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Organiza:

Dra. Araceli Lucio, Vicerrectorado Académico de la UEB

Información:
María Fernanda Sánchez, Asistente de Vicerrectorado Académico
CURSO TALLER:
msanchez00@hotmail.es
Cel: 0985561800 LA PLANIFIACIÓN ACADÉMICA EN
Dirección: INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Campus Universitario: “Alpachaca” Av. Ernesto Che Guevara s/n y
Av. Gabriel Secaira
Tel: (593) 32206010 - 32206014
Guaranda- Ecuador Organiza: Vicerrectorado Académico de la UEB

Días: Sábado 5 y Sábado 19 de agosto de 2017

Hora: 08h00 a 18h00

Lugar: Sala de sesiones del Consejo Universitario

Guaranda - 2017
INVITACIÓN PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:
La Universidad Estatal de Bolívar en la perspectiva de mejorar la Sábado 5 de Agosto:
calidad de los procesos académicos que se desarrollan en las 08h00-10h30: EL MODELO CURRICULAR DEL CES
facultades, carreras y demás unidades académicas de la Institución, 11h00-13h00: DISTRIBUTIVO DE TRABAJO DOCENTE
se permite invitar a las autoridades académicas, docentes y demás 14h00-16h00: ESTRATEGIAS O METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE
responsables de la conducción de dichos procesos, al Curso-taller 16h00-18h00: EL SYLLABUS
sobre “La Planificación Académica en Instituciones de Educación
Superior”, el cual se desarrollará los días 5 y 19 de agosto de 2017 en Sábado 19 de Agosto:
la sala de sesiones del Consejo Universitario (Matriz, edificio del 08h00-10h30: LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Rectorado). 11h00-13h00: LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Y/O PASANTÍAS
14h00-16h00: EVALUACIÓN INTEGRAL DEL DESEMPEÑO DOCENTE
16h00-18h00: REDES ACADÉMICAS
Objetivos:
1. Analizar la propuesta curricular del CES para la universidad
Expositor: Eco. Alcides Aranda Aranda, MSc
ecuatoriana desde la perspectiva del Reglamento de Régimen
Académico y otras normas; Metodología: El Curso-taller tendrá un componente de
2. Revisar las políticas internas para elaborar el distributivo de exposición dialogada con el uso de diapositivas, talleres con
trabajo docente y proponer un formato;
ejercicios grupales y lectura de materiales como actividades
3. Examinar las estrategias o metodologías de aprendizaje;
4. Actualizar el formato para elaborar el syllabus con las nuevas autónomas.
exigencias del rediseño curricular; Ejercicio)
5. Analizar una propuesta de cómo desarrollar la investigación Participantes: Autoridades Académicas, integrantes de comités
formativa. curriculares, docentes y personal técnico-administrativo vinculado a
6. Monitorear el desarrollo de las prácticas pre profesionales, el los procesos académicos de la Universidad.
proceso y sus formatos estandarizados.
7. Adiestrar a los participantes en el diseño de la evaluación integral
del desempeño docente. Costo: Gratuito
8. Conocer las redes académicas y sus beneficios

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