MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCION REGIONAL DE PANAMA OESTE

CENTRO EDUCATIVO SAN CARLOS

SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA PLANIFICACIÓN COMPETENCIAL 2

ASIGNATURA: MATEMATICA DOCENTE: NELSON MENDOZA MARTINEZ GRADO: 9 E

TRIMESTRE: PRIMERO TIEMPO: Del 10 de marzo al 4 de abril de 2014

EVALUACIÓN
OBJETIVO DE INDICADORES DE
TIPO DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE LOGRO EVIDENCIAS CRITERIOS
E INSTRUMENTOS
Resuelve productos Expone el concepto y  DE PRODUCTO  FORMA  TIPO
algebraicos utilizando las casos de los productos Puntualidad
reglas con seguridad para notables y demuestra Mapa conceptual sobre Orden y aseo. Sumativa
resolver ejercicios. geométricamente las productos notables. Trabajo colaborativo. Coevaluación
formulas del cuadrado de Seguir indicaciones.
la suma y diferencia de
dos términos para deducir  DE DESEMPEÑO  INSTRUMENTO
 FONDO
con confianza las reglas Explicación del mapa Lista de cotejo.
de estos productos conceptual. Concepto de producto
notables. notable.
Rúbrica.
Regla del cuadrado de la
 DE PRODUCTO suma de un binomio.
Taller de demostración Regla del cuadrado de la
geométrica de las diferencia de dos
formulas del cuadrado de términos.
la suma y diferencia de Regla del cubo de la
dos cantidades; regla del suma de un binomio.
cubo de un binomio. Regla del cubo de la
sustracción de dos
 DE DESEMPEÑO términos.
Regla del producto por la
Demostración geométrica diferencia de dos
de las formulas del términos.
cuadrado de la suma o Regla del producto de
diferencia de dos dos binomios con un
términos. término en común.
…..
 EVALUACIÓN
OBJETIVO DE INDICADORES DE
TIPO DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE LOGRO EVIDENCIAS CRITERIOS
E INSTRUMENTOS
Resuelve productos  PRODUCTO  FORMA  TIPO
Disciplina Heteroevaluación
notables aplicando las Practica en el tablero
problemas con Trabajo colaborativo
reglas o formulas Sigue indicaciones
diferentes casos de
valorando la importancia productos notables  FONDO  INSTRUMENTO
Dada una serie de Rúbrica
de la colaboración en la utilizando la regla o
fórmula. ejercicios resuelven las
solución de problemas. operaciones indicadas
aplicando las reglas de
 DESEMPEÑO
producto notable.
Resolución de práctica Escribe las reglas del
en el tablero sobre cuadrado de la suma y
problemas con diferencia de dos
diferentes casos de cantidades.
productos notables Reemplaza cada valor en la
utilizando la regla o formula.
fórmula. Resuelven los productos
indicados.
Reducen términos
semejante.

 FORMA  TIPO
 PRODUCTO
Heteroevaluación
Prueba Sumativa sobre Nitidez
productos notables,
 INSTRUMENTO
utilizando la regla o  FONDO Escala numérica.
formula. Aplica la regla de los
 DESEMPEÑO productos para resolver
Resolución de la prueba ejercicios siguiendo todo
el procedimiento.

…
ACTIVIDADES PARA LA FORMACION (A PARTIR DE LOS INDICADORES DE LOGRO)
Organización el aula en grupos de trabajos colaborativos.
Mapa conceptual Productos Notables
Explicación de los mapas conceptuales.
Demostración de las formulas del cuadrado de la suma y diferencia de dos términos.
Desarrollo de ejemplos de productos notables
Prácticas en el tablero sobre producto notables
Taller en equipo sobre solución de productos notables
Prueba Sumativa de productos notables.

……
 INSTRUMENTO 1

Rúbrica para evaluar mapa conceptual sobre las reglas del Cuadrado y el cubo de la adición o
sustracción de dos términos.

Instrumento: Rúbrica
Objeto de Evaluación: Esquema Mental
Tipo de evaluación: Heteroevaluación
Puntaje Total: 44 puntos Calificación: _____________.

Criterios 1 PUNTO 2 PUNTOS 3 PUNTOS 4 PUNTOS

Puntualidad Entregó tres día Entregó dos días Entregó un día Entregó el día
después del después del después del asignado
asignado asignado asignado
Ortografía Más de 6 faltas De tres a cinco De dos a tres Sin falta
ortográficas falta ortográficas. faltas ortográfica
ortográficas
Nitidez Abuso del Muchos Algunos Muy nítido
líquido corrector. tachones y usa tachones y usa
líquido corrector. liquido corrector.
Regla del Cuadrado de la No escribió la Escribió Escribió parte la Escribió
suma de dos cantidades. regla. incorrectamente regla correctamente la
la regla correctamente. regla.
Formula del cuadrado de No escribió la Escribió Escribió parte de Escribió
la suma de dos formula. incorrectamente la formula correctamente la
cantidades la formula correctamente. formula.
Regla de del cuadrado de No escribió la Escribió Escribió parte la Escribió
la sustracción de dos regla. incorrectamente regla correctamente la
términos la regla correctamente. regla.
Fórmula del cuadrado de No escribió la Escribió Escribió parte de Escribió
la sustracción de dos formula. incorrectamente la formula correctamente la
términos. la formula correctamente. formula.
Regla del Cubo de la No escribió la Escribió Escribió parte la Escribió
suma de dos cantidades. regla. incorrectamente regla correctamente la
la regla correctamente. regla.
Formula del cubo de la No escribió la Escribió Escribió parte de Escribió
suma de dos cantidades formula. incorrectamente la formula correctamente la
la formula correctamente. formula.
Regla de del cubo de la No escribió la Escribió Escribió parte la Escribió
sustracción de dos regla. incorrectamente regla correctamente la
términos la regla correctamente. regla.
Fórmula del cubo de la No escribió la Escribió Escribió parte de Escribió
sustracción de dos formula. incorrectamente la formula correctamente la
términos. la formula correctamente. formula.
Regla del producto de la No escribió la Escribió Escribió parte la Escribió
adición por la sustracción regla. incorrectamente regla correctamente la
de dos términos. la regla correctamente. regla.
Formula del producto de No escribió la Escribió Escribió parte de Escribió
la adición por la formula. incorrectamente la formula correctamente la
sustracción de dos la formula correctamente. formula.
términos.
 INSTRUMENTO 2
Lista de cotejo para evaluar solución de diferentes ejercicios de cuadrados y cubos de dos cantidades
utilizando la fórmula y para prácticas en el tablero.

Instrumento: Lista de Cotejo

Objeto de Evaluación: Solución de problemas
Tipo de evaluación: Coevaluación
Puntaje Total: puntos Calificación: _____________.

Criterios Si No
Trabajo Colaborativo Realizan aportes sobre la forma de aplicar la formula
correcta.
Para el cuadrado de la Reemplaza correctamente la primera cantidad a2
suma de dos términos Reemplaza correctamente en el termino del medio (dos
veces la primera por la segunda) (2ab)
Reemplaza correctamente la segunda cantidad. b2
Multiplica correctamente el cuadrado de la primera cantidad.
Multiplica correctamente dos veces la primera por la segunda
Multiplica correctamente el cuadrado de la segunda cantidad.
Suma los términos correctamente.
Para el cuadrado de la Reemplaza correctamente la primera cantidad.
diferencia de dos Reemplaza correctamente en el termino del medio (dos
cantidades. veces la primera por la segunda)
Reemplaza correctamente la segunda cantidad.
Multiplica correctamente el cuadrado de la primera cantidad.
Multiplica correctamente dos veces la primera por la segunda
Multiplica correctamente el cuadrado de la segunda cantidad.
Sustrae los términos correctamente.
Para el cubo de la adición Reemplaza correctamente en a3
de dos cantidades. Reemplaza correctamente en 3 a2b
Reemplaza correctamente en 3 a b2
Remplaza correctamente en b3
Resuelve correctamente a3
Resuelve correctamente 3 a2b
Resuelve correctamente 3 a b2
Resuelve correctamente a3
Suma correctamente los términos.
Para el cubo de la Reemplaza correctamente en a3
sustracción de dos Reemplaza correctamente en 3 a2b
cantidades. Reemplaza correctamente en 3 a b2
Remplaza correctamente en b3
Resuelve correctamente a3
Resuelve correctamente a3
Resuelve correctamente 3 a2b
Resuelve correctamente 3 a b2
Resuelve correctamente a3
Sustrae los términos correctamente.
Para el producto de la Reemplaza correctamente ( x + a)
suma por la sustracción de Reemplaza correctamente (x – b)
dos cantidades. Resuelve correctamente (x + a)(x – b)
Cada procedimiento tiene un valor de 2 puntos por cada problema.
 INSTRUMENTO 3

Prácticas en el tablero y talleres sobre productos notables, utilizando la regla o formula.

Instrumento: Rúbrica
Objeto de Evaluación: Solución de problemas
Tipo de evaluación: Coevaluación
Puntaje Total: puntos Calificación: _____________.

CRITERIOS 0 PUNTO 1 PUNTO 2 PUNTOS

Nitidez Muchos tachones, Algunos tachones, No hay tachones, ni
abusa en el uso de borrones, líquido borrones
líquido corrector. corrector
Escribe la regla del No escribió la fórmula. Dos términos de la Escribe correctamente la
cuadrado de la suma o fórmula están correctos. fórmula.
diferencia de dos
términos.
Cuadrado de la
Reemplaza cada valor Ningún valor está Coloca dos valores Coloca todos los valores
suma o adición
correcto. correctamente. correctamente.
de dos términos.
Resuelve los Sólo resuelve los Resuelve sólo las Desarrolla
productos indicados. productos del medio. potencias correctamente los
productos indicados.
Reduce los términos No suma, no resta los Suma o resta los Suma o resta
semejantes. términos semejantes. términos semejantes correctamente los
correctamente, pero los términos semejantes.
signos son incorrectos.
Cubo de la suma Escribe la regla del No escribió la fórmula. Dos términos de la Escribe correctamente la
o diferencia de cubo de la suma o fórmula están correctos. formula.
dos cantidades. diferencia de dos
cantidades.
Reemplaza cada valor. Ningún valor está Coloca algunos valores Coloca todos los valores
correcto. correctamente. correctamente.
Resuelve los Sólo resuelve los Resuelve sólo las Desarrolla
productos indicados. productos del medio. potencias correctamente los
productos indicados.
Reduce los términos No suma, no resta los Suma o resta los Suma o resta
semejantes. términos semejantes. términos semejantes correctamente los
correctamente, pero los términos semejantes.
signos son incorrectos.
Producto de la Escribe la regla del No escribió la fórmula. Algunos términos de la Escribe correctamente la
suma por la producto de la suma o fórmula están correctos. formula.
diferencia de dos diferencia de dos
cantidades. cantidades.
Reemplaza cada valor. Ningún valor está Coloca algunos valores Coloca todos los valores
correcto. correctamente. correctamente.
Resuelve los Sólo resuelve los Resuelve sólo las Desarrolla
productos indicados. productos del medio. potencias correctamente los
productos indicados.
Reduce los términos No suma, no resta los Suma o resta los Suma o resta
semejantes. términos semejantes. términos semejantes correctamente los
correctamente, pero los términos semejantes.
signos son incorrectos.
 PRUEBA SUMATIVA DE MATEMÁTICA

PRODUCTOS NOTABLES

Estudiantes: Profesor Nelson Mendoza

a. ________________________________________ Valor: 46 puntos

b. ________________________________________ Puntos Obt.:__________

Indicaciones Generales: Resuelva los siguientes productos notables, siguiendo todos los
procedimientos necesarios.

(5x3 + 3 a) (5x3 – 3 a) (p – 5q)2 1

(2 x + 4)3

12 puntos
5 puntos 6 puntos
3 (2x - 1)3 1 4 1 4
( 𝑥 + 8)2 ( 𝑥 + )( 𝑥 − )
2 2 3 2 3

6 puntos 12 puntos 5 puntos