

ANFANG ( 15 MINUTEN)

 Lehrerin grüßt die Studenten: Hallo, guten Tag Studenten! Wie geht es ihnen? gut oder
schlecht?
Lehrerin stellt Fragen.

Hast du die letzte Klasse erinnern?


Was war die letzte Klasse?
Heute werden wir ein neues Thema lernen.

 Lehrer zeigt echte Kleidung

 Lehrer fragt Was können Sie hier sehen?


 Die Schüler antworten auf Spanisch.
 Lehrerin fragt Was ist das Thema für heute?

 Studenten beantworten das.


 Lehrerin schriebt das Thema on die Tafel:

„Die Kliedung”
ENTWICKLUNG (45 Minuten)

Das Kleid Der Rock


Der Mantel

Das T-shirt
Die kurze Hose
Die Bluse

Der Pullover
Die Schuhe Die Hose

 Studenten wiederholen den wortschatz.


 Schüler setzen die Namen entsprechend der Bild.

 Lehrerin fragt

Was ist das?

Das ist eine Bluse.

Was ist das?

Das ist ein Kleid.

Stellt und beantwortet die Fragen in Partnerarbeit.


 Lehrerin stellt zwie Bilder.

Lehrerin kleidet das Mädchen oder Junge und fragt.

was trägt er?

Er trägt eine Hose.

was trägt sie?

sie trägt ein Kleid.

SCHLIESSEN ( 30 MINUTEN)

schreibt die Namen der Kleidung


die kleidung

schreibt die Namen der Kleidung


T-shirt Kleid Rock Bluse Pullover
Mantel Schuhe Hose kurze Hose