CARACTERIZACIÓN

El Peñol es un municipio de Colombia, localizado en la subregión Oriente del

departamento de Antioquia, situado a 2.000 m.s.n.m. y su posición es de 6° 13” 01”
latitud Norte y 75° 14” 55” longitud Oeste del mediano de Greenwich. Con una
extensión total: 143 km2. A 67 kilómetros de la Ciudad de Medellín Limita por el
norte con el municipio de Concepción; por el nororiente con el municipio de
Alejandría; por el occidente con los municipios de San Vicente, El Santuario y
Marinilla; por el sur, con el municipio de Granada, y por el oriente con el municipio
de Guatapé. Toda la macro-región donde se localiza este municipio de El Peñol es
conocida como "El Oriente Antioqueño", subregión embalses, cuenta con 24
veredas de vocación agrícola, pecuaria y turística, entre ellas la vereda Palmira,
ubicada a 15 minutos del casco urbano por vía destapada donde se encuentra
ubicada la institución educativa rural Palmira.

La I.E.R Palmira es la única institución pública que ofrece todos los grados en el
área rural, cuenta con 280 estudiantes que vienen de 9 veredas del municipio de El
Peñol y 4 del vecino municipio de San Vicente Ferrer
Nombre: INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL PALMIRA
Estado: legalizado
Tipo: institución educativa
Calendario: a
Sector: oficial
Zona EE: rural
Jornada: completa
Género: mixto
Carácter: académico
Modelos:
Colegios con modelos Educativos para Niños y Jóvenes:
Colegios de Educación Tradicional
Modelo escuela nueva, educación flexible en las sedes
Direcciones y formas de contactarse:
DIRECCIÓN: VDA. PALMIRA, ANTIOQUÍA, PEÑOL.
TELÉFONO: 8602372
MAIL / CORREO ELECTRÓNICO: iepalmira@hotmail.co

Misión
Somos una Institución Educativa en continuo aprendizaje. Mediante la utilización de
pedagogías activas en el proceso de formación de nuestros estudiantes, cultivamos
valores artísticos, culturales y deportivos; formamos seres respetuosos y
autónomos, responsables del desarrollo sostenible y armónico de la comunidad y
de su entorno.
Visión
En el 2025 somos una Institución Educativa reconocida por los altos estándares de
calidad en todos nuestros procesos académicos, pedagógicos, artísticos, culturales
y deportivos, impulsamos el desarrollo armónico de la comunidad y de su entorno,
gozamos de reconocimiento en el medio por nuestro compromiso y sensibilidad
socio-ambiental
Valores Institucionales
La Institución Educativa Palmira centra su acción pedagógica en la formación de
más y mejores ciudadanos, privilegiando el desarrollo de aptitudes espirituales,
artísticas, culturales, intelectuales y deportivas, así como habilidades y estrategias
de pensamiento que le faciliten un continuo aprendizaje durante y después de su
permanencia en la Institución, así como el ejercicio en su vida diaria de los
siguientes valores:
Autonomía, respeto, compromiso socio-ambiental

DIAGNOSTICO
Los estudiantes de la I.E.R Palmira y sus sedes, han participado en diferentes
procesos de formación sobre la importancia de realizar un manejo y
aprovechamiento adecuado de los recursos del entorno pero a pesar de contar con
la información y conocer las consecuencias, no se practica la sostenibilidad del
medio en el cual se desenvuelven en su cotidianidad. Es evidente que las
consecuencias a largo plazo, los intereses influenciados por la moda, entre otros,
divergen del cuidado del medio que los rodea y la huella que se está dejando.
Durante los recorridos de observación y los conversatorios realizados con la
comunidad educativa de la I.E.R Palmira y sus sedes se evidencia la necesidad de
plantear diferentes estrategias interdisciplinarias a nivel pedagógico que permita a
los estudiantes aplicar los principios de sostenibilidad como un estilo de vida

Después de identificar los puntos de mayor problemática se plantea la creación de

actividades direccionadas a disminuir los problemas diagnosticados

Caracterización del problema

De acuerdo con un diagnóstico realizado con toda la comunidad educativa de la

institución, se determinaron como problemas principales la contaminación por ruido,
contaminación con residuos sólidos, uso y manejo inadecuado del recurso hídrico

Contaminación por ruido: La generación de sonidos molestos que comúnmente

se denominan ruido puede afectar la salud de quienes lo perciben, las instituciones
educativas padecen de esta problemática ocasionando distracciones y malestares
en la salud psicológica y física de estudiantes, personal administrativo y docentes
principalmente. La incomodidad, la interrupción de actividades, pérdida total y/o
parcial de la audición y el deterioro físico mental son unas de las consecuencias que
se evidencian en la población mencionada.

Contaminación por residuos sólidos: El manejo inapropiado que se le da a las

basuras (residuos sólidos) en el colegio por parte de la comunidad educativa
presente en las instalaciones durante la jornada, genera acumulación de éstas en
los patios y algunos pasillos.

Uso inadecuado del recurso hídrico: El agua, recurso natural, es suministrado y

el acueducto de la vereda Palmira, el mal uso que se le da por parte de los
estudiantes mediante la apertura de los grifos por largos intervalos de tiempo y su
uso para otras actividades como juego y baño parcial de su cuerpo para refrescarse
del calor resultante de una actividad física mayor genera un desperdicio del recurso.