Las preguntas de Jesús interrumpían, informaban,

e iluminaban el corazón de las personas y las

El pensamiento
invitaban a tener relación con Él y así descubrir y
Las parábolas son un metafórico, es la
comprender su destino. A menudo centramos la
capacidad para
género literario con atención en el ministerio de enseñanza de Jesús.
establecer conexiones
carácter didáctico que Debemos también aprender del ministerio
entre dos cosas
deben verse como de hacer preguntas de Jesús.
diferentes reconociendo
realmente son, dentro que en cierto modo
de su contexto, comparten un rasgo
teniendo en cuenta las preguntas común o ejemplificar un
quien las escribió, por
qué, y a quien van
las parábolas las metáforas principio común. Un
ejemplo de metáfora
dirigidas. Jesús hace uso utilizada por Jesús se
de las parábolas como encuentra en Juan 3:1-12
método didáctico,
ilustrando un tema con LA PEDAGOGIA DE JESUS
el fin de enseñar o • la pedagogía de Jesús, nos lleva a examinar el
revelar las cosas de sistema educativo de su tiempo. Ver de qué manera
Dios. la educación cumplía sus fines y si estaba al alcance
todos.
• Hay dos textos bíblicos que nos informan de la
actividad docente de Jesús: Mateo 4:23-25; 28:19-
20.

las ironías,
los símbolos
Mueller, en su artículo “La
ironía en las
es una forma de exteriorizar y representar un Escrituras”, desarrolla el tema
pensamiento o idea debido a la semejanza, de la ironía en la Escritura. Él
real o imaginada, con su significado Jesús en manifiesta que: "En el
su pedagogía utilizó la técnica de los símbolos, lenguaje común, la ironía es
signos y el lenguaje simbólico, con el
la declaración de una cosa
propósito de expresar un pensamiento
con la intención de sugerir
concreto con respecto a la fe y a la vida del
otra cosa.
creyente.