trabajo práctico:

teatro
materia: prácticas del
lenguaje

curso: 2b
profesora: m. belén navarro
alumnos:
nicolás l. sofía hillar
tomas giuffre
 Trabajo práctico de compensación

El género dramático (segundo trimestre)

A partir de la lectura de la obra "Donde está marcada la cruz" de Eugene O´Neill (páginas 74-83
del libro o desde el enlace:
http://www.geocities.ws/elspamesmierda/antologia/donde_esta_marcada_la_cruz.html):

1. Preguntas de comprensión lectora: resolver la actividad 3 (a-d) de la página 84.

2. a) Realizar el esquema actancial de la obra, tomando como sujeto al Capitán Isaías Bartlett
Bartlett.

b) Realizar el esquema actancial de la obra, tomando como sujeto a Susana.

3. Clasificar la especie (o subgénero) teatral de la obra. Justificar.

4. Esta obra tiene elementos típicos de un relato fantástico, dado que instala la duda sobre si lo
que se ve es real o no. ¿De qué se duda? ¿Cómo aparece desarrollada esta incertidumbre en el
texto?

5. a) Buscar y transcribir ejemplos de diálogo (mínimo dos) en la obra.

b) Buscar y transcribir ejemplos de aparte (mínimo dos) en la obra.

6. Resolver la consigna 6 (a-c) de la página 87.No aparece en el libro el punto 6

1)A) Él era muy aventurero y quería encontrar el tesoro de su padre. Su actitud se debe a que en el
fondo él quería encontrar el tesoro y sentía lo mismo que su padre.

B) Ella lo acusaba que vendía la casa y que está loco. Ella no tenía ese espíritu aventurero que tenía
su hermano.

C) Temor, tristeza y amor.

Temor: İSocorro! İSocorro!

Tristeza: oh Daniel, estate quieto, ha muerto.

Amor:

D) Su relación era buena. Se unían porque el como su padre pensaron que vinieron los viejos amigos
del padre. Lo separa el hecho que Daniel le contaba su plan a la hermana y el padre lo escuchó.

2) a) Esquema actancial de la obra, tomando como sujeto al Capitán Isaías Bartlett Bartlet:
2) b) Esquema actancial de la obra, tomando como sujeto a Susana.

3) Comedia porque son temas de la vida cotidiana y sus personajes son personas comunes.

4) La duda es que si realmente ven a los personajes o si están diciendo eso y no están.

Daniel. ¿No viste? Horne le entregó algo

Susana (sollozando) ¡Daniel! ¡Daniel! ¡Déjalo! ¡No lo toques, Daniel! ¡Déjalo!

Pero el hermano no le hace caso. Sigue mirando la mano derecha de su padre, que cuelga a un
costado de la cama. Se abalanza sobre ella y abriendo con mucho esfuerzo los dedos rígidos se
apodera de una pelotita de papel.

Daniel (agitándola sobre su cabeza con un grito de triunfo). Mira. (Se inclina y la despliega a la luz del
farol). ¡El mapa de la isla! ¡Fíjate! ¡No lo he perdido al fin! ¡Queda todavía una oportunidad…..mi
oportunidad! (Con grave decisión insensata) ¡Cuando hayamos vendido la casa iré… y lo encontraré!
¡Fíjate! ¡Fíjate!, está escrito de su puno y letra. “El tesoro está sepultado donde está marcada la
cruz.”

Susana (tapándose la cara con las manos). ¡Dios mío! ¡Dios mío! Vamos, Daniel! ¡Vámonos!

5) Ejemplos de Diálogos

Diálogo 1. Página 75.

Higgins ¿Qué barco?

Daniel. Su barco…. La Mary Allen…. El nombre de mi difunta madre.

HIGGINS. Pero… no entiendo… ¿El barco se ha retrasado mucho…o qué pasa?

DANIEL. Se perdió en un temporal, […] con toda la tripulación…hace tres años.

Diálogo 2. Página 77.

2 DANIEL. Donde está marcada la cruz.

HIGGINS. Estas son las firmas, ¿no? ¿Y esa marca?

DANIEL. Es de Jimmy Kanaka. No sabía escribir.

HIGGINS. ¿Y debajo? Esa es suya, ¿No es verdad?

Daniel. Como heredero del secreto. Todos firmamos la mañana que zarpo la goleta Mary Allen, en
busca del tesoro. Mi padre hipotético la casa para fletarla.

HIGGINS ¿El barco que está esperando todavía…? ¿El que se perdió hace tres años?

APARTE 1.

La escena representa el camarote del capitán Bartlett: un cuarto edificado como un mirador en lo
alto de su casa, situada en una elevación de la costa de California. El interior del cuarto está
arreglado como un camarote del capitán. A la izquierda, un ojo de buey. En el fondo, a la izquierda,
un aparador con un farol. En el fondo, al centro, una puerta que da a las escaleras que conducen a la
parte baja de la casa. A la derecha de la puerta, contra la pared, una cama de marino, con una
frazada. En la pared de la derecha, cinco ojos de buey. […]

APARTE 2.

Después del que el telón se levanta, la puerta del fondo se abre lentamente y los hombros y la cabeza
de Daniel Bartlett aparecen sobre el umbral. Echa un vistazo y, viendo que no hay nadie, asciende los
escalones que le faltan y entra. Hace un signo a alguien que está en la oscuridad, debajo. ”Suba
nomas, doctor”, dice. El doctor Higgins lo sigue y, cerrando la puerta, mira con gran curiosidad a su
alrededor. Es un hombre delgado, mediano, de aspecto profesional, de unos 35 años. Daniel Bartlett
es muy alto, huesudo y desgravado. Le han amputado el brazo derecho hasta el hombro y la manga
de ese lado cuelga flojamente o pega contra el cuerpo cuando se mueve. Representa más de los
treinta años que tiene. […]

7,5 (siete con cincuenta)

6) a) los hechos ocurren en la costa de california en el camarote del capitán bartlett,un cuarto edificado 
como un mirador en lo alto de su casa,la obra se desarrolla en las primeras horas de una noche clara y 
ventosa del otoño de 1900. 
 
b) El texto de los parlamentos se complementa con las acotaciones escenicas ,tambien llamadas 
didascalias.la informacion de las acotaciones esta relacionada con la representación teatral ,ya que se 
trata de indicaciones del autor para la puesta en escena de la obra y que luego el director puede 
modificar. por este motivo tienen diversos destinatarios : señalan como debe ser la escenografía,el 
vestuario ,la iluminación, la música y los efectos de sonido ; como deben moverse los actores, con qué 
actitud hablar y cuándo entrar o salir del escenario.ej: 
higgins:(en el tono demasiado indiferente que delata una incomodidad interior) 
daniel:(caminando despacio hacia la mesa) 
 
c) El destinatario de la didascalia es la habitación y la relación que tiene con la acción es que es el lugar 
donde transcurre la acción.