Diploma Subject: ESPAÑOL LENGUA

A: LENGUA Y LITERATURA
Level: HL/SL
Topic Content

Year 1 PARTE 1 : LA LENGUA EN SU EL valor de las palabras,

CONTEXTO CULTURAL importancia de la lengua,
importancia del lenguaje.
Diferencia entre lengua, habla,
dialécto. Lenguaje y pensamiento,
el signo lingúistico, el circuito
comunicativo. Estructura y
funciones del discurso.

Lengua y Poder, Lengua y

relaciones sociales, Lengua y temas
tabú y traducción.

Discurso y poder: político

(eufemismo, metáfora,
argumentación, falacias) ; religioso
(tabú) ; publicitario (imperativo,
estereotipo) ; académico ; género,
etc. Componentes del discurso.
Contexto: Escenario: tiempo y lugar
; identificación de sucesos
biográficos, históricos y culturales;
ideología, movimientos y etapas;
Agentes creadores y transmisores; el
canal; localización (identificación
de paratextos; las áreas de
conocimiento, los géneros, sub-
géneros y los tipos de texto.

Propósito: Punctum, tema (la idea

principal que atraviesa al texto de
principio a fin y lo hace único).
Intención comunicativa (¿qué
pretende el texto en el receptor,
¿cuál es el objetivo del texto?

Contenidos del texto: Ideología

(valores, actitudes, visión del
mundo); lenguaje y poder; lenguaje
y relaciones sociales; lenguaje y
temas tabú, traducción.

Elementos estilísticos: Funciones del

lenguaje y actos de habla
(emotiva, apelativa, referencial,
metalingüistica, fática; acto
locutivo, ilocutivo, perlocutivo,
directo e indirecto); Figuras retóricas
(metáfora, símil, paradojoa,
sinécdoque, repetición, énfasis,
hipérbole, epíteto, ironía,
eufemismo, metonimia,
enumeración, exclamación e
interrogación retórica y símbolo);
voz, tono y narración: leguaje
coloquial, formal, primera, segunda,
tercera persona; palabras claves;
tipos de argumentos y falacias;
elementos literarios y sus usos.

Contenido: ideología (valores,

actitudes, visión del mundo).
Punctum (aquello que «punza al
receptorm funcionando como un
detonante que hace que el
receptor aporte significado al
texto». Tema (la idea principal que
atraviesa al texto de principio a fin y
lo hace único). Intención
comunicativa. Interpretación de la
recepción.

Elementos de forma: tipo de texto;

apartados de sentido; uso de texto
e imagen; paratextos e intertextos y
 diagramación.

PARTE 4: LITERATURA: Introducción al género literario del

ESTUDIO CRÍTICO cuento; estructura del cuento
(presentación, conflicto, desarrollo
del conflicto, clímax, cierre);
Contexto: el autor y la obra (Julio
Cortázar).

Lo fantástico, lo neofantástico,
aplicación de la estructura del
cuento en la obra de Cortázar. La
definición del asunto y la propuesta
del tema.

La estructura de un comentario de
texto; los elementos literarios
(espacio, tiempo, personaje,
narración, símbolos, etc.); las
decisiones del autor y su relación
con el tema. Estrategias para el
comentario oral.

Introducción al género dramático

(Comedia); estructura y función de
la comedia. Contexto: (Autor y obra
: Lope de Vega); Fuente Ovejuna y
su relación con la Historia. Análisis
literario de la obra.

La estructura de un comentario de
texto; los elementos literarios
(espacio, tiempo, personaje,
narración, símbolos, etc.); las
decisiones del autor, su relación con
el tema y el efecto en los
 receptores. Estrategias para el
comentario oral.

(HL) Introducción al género literario

de poesía (poesía, poema, lo
poético); estructura y función de la
poesía (rima, métrica, leguaje
figurado, imágenes figuras retóricas,
etc)

(HL) Contexto: (Autor y obra: Jorge

Luis Borges); Los conceptos
asociados a la poética del autor,
análisis literario de los poemas. La
estructura de un comentario de
texto; los elementos poéticos y su
aplicación.

Year 2 PARTE 3: TEXTOS Y Introducción al género literario de

CONTEXTOS la novela; teoría de la novela (El
personaje, el narrador, el tiempo y
la Historia); Contexto: el autor y la
obra (Gabriel García Márquez).

Artílugios literarios: Realismo,

fantasía (mágico), fantástico. La
novela latinoamericana. Relación
entre Historia y Literatura.

La estructura del ensayo; los

elementos literarios (espacio,
tiempo, personaje, narración,
símbolos, etc.); las decisiones del
autor y su relación con el tema.
Análisis del contexto, lenguaje e
introducción al género
 autobiografía literaria; teoría de la
autobiografía literaria (diferencia
entre personaje, autor, narrador);
Contexto: el autor y la obra (Primo
Levi).

La escritura oscura, el testimonio,

relación Literatura e Historia. La
segunda guerra mundial: arte,
guerra ; individuo y sociedad. Los
elementos literarios (espacio,
tiempo, personaje, narración, las
decisiones del autor y su relación
con el tema. Análisis del contexto,
lenguaje y receptores.

(HL) Introducción a la Tragedia;

teoría de la tragedia; Contexto: el
autor y la obra (Sófocles: Antígona)
; el coro, las transformaciones en los
personajes; la recepción en el
contexto de

PARTE 2: LA LENGUA Y LA
COMUNICACIÓN DE MASAS Componentes del discurso.
Contexto: Escenario: tiempo y lugar
; identificación de sucesos
biográficos, históricos y culturales;
ideología, movimientos y etapas;
Agentes creadores y transmisores; el
canal; localización (identificación
de paratextos; las áreas de
conocimiento, los géneros, sub-
géneros y propósitos: Punctum
tema (la idea principal que
atraviesa al texto de principio a fin y
lo hace único).

Intención comunicativa (¿qué

pretende el texto en el receptor,
¿cuál es el objetivo del texto?

Contenidos del texto: Parcialidad

textual (crónica de noticias,
cobertura de noticias deportivas;
Cultura popular (cómics,
telenovelas); Instituciones
responsables de la comunicación
de masas (canales de televisión,
motores de búsqueda en Internet);
Estereotipos (género, aspectos
étnicos)

Elementos estilísticos: Funciones del

lenguaje y actos de habla
(emotiva, apelativa, referencial,
metalingüística, fática; acto
locutivo, ilocutivo, perlocutivo,
directo e indirecto); Figuras retóricas
(metáfora, símil, paradoja,
sinécdoque, repetición, énfasis,
hipérbole, epíteto, ironía,
eufemismo, metonimia,
enumeración, exclamación e
interrogación retórica y símbolo);
voz, tono y narración: leguaje
coloquial, formal, primera, segunda,
tercera persona; palabras claves;
tipos de argumentos y falacias;
elementos literarios y sus usos.

Elementos de forma: tipo de texto;

apartados de sentido; uso de texto
e imagen; paratextos e intertextos y
diagramación