UNIVERSIDAD AUTÓNOMA

“GABRIEL RENÉ MORENO”

Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología

CARRERA INGENIERÍA QUÍMICA

Fundación de la Universidad Autónoma “Gabriel Rene Moreno”

Profesor guía: M.Sc. Marbel Roxana Galean Barriga

Septiembre - 2017

Santa Cruz de la Sierra – Bolivia

 Fundación de la Universidad Autónoma “Gabriel Rene Moreno”

La Universidad Autónoma "Gabriel René Moreno", fundada el 11 de enero de 1880, en la ciudad

de Santa Cruz de la Sierra, es una institución de educación fiscal de derecho público, dotada de
personalidad jurídica, patrimonio propio, autonomía académica, administrativa, financiera y
normativa de acuerdo con los preceptos constitucionales de la República de Bolivia.

Nuestra Universidad lleva el nombre del Ilustre Pensador, Historiador y Literato Boliviano Gabriel
René Moreno, llamado el "Príncipe de las Letras", y se reconoce por la sigla UAGRM.
La UAGRM cuenta con 12 Facultades y 5 Facultades Integrales, 5 Unidades Académicas, 61
Direcciones de Carrera, 6 Direcciones Universitarias, 25 Centros de Investigación, una planta de
más de 1400 docentes y 1460 Administrativos, en sus aulas se forman alrededor de 78,000
estudiantes.

Durante más de un lustro la UAGRM ha emprendido una serie de acciones encaminadas a la

inserción de la Universidad en la Sociedad del Conocimiento. Los hitos más relevantes en este
proceso son: la introducción de los procesos de autoevaluación y acreditación de las carreras que
se ofertan en la Universidad, el movimiento de modernización académica que condujo al proceso
de rediseño curricular por competencias y la decisión de crear una estructura que proyecte el
desarrollo académico.

¿Quién fue “GABRIEL RENÉ MORENO”?

Reputado como el mayor historiador y bibliógrafo nacional. Nació en Santa Cruz de la Sierra el 7
de noviembre de 1836. Sus estudios elementales los realizó en el colegio de Ciencias y Artes de
su ciudad natal y luego en el colegio Junín de Sucre.

En Santiago de Chile se graduó de abogado y comenzó su producción bibliográfica que abarca un

periodo de medio siglo (1858-1908) en los más diversos campos. En la capital mapochina fue
profesor del Instituto Nacional, fundador y presidente de la Academia Literaria y director de la
biblioteca de la misma institución. Desempeñó varias cátedras, entre ellas las de historia de
América y de literatura preceptiva.

Su obra más interesante se titula Los últimos días coloniales en el Alto Perú. Después de este
trabajo siguen en interés, en el conjunto de su producción, Las matanzas de Yáñez y el Catálogo
del archivo de Moxos y Chiquitos (1888), con una muy estimable Introducción. Cultivó la biografía
con amenidad y escribió las de Néstor Galindo (1868), Daniel Calvo (1870), José Ballivián (1894)
y Nicomedes Antelo, estas dos últimas las mejores.

Su obra y colecciones bibliográficas fueron fundamentales para la creación y establecimiento del

Archivo Nacional de Bolivia.

Influenciado por las corrientes del positivismo y la regeneración social, Moreno ha sido criticado
por sus prejuicios étnicos, que se pueden evidenciar en algunos de sus escritos, y la afinidad con
Nicomedes Antelo y el darwinismo social.

Murió en Valparaíso-Chile el 28 de abril de 1908, sus restos fueron trasladados a Santa Cruz en
1920.

En su memoria, la universidad pública de su ciudad natal lleva su nombre, así como un colegio. Su
retrato aparece en el billete de 100 bolivianos.
HISTORIA

La Universidad cruceña se instaló formalmente en 1880 y se designó al primer Rector: el Obispo

Juan José Valdivia y al primer Secretario General: el Dr. Felipe Leonor Ribera. A partir de ese
momento se inició un nuevo ciclo en la educación cruceña. Se abrió la carrera de medicina, de
teología y de derecho.

Medicina tuvo una existencia muy corta. El Estado Central no otorgaba los recursos necesarios
para la formación de los nuevos médicos y en 1892, debió cerrarse y postergar los deseos de
quienes se habían comprometido con la salud del pueblo. Los doce años de funcionamiento de la
carrera de medicina fueron muy fructíferos, ya que el aporte de los nuevos médicos fué muy
importante para el crecimiento del Hospital San Juan de Dios, único en la ciudad. Teología fué una
carrera que hasta 1925, seguía abierta, pero los pocos alumnos llevaron a que se cierre, sin
embargo, la Carrera de Derecho se mantuvo abierta desde los inicios, permitiendo la formación de
los jóvenes conocedores de la ley.

Hasta 1898, la Universidad se llamó Universidad de Santa Cruz, en ese año el gobierno le otorgó
el nombre de Universidad Santo Tomás de Aquino y en 1911, se la bautizó con el nombre del
genio literario cruceño Gabriel René Moreno, nombre que se mantiene hasta nuestros días.
En 1930 el gobierno logró que la Universidad cruceña dependa de la de Sucre, casa de estudios
superiores, y en 1936 la cerró definitivamente. Este fue un golpe muy duro para la juventud
cruceña, que apoyada por el pueblo logró que el presidente Germán Busch restableciera la
Universidad un 24 de septiembre de 1938 con plena autonomía.

La reapertura de la Universidad coincidió con el inicio del desarrollo cruceño, y a partir de ese
momento la Universidad está directamente relacionada con el crecimiento económico de la región.
En 1938 la carrera de Derecho tenía 232 estudiantes, en 1939 se abrió la Facultad de Comercio
(hoy Ciencias Económicas) con 311 estudiantes, y la Escuela Práctica de Agricultura y Ganadería
(Facultad de Ciencias Agrícolas en 1970) con 62 estudiantes. En 1940 se abrió la Facultad de
Medicina Veterinaria con 118 estudiantes, en 1944 la Escuela Superior de Bellas Artes con 128
estudiantes. De esta manera la Universidad creció, se construyó el edificio Central en la acera
oeste de la Plaza 24 de septiembre, donde funcionaban algunas facultades y el Campus de
Palermo, entre el primero y tercer anillo de la ciudad. Se construyó también el Teatro Universitario,
hoy Paraninfo.

Siguiendo la vanguardia de la ciencia y la tecnología, en 1973 la Universidad cruceña abrió el

Canal de Televisión Universitaria, por primera vez en Santa Cruz se conocía la televisión. Fuimos
pioneros en la comunicación, aunque demoramos en ofrecer formalmente la carrera, pero
formamos en la práctica a la mayoría de las caras famosas y con experiencia de la televisión
actual, además de ser un canal libre de expresión autónoma.
Una vez restablecida la autonomía, la universidad se expandió hacia las provincias, abriendo
institutos técnicos, agrícolas y ganaderos en Cordillera, Vallegrande, Velasco, Ñuflo de Chávez. La
universidad creó también los institutos populares de capacitación media/superior, llegando a los
puntos más alejados del departamento y permitiendo la formación de miles de estudiantes.
Pionera, como siempre, la Universidad, en 1990 creó la escuela de Post Grado y así permitir la
especialización de los graduados. Dos nuevas facultades se abrieron en 1992, la de Humanidades
y la de Ciencias de la Salud Humana y en 1998 la Facultad de Ciencias del Hábitat.

MISION DE LA UAGRM

Es formar profesionales con la finalidad de contribuir al desarrollo humano sostenible de la

sociedad y de la región, mediante la investigación científico-tecnológica y la extensión universitaria.

VISION DE LA UAGRM

Desarrollar funciones de extensión universitaria e interacción social, en el marco de las actividades

de la docencia y la investigación cuyo fin el de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de
la población, preservar el medio ambiente y fortalecer la identidad cultural.

OBJETIVOS DE LA UAGRM
● Contribuir a la elaboración de planes y programas y promoción social para superar las actuales
condiciones nacionales y regionales, en relación con la realidad política y cultural del país.
● Crear las condiciones para la investigación y el análisis científico de la realidad boliviana,
promoviendo la más amplia libertad académica.
● Promover a la formación científica y humanística del profesional, con sentido social e histórico.
● Defender los recursos humanos y naturales del país.
● Promover el perfeccionamiento pedagógico, científico y profesional del sistema educativo
nacional.
● Cumplir su misión social, fundamentalmente a través de la interacción social, como medio de
identificar la Universidad con el pueblo.
● Asumir la defensa de los principios básicos que inspiran y sustentan la existencia de la
Universidad Boliviana, así como organizar la acción conjunta de las Universidades en caso de
amenaza o de intervención al régimen de la Autonomía.
● Fortalecer los vínculos de las Universidades Bolivianas con las de América Latina y con todas
las universidades y centros culturales del mundo.
● Contribuir a la creación de una conciencia nacional, partiendo del conocimiento de las
estructuras de dependencia, opresión y explotación del país.
● Formar profesionales idóneos en todas las áreas del conocimiento científico, tecnológico,
social, humanístico, económico y cultural que respondan a las necesidades del desarrollo
nacional y regional.
● Organizar y mantener institutos destinados al desarrollo cultural, técnico y social de los
trabajadores.
LA BANDERA UNIVERSITARIA

Se adopta como insignia oficial la bandera con dos franjas horizontales, la superior azul y la inferior
roja, que tradicionalmente se utiliza en actos públicos.

SELLO UNIVERSITARIO

Se establece como sello histórico el existente desde su fundación en el año 1880.

El Gobierno Universitario y sus Órganos

El Gobierno de la Universidad Autónoma “Gabriel Rene Moreno”, lo ejercen los docentes y los
estudiantes, dentro del régimen paritario de representación, por medio de los siguientes órganos y
autoridades.
● Órganos de cogobierno paritario
❖ El Congreso Universitario

El congreso universitario, es el máximo órgano de cogobierno paritario docente estudiantil, de

carácter deliberante y resolutivo.

Está constituido paritariamente por delegados, docentes y estudiantiles y por representantes

administrativos para los casos que a ellos les competan. Se instalará ordinariamente cada 5 años y
extraordinariamente, de acuerdo a necesidad y será convocado por resolución expresada del
Ilustre Consejo Facultativo.

Los miembros del Congreso Universitario serán elegidos mediante voto universal, directo y secreto
de sus respectivos estamentos.

● El ilustre consejo universitario (ICU)

El ilustre consejo universitario es el órgano permanente del cogobierno paritario docente-estudiantil
y de fiscalización al interior de la Universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno.

El ilustre consejo universitario está constituido por consejeros, que son delegados elegidos
mediante voto universal, directo y secreto por sus respectivos estamentos. Ejercerán sus funciones
por un periodo de dos años, pudiendo ser reelegidos por una sola vez.

Integran el ilustre Consejo Universitario:

 El Rector
 Dos delegados titulares docentes y dos suplentes por facultad.
 Dos delegados estudiantiles titulares y dos suplentes por facultad.
 Un delegado titular docente por cada una de las unidades académicas provinciales y un
delegado suplente.
 Un delegado titular estudiantil por cada una de las unidades académicas provinciales y un
delegado suplente.
 Dos delegados titulares y dos suplentes por la FUP.
 Dos delegados titulares y dos suplentes por la FUL.
 Un delegado titular y un suplente por el Sindicato de Trabajadores Universitarios.

● El consejo facultativo

El consejo facultativo es el órgano permanente del cogobierno paritario docente estudiantil, con
funciones normativas y de fiscalización dentro de una facultad.

El consejo facultativo está constituido por consejeros, que son los delegados elegidos mediante
voto, directo y secreto de sus respectivos estamentos. Permanecerán en sus funciones dos años,
pudiendo ser reelegidos por una sola vez.

● El consejo de carrera
Los consejos de carrera son instancias de cogobierno docente estudiantil, que jerárquicamente se
encuentran inmediatamente después del Consejo Facultativo y constituyen la máxima autoridad en
el gobierno de las carreras

Los consejos de carrera están integrados por:

 El Director de Carrera.
 Dos delegados docentes titulares y dos delegados estudiantiles, con sus respectivos
suplentes.
 Los delegados docentes y estudiantes al Consejo facultativo integran el Consejo de Carrera
con derecho a voz y voto.
● Autoridades universitarias

❖ Rector

RECTOR
MSc. Saul Rosas Ferrufino (Gestion 2016-2020)

El rector es la máxima autoridad ejecutiva institucional y representante legal de la Universidad ante

las instituciones que corresponda.

El rector será elegido en el Claustro Universitario eleccionario por el voto estamentario de

docentes y estudiantes y se lo declarará ganador, después de haber ganado en los dos
estamentos por mayoría absoluta de docentes y estudiantes.

El rector, tiene potestad para regular el funcionamiento de la institución, mediante resoluciones

expresadas, en el marco de las disposiciones aprobadas y puestas en vigencia por los órganos
superiores del cogobierno universitario.

❖ Vicerrector

El vicerrector, es elegido por estudiantes y profesores, es la segunda autoridad institucional de

representación universitaria, con la misión de cooperar al Rector de manera solidaria en su
gestión, siendo el principal responsable de la gestión y proyección académica de investigación
científica y de extensión universitaria.
 VICE-RECTOR
MSc. Abg. Oswaldo Ulloa Peña (Gestión 2016-2020)

❖ Decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología

DECANO
Ing. Vismar Gonzalo Rojas Moron

El decano es la máxima autoridad ejecutiva de la facultad y su representante legal ante los

órganos competentes. Será elegido en el Claustro Facultativo por votación estamentaria de
docentes y estudiantes, para lo cual, el candidato debe ganar en los dos estamentos por mayoría
absoluta.

El decano, como principal ejecutivo de la facultad tiene potestad para regular el funcionamiento de
la misma, mediante resoluciones expresadas dictadas en el marco del estatuto orgánico y de las
disposiciones que emitan órganos de co-gobierno universitario de alcance institucional.

❖ Vicedecano de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología

VICEDECANO
Ing. Orlando Pedraza Merida

El vicedecano, elegido por votación estamental de estudiantes y docentes, es la segunda autoridad

institucional de representación facultativa y coopera al Decano en su gestión facultativa, como
responsable de la gestión y proyección académica, investigación científica, extensión e interacción
universitaria, en el ámbito de su facultad.
❖ Director de carrera de INGENIERIA QUIMICA

Las condiciones de elegibilidad del director de carrera, la forma de elección y la duración de su

periodo son las mismas que las del decano.

DIRECTOR DE CARRERA ING. QUÍMICA

Ing. Carlos Velasco Saucedo

ORGANIZACIONES DOCENTES

Son considerados organismos oficiales representativos de los docentes:

 Las Asociaciones Facultativas.

 La Federación Universitaria de Profesores (F.U.P.)
 La Confederación Universitaria de Docentes (C.U.D.)

ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES

La universidad reconoce a sus estudiantes el derecho de asociarse libremente.

Son considerados organismos oficiales representativos de los estudiantes:

 Los Centros Internos de cada Carrera y Unidad Académica.

 La Federación Universitaria Local (F.U.L.)
 La Confederación Universitaria Boliviana (C.U.B.).
DIRECCION UNIVERSITARIA DE BIENESTAR SOCIAL (D.U.B.S.)

La Dirección Universitaria de Bienestar Social es el órgano que planifica, programa y coordina

acciones orientadas a promover el desarrollo físico, mental y social de los estudiantes, docentes y
administrativos.

Son funciones de la Dirección Universitaria de Bienestar Social:

 Impulsar el desarrollo, el mantenimiento y el equilibrio del bienestar social en la comunidad

universitaria.
 Promover la capacitación y la formación integral humana
 Velar por la salud integral de la comunidad universitaria.
 Gestionar y establecer convenios de cooperación institucional a nivel regional, nacional e
internacional destinados a la búsqueda del bienestar social universitario
 Planificar, desarrollar y ejecutar políticas de ayuda e incentivo a los estudiantes, mediante
la prestación de: comedor universitario, guardería, beca-trabajo, estudios de pre y
postgrado, instalaciones deportivas, alojamiento, titulación, tesis y otras becas según
reglamento.

Seguro social universitario

Misión
Otorgar prestaciones integrales para la salud a nuestra población protegida, a través de un servicio
sanitario de tipo preventivo, curador y rehabilitador.

Visión
Asumir el liderazgo regional, desarrollando un modelo sanitario de prevención, curación y
rehabilitación, con calidad probada.

Ubicación
OFICINA CENTRAL, CALLE COLON #58
TEL: (591) 3 3392816

Requisitos de afiliación
 Fotocopia de carnet de identidad
 Boleta de inscripción

Comedor Universitario

Dirección Universitaria de Investigación (DUI)

Misión
La misión de la Dirección Universitaria de Investigación, es dirigir y coordinar la actividad de la
comunidad científica de la Universidad “Autónoma Gabriel René Moreno”, mejorar sus
capacidades, gestionar sus servicios, difundir y transferir sus logros, para contribuir a erradicar la
pobreza y lograr de manera sostenible el desarrollo económico, político, social y tecnológico de
Santa Cruz y Bolivia.
Visión
La Dirección Universitaria de Investigación (DUI) representa a la comunidad científica de docentes
y estudiantes de la Universidad “Autónoma Gabriel René Moreno”, y es principal referente
acreditado de la investigación, ciencia, tecnología e innovación de Santa Cruz y Bolivia, con
capacidad de dar respuestas efectivas a la demanda de investigación científica de toda la
sociedad.

Organigrama

Dirección Universitaria de Extensión (DUE)

La Dirección Universitaria de Extensión, es el órgano encargado de planificar, ejecutar y consolidar

la vinculación de la Universidad con su entorno, contribuyendo al desarrollo de las comunidades
urbanas y rurales a través de ejecución de convenios, programas, proyectos, educación no formal
y desarrollo de actividades culturales.

Funciones

Vincular a la Universidad con la sociedad a través de la ejecución de trabajos de extensión

realizados por docentes y estudiantes de la Universidad.
Realizar el seguimiento, evaluación, publicación y certificación de todo trabajo de extensión
realizada por docentes y estudiantes de la UAGRM.
ESTRUCTURA ACADEMICA DE LA UNIVERSIDAD

La Universidad organiza y establece su régimen académico por facultades, conformadas por

carreras institutos y centros de investigación y unidades académicas, las mismas que cuentan con
estructuras orgánicas flexibles, de acuerdo a sus características y necesidades.

Actualmente integran la Universidad Autónoma “Gabriel Rene Moreno”, las siguientes facultades:
 Facultad de Ciencias Políticas, Jurídicas, Sociales y Relaciones Internacionales.
 Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Financieras.
 Facultad de Ciencias Agrícolas.
 Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología.
 Facultad de Ciencias Veterinarias.
 Facultad de Humanidades.
 Facultad de Ciencias del Hábitat.
 Facultad de Ciencias de la Salud Humana.
 Facultad de Contaduría Pública.
 Facultad Integral del Chaco.
 Facultad Politécnica.
 Facultad integral del Norte.

Y las siguientes unidades académicas:

 Unidad Académica de Vallegrande
 Unidad Académica de Charagua
 Unidad Académica de Puerto Suarez
 Unidad Académica de San Julian.
 Unidad Académica de Yapacani.
 Unidad Académica de “El Torno”.

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA

El mes de Julio del año 2000, primera gestión del Ing. Walter Yabeta Sánchez y el Ing. Gonzalo
Rojas Morón. se institucionalizó la SEMANA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y
TECNOLOGÍA conmemorando los 33 años de vida (hasta ese momento sin fecha definida de
celebración), dictamen oficial emanada a través de una Resolución del Honorable Consejo
Directivo en honor a su creación, su Historia y su Tradición.

Antes de Julio del año 1967, nuestra Universidad contaba con la Facultad de Ciencias Puras y
Naturales, la misma que formaba profesionales a nivel Técnico en MATEMÁTICAS, FÍSICA Y
QUÍMICA.
El 18 de Julio del mismo año 1967, por el surgimiento en Santa Cruz de crear Industrias e
incursionar en el área de la Agro-Industria, nace un Programa académico de PERITOS EN
QUÍMICA INDUSTRIAL, producto de la necesidad del medio de contar con técnicos capaces de
levantar la producción Agro-Industrial, bajo la conducción del INTERVENTOR Dr. Francisco
Parada. En esa fecha, se opta por cambiar de nombre a la Unidad de Estudios con FACULTAD DE
CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGÍA creando la carrera de QUÍMICA INDUSTRIAL a nivel de
Técnico Superior y reafirmando los Departamentos de MATEMÁTICAS, FÍSICA Y QUÍMICA. De
ahí en adelante se crearon las siguientes carreras:
 N° Fecha de Creación Carrera

1 15/Mayo/1970 Ing. Química (Nivel Licenciatura)

2 20/Julio/1973 Ing. Civil (Nivel Licenciatura)

3 24/Julio/1973 Ing. Industrial (Nivel Licenciatura)

4 1982 Tec. Alimentos (Nivel Tec. Superior)

5 30/Agosto/1984 Ing. Petrolera (Nivel Licenciatura)

6 Agosto/1987 Ing. Informática (Nivel Licenciatura)

7 4/Julio/1991 Ing. Electromecánica (Nivel Licenc.)

8 1992 Ing. Alimentos

9 13/Enero/2003 Ing. Ambiental (Nivel Licenciatura)

MISION Y VISION DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA

Formar profesionales idóneos, críticos y creativos en las diferentes ramas de las ciencias exactas y
tecnología, con capacidad de generar, promover, aplicar, difundir conocimientos científicos y
tecnológicos, valores éticos y morales, en respuesta a las demandas y prospectivas del ámbito
científico tecnológico productivo y social, en el marco del desarrollo sostenible para el bienestar de
la sociedad.

CARERRAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA

 Ingeniería Civil
 Ingeniería Electromecánica
 Ingeniería Industrial
 Ingeniería Petrolera
 Ingeniería Química
 Ingeniería Ambiental
 Ingeniería de Alimentos
 Ingeniería Control de Procesos
BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA

Misión de la Biblioteca de la FCET:

Satisfacer en forma eficiente, oportuna y pertinente las necesidades de información de sus
usuarios, en concordancia con la misión de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología y la
Universidad, para lo cual se dispone de un conjunto de recursos humanos, bibliográficos y
computacionales.

Objetivos de la Biblioteca de la FCET

 Contribuir en la formación académica de los estudiantes universitarios apoyando los planes

y programas de estudio mediante la prestación de servicios bibliográficos.
 Establecer métodos y sistemas únicos para mantener organizado todo el soporte
documental en la UAGRM.
 Promover la integración a redes de información científico-técnico especializada en
diferentes áreas, para prestar un mejor servicio bibliográfico.
 Mantener relación permanente con otras instituciones.

Laboratorios Académico de Investigación y Extensión

 Laboratorio de Física
El Laboratorio de Física es una unidad de apoyo instituida como parte del proceso
enseñanza – aprendizaje (PEA), refleja la armonización de la teoría impartida en el aula y
la práctica, con la premisa de una mejor formación educacional del estudiante. El
laboratorio de Física es una unidad de competencia académica, su creación se desarrolló
junto a la de las carreras de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología, presta apoyo en
el proceso de enseñanza-aprendizaje a estudiantes de primero, segundo y tercer semestre
formando parte de las materias Multigrupo en todas las carreras que contemplan en su
malla curricular, la física. En sus aulas, realizan prácticas, un máximo de 60 alumnos.
Objetivos:

a) Facilitar al estudiante la verificación experimental de modelos, leyes y principios así como

la aplicación de los métodos inductivo y deductivo.
b) Preparar al estudiante en la aplicación del método científico, mediante la realización de
experimentos asistidos sobre fenómenos físicos específicos.
c) Preparar al estudiante en la aplicación del método científico, mediante la realización de
experimentos asistidos sobre fenómenos físicos específicos.
d) Capacitar al estudiante en la selección de métodos y técnicas de medición de magnitudes
básicas y manejo apropiado de los instrumentos de medida de uso frecuente.
e) Preparar al estudiante en la elaboración y presentación de informes científicos.
f) Facilitar sus instalaciones de acuerdo a normas a estudiantes, docentes y personas
autorizadas para realizar trabajos experimentales con finalidad académica y de
investigación.
g) Selección, capacitación y entrenamiento sistemático del personal del laboratorio, en función
a las necesidades y requerimiento educacionales.

Servicios académicos:
Asignaturas que desarrollan prácticas en el laboratorio:
Nº Materia
1 Física I – FIS100
2 Física II – FIS102
3 Física III – FIS200
4 Física IV – FIS300

 Laboratorio de Química

El Laboratorio de Química, presta servicios académicos en el proceso de enseñanza – aprendizaje

a estudiantes del primero al cuarto semestre en carreras que llevan la asignatura de química,
atendiendo en las prácticas un máximo de 40 alumnos.

Objetivos:

 • Facilitar sus instalaciones de acuerdo a normas para el acceso de estudiantes, docentes,

investigadores y personas autorizadas para realizar trabajos experimentales con fines
académicos e investigativos.
 • Atender a solicitudes autorizadas que requieran los estudiantes y docentes, para realizar
prácticas y experiencias que estén fuera de los programas, como ser: tesis, experiencias
feriales, etc.
 • Prestar servicios profesionales y especializados siguiendo al plan y los programas de
acción, relacionados con los servicios e interacción social de la Universidad.
 • Selección, capacitación y entrenamiento sistemático del personal de laboratorio, en
función a las necesidades y requerimiento educacionales.

Servicios Académicos:
El laboratorio de Química de la Facultad de Tecnología actualmente presta servicio académico en
las siguientes carreras de la Facultad de Tecnología:
  Ingeniería Química
 Ingeniería de Alimentos
 Ingeniería de Control y Procesos
 Ingeniería Industrial
 Ingeniería Ambiental
 Ingeniería Civil
 Ingeniería Petrolera
 Ingeniería Electromecánica

Asignaturas que desarrollan prácticas en laboratorio:

Nº MATERIAS
1 Química general – QMC100
2 Química aplicada – QMC101
3 Química tecnológica – QMC102
4 Química inorgánica – QMC104
5 Química analítica - QMC106
6 Química orgánica I – QMC200
7 Química orgánica II – QMC204
8 Físico-Química - QMC206
9 Microbiología ambiental
10 Microbiología industrial
11 Análisis fisicoquímico y bacteriológico del agua

 Biblioteca
La biblioteca de la facultad de tecnología es parte de la Universidad Autónoma “Gabriel René
Moreno”, lo que la constituye en el instrumento al servicio de la cultura, conocimiento,
educación, investigación y preservación del acero bibliográfico que posee.

Su manejo tecnológico se constituye en el sostén complementario junto a la presentación de

servicio de apoyo, asesoramiento, asistencia técnica y servicios de información especializada
a todos los usuarios, investigadores, tesis, que asisten.

Misión
Satisfacer en forma eficiente, oportuna y pertinente las necesidades de información de sus
usuarios, en concordancia con la misión de facultad de Ciencias Exactas y Tecnología y la
Universidad, para lo cual se dispone de un conjunto de recursos humanos, bibliográficos y
computacionales.

Objetivos:
 Coadyuvar en la formación académica de los estudiantes universitarios apoyando los
planes y programas de estudio mediante la presentación de servicios bibliográficos.
 Establecer métodos y sistemas únicos para mantener organizado todo el soporte
documental en la UAGRM.
 Promover la integración a redes de información científico-técnico especializado en
diferentes áreas, para prestar un mejor servicio bibliográfico.
 Mantener relación permanente con otras instituciones.
Servicios que ofrece la Biblioteca.

1. Colección de tesis: Se cuenta con tesis, trabajos dirigidos y proyectados de grado de

todas las carreras de la facultad.
2. Trabajos de investigación: Se docentes investigadores de la facultad.
3. Prestamos de equipo: Cuenta con sala con equipos y material bibliográfico
especializado en otras áreas del conocimiento.
4. CDteca: Contamos con una colección de libros en formato de CD disponible para
nuestros usuarios de las materias de multigrupo y especialidad.
5. Apoyo académico: En búsquedas bibliográficas de nuestros catálogos, en buscadores
especializados de la web y su uso para la investigación.
6. Videoteca: Contamos con una colección de películas y documentos disponibles para
nuestros usuarios.
7. Asesoramiento: En el manejo de equipos para el aula y herramientas informáticas.
8. Biblioteca virtual y catálogos en línea: Equipada para el acceso a editoriales y
bibliotecas virtuales como libros, peri y otros que ofrecen material bibliográfico a texto
completo. Desde la web de la biblioteca http://biblio.fcet.uagrm.edu.bo se accede a los
catálogos electrónicos de libros, tesis, publicaciones periodísticas.
9. Consulta en sala y préstamos a domicilio: La consulta de sala es un servicio que
ofrece la biblioteca para que los usuarios accedan a la materia bibliográfica en las salas
de lectura disponibles. El préstamo a domicilio permite llevar este material hasta 48 horas.
renovable por dos veces más a través de la web o en ventanilla.
10. Estantería abierta: Se ingresa a través del control biométrico, el acceso a libros en sala
es libre. El préstamo a domicilio es través del auto préstamo o de la ventanilla.
11. Sistemas de auto préstamo y auto devolución: Complemento eficaz del servicio de
Estantería abierta, mediante el cual el usuario puede registrar su préstamo o su
devolución sin la intervención del bibliotecario.

Espacios Disponibles al Reglamento

 Sala virtual: Equipada para video conferencias y otros cursos en línea.

 Sala de estudio: Servicio destinado para estudiantes docentes que requieren reunirse en
grupo o para defensa de tesis o talleres, deben solicitar con 48hrs. de anticipación.
 Auditorio: Equipado para conferencias, eventos académicos, brindando asesoramiento.
 Sala de referencias, investigación y recreación cultural: Espacio destinado a los
investigadores con material bibliográfico sobre historia, arte, literatura, diccionarios,
enciclopedias, revistas y equipos para videoconferencias.

Organización
Para desarrollar las actividades propias del que hacer bibliotecológico cuenta con los siguientes
niveles:
 Jefatura, administración selección y adquisición
 Taller de restauración de libros
 Centro virtual
 Procesos técnicos
 Circulación y prestamos
 Extensión y difusión
 Figura: 8 Figura: 9
Fotografía tomada: 25/08/17 Fotografía tomada: 25/08/17
Fuente: biblioteca de la facultad de C.E.T Fuente: biblioteca de la facultad de C.E.T