1

DOCUMENTOS DE LA CARPERTA PEDAGOGICA DEL

DOCENTE HERRERIANO 2018

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1.2. DATOS PERSONALES DEL DOCENTE
1.3. HORARIO DEL DOCENTE
1.4. HISTORIA DE LA I.E.
1.5. HIMNO HERRERIANO
1.6. VISIÓN Y MISIÓN
II. ORIENTACIÓN CURRICULAR
2.1. CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2017
2.2. MATRIZ DE SITUACION SIGNIFICATIVA POR UNIDADES
2.3. HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO MENSUAL Y SEMANAL
2.4. HORARIO HERRERIANO
2.5. CALENDARIO CIVICO ESCOLAR 2017
2.6. SIMULACROS NACIONALES
2.7. CONCURSOS ESCOLARES NACIONALES 2018
2.9. PERFIL IDEAL DEL EDUCANDO
2.10. PERFIL IDEAL DEL DOCENTE

III. GESTIÓN PEDAGÓGICA

3.1. PLANIFICACION ANUAL POR AREA Y GRADO
3.2. UNIDADES DE APRENDIZAJE, PROYECTO Y MODULOS
3.3. SESIONES DE APRENDIZAJE (Enumeradas en folder)
3.4. REGISTROS AUXILIARES DE ASISTENCIA Y EVALUACIÓN
3.6. FICHAS DE MONITOREO
IV. GESTIÓN ADMINSTRATIVA:
4.1. REGLAMENTO INTERNO, CAPITULO DEL DOCENTE
4.2. COMISIONES DE TRABAJO 2017
4.3. ORGANIGRAMA FUNCIONAL Y NOMINAL

2
1.1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1.1 DATOS GENERALES

1.1 DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION LIMA METROPOLITANA

1.2 UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Nº 03

1.3 INSTITUCION EDUCATIVA BARTOLOME HERRERA
1.4 NIVEL SECUNDARIA
1.5 MODALIDAD DE SERVICIO JORNADA ESCOLAR COMPLETA

1.6 CODIGO MODULAR

1.7 DIRECCION AV. LA MARINA S/N

ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Equipo Directivo
Directora Lic. INES DORIS NUÑEZ COLLANTES
Sub Director de Formación General Lic. FLORA TERESA TELLEZ PASACHE
Sub Director de Administración

Coordinadores Pedagógicos Profesores

1 Coordinador Pedagógico de Matemática
2 Coordinador Pedagógico de Comunicación Miria M. Krugger Tafur
3 Coordinador Pedagógico de Ciencia,
Tecnología y Ambiente
4 Coordinador Pedagógico de Ciencias
Sociales
5 Sub Coordinadora Pedagógico de Ingles
6 Coordinador Pedagógico de Educación
Física, Arte y Religión
7 Coordinador Pedagógico de Educación para
el Trabajo
8 Coordinadores de Tutoría

3
 1.2. DATOS PERSONALES DEL DOCENTE

DATOS DEL DOCENTE

1 Nombre y Apellidos
2 Código Modular
3 Área Curricular

4 Grados y secciones
que enseña
5 Años de servicio
En educación
6 Teléfono celular
7 Correo Electrónico

1.3. HORARIO SUGERIDO

. HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1 8:00 – 8:45

2 8:45 – 9:30

9:30 – 9:35 REUBICACION

3 9:35– 10:20

4 10:20-11:05

5 11:05 - 11:20 RECREO 1

6 11:20 - 12:05

7 12:05 – 12:50

12:50 – 13:20 RECREO 2 ALMUERZO

8 13:20 –14 :05

9 14:50-15:35

4
1.4. RESEÑA HISTÓRICA DE LA I.E.”BARTOLOME HERRERA

5
1.5. HIMNO A LA I.E. HERRERIANO

HIMNO HERRERIANO

- CORO –
Viril impulso, canción de forja, el
herreriano paso ¡escuchad!
Resuena el yunque del optimismo
salta una estrella ¡la voluntad!
Siempre a delante! Paso
herreriano! Fulgor que vence la
oscuridad. Paso herreriano, himno
de esfuerzo fulgor que vence la
oscuridad
- ESTROFA –
Marchando unidos siempre unidos
y compartiendo lucha y laurel
somos la vida lección fraterna.
Lección que es todo nuestro
Plantel cada herreriano de nuestra
patria ha de sentirse soldado fiel
Es el estudio arma invencible la
disciplina nuestro cuartel.
- ESTROFA –
Técnico anhelo, realizar siempre
pensar haciendo sabia virtud
Edificamos con alegría, en un
cuerpo y mente plena salud
Nuestras tareas llevan un signo
Esplendoroso de juventud un grito
suma nuestro entusiasmo un solo
grito ¡Viva el perú!
6
 LEMA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA
“HERRERIANA”
Dignidad –Honradez - Trabajo

1.7. VISIÓN Y MISIÓN

7
 NUESTRA MISIÓN

Somos una institución educativa que promueve

el desarrollo integral del estudiante en el campo
ambiental, humanístico, científico-tecnológico;
fomentando el desarrollo sostenible y
fortaleciendo la práctica de valores
democráticos, el arte, la interculturalidad y el
deporte.

8
 2.1. CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2017

TRIM INICIO TÉRMINO SEMA JORNADAS FERIADOS ACTIVIDADES ÁREA

ES NAS REFLEXION O Con 3 horas efectivas RESPONSABLE
TRE PEDAGÓGICA
1/03 10/03 02 Reajuste del EQUIPO
PAT 2017 DIRECTIVO
De 02 al 06 de junio Docentes
Viernes 3 y lunes ingreso de notas
6 de marzo taller SIAGIE.
procesos Jerárquicos
pedagógicos 07 junio entrega de docentes
Martes 25 de abril registros.
I 13/3 02/06 13
De reflexión
Miércoles 21 tutores
entrega de boletas
de notas

Martes 07 de julio Miércoles 29 Jueves 20 de julio Directivos

jornada de reflexión de junio san día del logro jerárquicos y
pedro y san docentes
pablo
II 05/6 15/09 13 Lunes 24 de julio
jueves 06 de taller Directivos
julio (Día del
maestro)

Vacaciones de los estudiantes del 24 de julio al 06 de agosto

Martes 26 de Del 15 al 19 de Jerárquicos

setiembre Reunión setiembre ingreso de docentes
técnico-pedagógico notas SIAGIE.
Entrega de registros Docentes
miércoles 20 de
setiembre Directivos
05/6 15/09 13 Viernes 22 visita de jerárquicos y
estudio. docentes
Jueves 28 setiembre Tutores
entrega de boletas de
nota
tutores

Jueves 21 Viernes 24 Jerárquicos

diciembre noviembre docentes
Jornada Reflexión y planificación 2018.
rendición de Miércoles 29 Docentes
cuentas noviembre día del
logro. Directivos
Del 16 al 19 ingreso jerárquicos y
III 18/9 15/12 13 de notas SIAGIE. docentes
Martes 19 de Tutores
diciembre entrega de
registros. tutores
Revisión de
registros 19 y 20
Viernes 29 clausura
TOTAL DE HORAS horas horas
1737
HORAS 135 HORAS NO EFECTIVAS
TOTAL DE HORAS
1602 9
EFECTIVAS DE CLASE
 2.2. MATRIZ DE SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

TITULO DE LA VALORES CALENDARIO

DURACIÓN
TRIM UNIDAD QUE SE
TRABAJAN COMUNAL CÍVICO AMBIENTAL
UNIDAD. I Día mundial del Agua (22
4 SEMANAS de marzo)
Semana Santa
Rrespeto La hora del Planeta Día mundial del Clima (26
(24 y 25 de
(19 de marzo) de marzo)
marzo)
Día mundial de la salud
(07 de abril)
UNIDAD II Día nacional de la Día de la Tierra (22 de
papa abril)
(30 de mayo) Día mundial de la vida sin
I
4 SEMANAS Día de la Madre/
Día del no fumador ruido (25 de abril)
Responsabili Fiesta de la
(31 de mayo) (22 de mayo)
dad Día de la

UNIDAD III
Día nacional del
Fiesta de la prevención de los reciclador (01 de junio)
4 SEMANAS Responsabili Patrona María desastres Día mundial del medio
dad Auxiliadora (31 de mayo) ambiente
(05 de junio)

UNIDAD IV Día mundial de la

población
Día del campesino
(11 de julio)
peruano
Día mundial de la acción
4 SEMANAS democrac Fiestas Patrias (24 de junio)
frente a la desertificación y
(27 y 28 de julio) Día del Maestro (6
ia de julio)
sequía
(17 de junio)

UNIDAD V
Día de la capa de ozono
Responsabili Día de la familia (2º (16 de setiembre)
22 de agosto día
dad Día de la promoción de
4 SEMANAS del folclor domingo de
Ecoturismo en el Perú (27
II setiembre)
de setiembre)

UNIDAD VI

Responsabili 25 de agosto
Día mundial del
4 SEMANAS dad aniversario
turismo Día mundial de los mares
Herreriano (29 de setiembre)
(27 de setiembre)

10
 UNIDAD VII
Mes Morado: Día mundial de la
Día de la Educación
4 SEMANAS Señor de los alimentación y la
Física y el deporte
Responsabili Milagros. agrobiodiversidad (16 de
(8 de octubre)
dad octubre)

UNIDAD VIII

Fiestas navideñas

Democracia Declaración
Día mundial del voluntario
4 SEMANAS universal de los
III y ciudadano ambiental (5
derechos humanos
de diciembre)
(10 de diciembre)

UNIDAD XI

4 SEMANAS
Responsabili
dad

11
2.4. HORARIO ESCOLAR HERRERIANO 2018

HORARIO HERRERIANO-2018

1° HORA 08:00-08.45

2° HORA 08:45-09:30

HORA 9:30-9:35

3° HORA 9.35-10:20

REFRIGERIO 10:20-11.05

4° HORA 11.05:11:20

5° HORA 11:20-12:05

6º HORA 12:05-12:50

ALMUERZO 12:50-13:20

7° HORA 13:20-14:05
8° HORA 14:05-14:50

9°HORA 14:50-15:35

12
 2.5. CALENDARIO CIVICO HERRERIANO 2018
FECHAS CÍVICAS PROGRAMADAS PARA LAS DISERTACIONES LOS
DÍAS LUNES DE FORMACIÓN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
EMBLEMÁTICA “MARIANO MELGAR”

FECHAS CÍVICAS DIVERSIFICADAS 2018 LUNES ÁREA RESPONSABLE

MARZO
08.- Día Internacional de la Mujer
ABRIL
07 - Día Mundial de la Salud
12 - Nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega
22 - Día de la Tierra
23 - Día del Idioma Español
MAYO
01 - Día Mundial del Trabajo
02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo
2do. domingo - Día de la Madre
17 - Día Mundial de las Telecomunicaciones
18 - Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas
31- Día de la solidaridad
31 – Día de la reflexión desastres naturales
31 - Día del No Fumador
JUNIO
05 - Día Mundial del Medio Ambiente
07 - Aniversario de la Batalla de Arica y Día del Héroe Francisco
Bolognesi
17 - Día del Padre
24 - Día del Campesino
26 - Uso Indebido de Drogas
JULIO
06 - Día del Maestro
11 - Día Mundial de la Población
10 – Batalla de Huamachuco
28 - Día de la Proclamación de la Independencia del Perú/ Semana
patriótica
AGOSTO
22 - Día Mundial del Folclor
25 – Aniversario del colegio
30 - Día de Santa Rosa de Lima
SETIEMBRE
01 - Semana de la Educación Vial
23 - Día de la Primavera, de la Juventud
OCTUBRE
05 - Aniversario de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión
06 - Día de la familia Herreriana
08 - Día del Combate de Angamos
08 – Dia de la educación física
11 – Día Internacional de la reducción de desastres

13
12 - Descubrimiento de América y Día de los Pueblos Originarios
y del Diálogo Intercultural
16 - Día de la educación inclusiva
16 – Día Mundial de la alimentación
NOVIEMBRE
10 – Día de la Biblioteca escolar
10 – Día Mundial del reciclaje
20 - Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño e
Iniciación de la Semana del Niño
25 – Día internacional de la no violencia contra la mujer
27 – Batalla de tarapacá
DICIEMBRE
01 - Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
09 - Aniversario de la Batalla de Ayacucho
10 - Declaración Universal de los Derechos Humanos
25 - Navidad

2.7. SIMULACROS NACIONALES 2018

SIMULACRO FECHA COMMEMORACION HORARIO
1er SIMULACRO Turno
mañana:
2do SIMULACRO 10:00 am.
3ro SIMULACRO
4to SIMULACRO Turno
Tarde:
5to SIMULACRO 3:00 pm.

Turno
Noche:
8:00 pm.

2.8. CONCURSOS ESCOLARES NACIONALES

2016
EJES DE
BUENA CONCURSOS
PRÁCTICA
.

GESTIÓN
ESCOLAR

DOCENTES
ESTUDIANTES
14
PERFIL IDEAL DEL ESTUDIANTE

15
 PERFIL IDEAL DEL DOCENTE

Marco del Buen Desempeño Docente

DOMINIO I: Preparación para el aprendizaje de los estudiantes
Competencias Desempeños
Competencia 1 1. Demuestra conocimiento y comprensión de las características individuales,
Conoce y comprende las socioculturales y evolutivas de sus estudiantes y de sus necesidades especiales.
características de todos 2. Demuestra conocimientos actualizados y comprensión de los conceptos
sus estudiantes y sus fundamentales de las disciplinas comprendidas en el área curricular que enseña.
contextos, los contenidos 3. Demuestra conocimiento y comprensión de las características individuales,
disciplinares que enseña, socioculturales y evolutivas de sus estudiantes y de sus necesidades especiales.
los enfoques y procesos
pedagógicos, con el
propósito de promover
capacidades de alto nivel y
su formación integral.
4. Elabora la programación curricular analizando con sus compañeros el plan más
Competencia 2 pertinente a la realidad de su aula, articulando de manera coherente los
aprendizajes que se promueven, las características de los estudiantes y las
Planifica la enseñanza de estrategias y medios seleccionados.
forma colegiada 5. Selecciona los contenidos de la enseñanza, en función de los aprendizajes
garantizando la coherencia fundamentales que el marco curricular nacional, la escuela y la comunidad buscan
entre los aprendizajes que desarrollar en los estudiantes.
quiere lograr en sus 6. Diseña creativamente procesos pedagógicos capaces de despertar curiosidad,
estudiantes, el proceso interés y compromiso en los estudiantes, para el logro de los aprendizajes
pedagógico, el uso de los previstos.
recursos disponibles y la 7. Contextualiza el diseño de la enseñanza sobre la base del reconocimiento de los
evaluación, en una intereses, nivel de desarrollo, estilos de aprendizaje e identidad cultural de sus
programación curricular estudiantes.
en permanente revisión. 8. Crea, selecciona y organiza diversos recursos para los estudiantes como soporte
para su aprendizaje.
9. Diseña la evaluación de manera sistemática, permanente, formativa y diferencial
en concordancia con los aprendizajes esperados.
10. Diseña la secuencia y estructura de las sesiones de aprendizaje en coherencia
con los logros esperados de aprendizaje y distribuye adecuadamente el tiempo.
DOMINIO II: Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes
Competencias Desempeños
11. Construye, de manera asertiva y empática, relaciones interpersonales con y entre
Competencia 3 los estudiantes, basados en el afecto, la justicia, la confianza, el respeto mutuo y
la colaboración.
Crea un clima propicio para 12. Orienta su práctica a conseguir logros en todos sus estudiantes, y les comunica
el aprendizaje, la altas expectativas sobre sus posibilidades de aprendizaje.
convivencia democrática y la 13. Promueve un ambiente acogedor de la diversidad, en el que ésta se exprese y
vivencia de la diversidad en sea valorada como fortaleza y oportunidad para el logro de aprendizajes.
todas sus expresiones, con 14. Genera relaciones de respeto, cooperación y soporte de los estudiantes con
16
miras a formar ciudadanos necesidades educativas especiales.
críticos e interculturales. 15. Resuelve conflictos en diálogo con los estudiantes sobre la base de criterios
éticos, normas concertadas de convivencia, códigos culturales y mecanismos
pacíficos.
16. Organiza el aula y otros espacios de forma segura, accesible y adecuada para el
trabajo pedagógico y el aprendizaje, atendiendo a la diversidad.
17. Reflexiona permanentemente, con sus estudiantes, sobre experiencias vividas de
discriminación y exclusión, y desarrolla actitudes y habilidades para enfrentarlas.
Competencia 4 18. Controla permanentemente la ejecución de su programación observando su
nivel de impacto tanto en el interés de los estudiantes como en sus aprendizajes,
Conduce el proceso de introduciendo cambios oportunos con apertura y flexibilidad para adecuarse a
enseñanza con dominio de situaciones imprevistas.
los contenidos disciplinares 19. Propicia oportunidades para que los estudiantes utilicen los conocimientos en la
y el uso de estrategias y solución de problemas reales con una actitud reflexiva y crítica.
recursos pertinentes para 20. Constata que todos los estudiantes comprenden los propósitos de la sesión de
que todos los estudiantes aprendizaje y las expectativas de desempeño y progreso.
aprendan de manera 21. Desarrolla, cuando corresponda, contenidos teóricos y disciplinares de manera
reflexiva y crítica todo lo que actualizada, rigurosa y comprensible para todos los estudiantes.
concierne a la solución de 22. Desarrolla estrategias pedagógicas y actividades de aprendizaje que promueven el
problemas relacionados con pensamiento crítico y creativo en sus estudiantes y que los motiven a aprender.
sus experiencias, intereses y 23. Utiliza recursos y tecnologías diversas y accesibles, y el tiempo requerido en
contextos culturales función del propósito de la sesión de aprendizaje.
24. Maneja diversas estrategias pedagógicas para atender de manera individualizada
a los estudiantes con necesidades educativas especiales.
Competencia 5 25. Utiliza diversos métodos y técnicas que permiten evaluar en forma diferenciada
los aprendizajes esperados, de acuerdo con el estilo de aprendizaje de los
Evalúa permanentemente el estudiantes.
aprendizaje de acuerdo con 26. Elabora instrumentos válidos para evaluar el avance y logros en el aprendizaje
los objetivos institucionales individual y grupal de los estudiantes.
previstos, para tomar 27. Sistematiza los resultados obtenidos en las evaluaciones para la toma de
decisiones y retroalimentar a decisiones y la retroalimentación oportuna.
sus estudiantes y a la 28. Evalúa los aprendizajes de todos los estudiantes en función de criterios
comunidad educativa, previamente establecidos, superando prácticas de abuso de poder.
teniendo en cuenta las 29. Comparte oportunamente los resultados de la evaluación con los estudiantes, sus
diferencias individuales y los familias y autoridades educativas y comunales, para generar compromisos sobre
diversos contextos los logros de aprendizaje.
culturales.

17
 DOMINIO IV: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente
Competencias
Competencia 8
Reflexiona sobre su práctica y experiencia
institucional y desarrolla procesos de
aprendizaje continuo de modo individual y
colectivo, para construir y a firmar su
identidad y responsabilidad profesional.
Competencia 9
Ejerce su profesión desde una ética de
respeto de los derechos fundamentales de 40. Actúa y toma decisiones respetando los derechos humanos y
las personas, demostrando honestidad,
justicia, responsabilidad y compromiso con
su función social.
Desempeños
36. Reflexiona en comunidades de profesionales sobre su práctica
pedagógica e institucional y el aprendizaje de todos sus
estudiantes.
37. Participa en experiencias significativas de desarrollo
profesional en concordancia con sus necesidades, las de los
estudiantes y las de la escuela.
38. Participa en la generación de políticas educativas de nivel
local, regional y nacional, expresando una opinión informada y
actualizada sobre ellas, en el marco de su trabajo profesional.
39. Actúa de acuerdo con los principios de la ética profesional
docente y resuelve dilemas prácticos y normativos de la vida
escolar con base en ellos.
el principio del bien superior del niño y el adolescente.
18
FICHA DE OBSERVACION AL DOCENTE DEL NIVEL SECUNDARIA 2018
JEC

SE ENTREGARA EL FORMATO DE LAS RUBRICAS SEGÚN MINEDU PARA

CONOCIMIENTO DE LOS DOCENTES.

19
20