INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CANCÚN

DESARROLLO HUMANO

EJERCICIO EXPERIENCIAL:
“BARQUITO DE PAPEL”

Objetivo: Propiciar la reflexión entre los participantes acerca su vida de

acuerdo con las circunstancias que vive

Materiales: 2 Hojas de papel, Plumones

Instrucciones:
1. Se entrega una hoja a cada participante.
2. Se pide que cada participante que construya una papirola de un barco.
3. Explicar a los participantes que se va a utilizar el barco como una analogía
de nuestra vida. Y que se va a decorar el barco siguiendo algunas
instrucciones.
4. Una vez que todos los participantes tienen su barco siguen las instrucciones
del facilitador para decorarlo.

a. Qué tipo de barco soy. Escribe a la mitad del casco si eres un

carguero, un trasatlántico, un mercante, un pirata, un pesquero, un
velero, un yate, una lancha, entre otros.

b. En que condiciones estoy. Escribe debajo del nombre anterior si te

sientes: Nuevo, usado, reparado, maltratado, con necesidad de
mantenimiento, abandonado, de lujo

c. Cómo considero que es mi actividad. Escribe al pie del barco cómo

sientes que vas por el mar de la vida: rápido, lenta, a paso constante,
anclado en el puerto, sin rumbo, fuera de circulación.

d. Cuál es mi destino o meta. Escribe al frente del barco la meta o

destino a la cual te diriges.

e. Cuál es mi motor. Escribe en la parte de atrás lo que te empuja o

motiva hacia tu meta. Lo que es tu motor.
 f. Cuáles son mis valores o principios que me mantienen a flote: la
responsabilidad, el compromiso, el amor, la comprensión, disciplina,
honestidad, respeto, humildad, la familia, el trabajo entre otros.

g. Cuál es el ancla que me detiene. Dibujen una ancla, si es que la

tienen y escriban cual es.

h. Qué vientos en contra se avecindan. A favor o en contra

i. Cómo son las aguas donde navego. Turbulentas, tranquilas, agitadas,

con marejadas, con corrientes submarinas.

j. Con qué otros barcos navego.

El facilitador pide al grupo que elijan un compañero y comenten algunos aspectos

que descubren de sí mismos.