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1. Lea una a una las corrientes que presentan una postura sobre la posibilidad del
conocimiento. Para cada corriente componga un mentefacto conceptual en una
página. Los nombres de filósofos que se relacionen ubíquelos en la subcorriente o en
la parte del esquema que corresponda escribiéndolos con una tinta de color distinto o
resaltándolos.
2. Luego de hacer todos los mentefactos, realice los siguientes diagramas de Venn para
comparar y contrastar. Sea concreto y sintético ya que los detalles se han de encontrar
en los mentefactos.
Dogmatismo y escepticismo
El subjetivismo y el relativismo
Pragmatismo y escepticismo
5. Lea una a una las corrientes que presentan una postura sobre EL ORIGEN del
conocimiento. Para cada corriente componga un mentefacto conceptual en una
página. Los nombres de filósofos que se relacionen ubíquelos en la subcorriente o en
la parte del esquema que corresponda escribiéndolos con una tinta de color distinto o
resaltándolos.
6. Luego de hacer todos los mentefactos, realice los siguientes diagramas de Venn para
comparar y contrastar. Sea concreto y sintético ya que los detalles se han de encontrar
en los mentefactos.
EMPRIRISMO - RACIONALISMO
INTELECTUALISMO - APRIORISMO
8. En el numeral 5 de este capítulo encuentra “Crítica y posición propia” del autor del
texto. Haga un esquema en el que se reflejen los puntos que desarrolla y el orden con
el cual los presenta. Se sugiere el desarrollo de mentefactos precategoriales
(derivadas, tesis, argumentos, definitorias)
PREGUNTA DE SÍNTESIS
9. ¿Cuáles corrientes pueden ser hoy por hoy (seleccione tres corrientes), orientaciones
apropiadas para el desarrollo del pensamiento crítico que no se conforme con
creencias y opiniones? Al responder presente argumentos, el respaldo de sus
argumentos y derivadas.
10. Haga un listado de conceptos claves con sus definiciones que faciliten la comprensión
de las corrientes.