TEMA 1.

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LOS GRUPOS EN

PSICOLOGÍA SOCIAL
[CAPÍTULO 1 DEL MANUAL]

1. INTRODUCCIÓN
El capítulo se ocupa del estudio de los grupos dentro de la psicología social
ofreciendo, en primer lugar, un breve recorrido histórico. A continuación, se
abordan los problemas de la definición de grupo desde una perspectiva
psicosocial, para tratar después una cuestión que ha vuelto a despertar el interés
en los últimos años: la percepción de los grupos como una entidad. Finalmente,
se incluye una breve clasificación de los tipos de grupo.

2. DESARROLLO HISTÓRICO DEL ESTUDIO DE LOS GRUPOS EN

PSICOLOGÍA SOCIAL

Dada la brevedad del recorrido histórico es necesario tener un conocimiento

preciso de los principales hitos en ese recorrido:

 Las características de la polémica acerca de la mente de grupo y la posición

del individualismo.

 Las propuestas de solución de esa dicotomía individuo – grupo a través de las

contribuciones de Sherif, Lewin y Asch. Igualmente, deben considerarse las
más recientes a partir de la teoría de la identidad social y las procedentes de
la cognición social y de las creencias compartidas.

 El desarrollo inicial: a destacar la definición de Dinámica de Grupo que

proponen Cartwright y Zander y la caracterización del área.

 Evolución posterior: a destacar el declive de los estudios sobre grupos y las

razones que se han dado del mismo, en particular los sucesivos diagnósticos
de Steiner y los argumentos en que se basan,

 Algunas direcciones actuales: Las propuestas y los hallazgos del trabajo de

Moreland, Hogg y Hains (1994) y las posteriores de Wittenbaum y Moreland
(2008) sobre el ámbito de los grupos en psicología social

 Destacar algunas de las tendencias más recientes como la de la cognición

social, la de una nueva conceptualización del yo con carácter más social y los
trabajos sobre fusión de la identidad que hay que conocer (ver el cuadro 1)

3. LA DEFINICIÓN DE GRUPO

Conviene conocer:

 Los principales tipos de definiciones de grupo basadas en la identidad, la

interdependencia y la estructura social y los intentos de agrupación de
éstas.

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  La contraposición que hacen Wilder y Simon entre la definición categorial
y dinámica y las características de cada una resumidas en el cuadro 2.

El debate sobre las categorías y los grupos

Conviene conocer con precisión las dos posiciones encontradas, como son el
Modelo de la Interacción Grupal y la posición de la Identidad Social, así como la
posición integradora de Bar-Tal

El Continuo de Grupalidad

Hay que conocer los criterios que se proponen para graduar si un colectivo
constituye o no un grupo como son: el tamaño, la interdependencia y el patrón
temporal.

La percepción de los grupos como entidad

También es posible abordar la cuestión de qué es un grupo desde el punto de vista

de la percepción. En este apartado se estudia la definición de entitatividad, o
percepción de los grupos como una entidad, y estudio de los antecedentes o
determinantes de esa percepción desde las características propuestas por
Campbell en 1958. Dichas características son el destino común, la semejanza y la
proximidad que se utilizan como índices para caracterizar a una agregación de
personas como entidad social (grupo)

El renovado interés por el estudio de la entitatividad se ha centrado en una serie

de cuestiones que es importante conocer, tales como: a) las diferencias en la
percepción y procesamiento de la información relativa a los individuos y a los
grupos, b) la aproximación que se produce entre ambos tipos de procesamiento
cuando se trata de grupos con carácter de entidad, c) el estudio de los
determinantes de la percepción de la entitatividad, entre los que se pueden
señalar, además de los apuntados por Campbell, las propiedades del grupo, las
metas motivacionales y creencias del perceptor, así como el contexto; y d) los
efectos de la entitatividad. Para comprender mejor estas cuestiones resultarán de
utilidad las figuras 1 y 2.

4. ALGUNOS TIPOS DE GRUPO

Conviene conocer las características definitorias de los grupos primarios y de los

grupos de referencia, así como las funciones que cumplen.

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LECTURAS RECOMENDADAS
Blanco, A. Caballero, A. y de la Corte, l. (2004). Psicología de los Grupos. Madrid:
Prentice Hall.
Supone un importante esfuerzo por establecer un puente entre la
investigación clásica en el dominio de los grupos y los fenómenos grupales de
máximo interés.
Gómez, A. y Vázquez, A. (2015). The power of ‘feeling one’ with a group: Identity
Fusion and extreme pro-group behaviours / El poder de ‘sentirse uno’ con un
grupo: fusión de la identidad y conductas progrupales extremas. Revista de
Psicología Social, 30, 481-511. doi:10.1080/02134748.2015.1065089
Este artículo en castellano permite conocer en detalle el concepto y procesos
asociados a la fusión de la identidad.
Hogg, M.A. (2015). To belong or not to belong: some self-conceptual and
behavioural consequences of identity uncertainty /Pertenecer o no
pertenecer: algunas consecuencias de la incertidumbre identitaria en el
autoconcepto y en el comportamiento. Revista de Psicología Social, 30, 586-
613.doi: 10.1080/02134748.2015.1065090
Este trabajo en castellano revisa ampliamente la relación existente entre la
motivación de reducción de la incertidumbre y la vinculación a grupos
entitativos.
Huici, C. (1985). Definición y tipos de grupo». En C. Huici (Dir.), Estructura y
procesos de grupo (Vol. I). Madrid: Uned.
Además de las cuestiones relativas a la definición de grupo en psicología social
aporta una descripción detallada de los distintos tipos de grupo.
Javaloy F. (2003). Grupos y comportamiento colectivo. En J. F. Morales y C.
Huici (Dirs.), Estudios de Psicología Social. Madrid: Uned.
Parte de los experimentos clásicos y de las contribuciones pioneras en el
dominio de los grupos y hace un análisis exhaustivo del poder transformador
de los grupos sobre los individuos. Esta lectura servirá como introducción a
gran parte de los contenidos del presente texto y en particular al capítulo 1.
https://facultystaff.richmond.edu/~dforsyth/gd/
Esta página del profesor Forsyth contiene numerosos enlaces sobre dinámica
de grupos, en general, y sobre temas específicos dentro de este campo.
http://www.socialpsychology.org
Esta dirección contiene 5.000 vínculos a información, libros y grupos de
investigación de psicología social. Incluye la información relativa a la
dinámica de grupos, procesos grupales e intergrupales. En el apartado de
noticias hay vínculos a investigaciones sobre temas de actualidad.

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EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

1. La fusión de la identidad hace referencia a:

a) El peso que tienen los endogrupos importantes en la definición del individuo

en las culturas colectivistas.
b) La equivalencia funcional de la identidad personal y la social derivada de la
pertenencia a un grupo.
c) Un alto compromiso con el grupo que implica la pérdida del yo personal

2. La definición de grupo desde la perspectiva de la Identidad Social

supone considerar:

a) El grupo como una colección de individuos definida desde fuera por un

observador.
b) Que el grupo está basado en criterios externos como la semejanza
c) Que el grupo está basado en la autodefinición que transforma al yo individual

3. En el estudio llevado a cabo en las Islas Canarias sobre las

dimensiones de percepción de la entitatividad de grupos nacionales,
étnicos y agregados y en qué medida las dimensiones predecían la
percepción de amenaza, se mostró que las dimensiones que
aumentaban esa percepción eran:

a) Las metas comunes

b) Permeabilidad de fronteras
c) El tamaño del grupo

4. En un estudio se mide la identificación con España en dos

condiciones experimentales (A y B). En la condición A se da
información resaltando el carácter de España como nación única. En
la condición B se da información resaltando el papel de las
Autonomías. De acuerdo con los estudios sobre entitatividad:

a) Cabe esperar mayor identificación con España en la condición A.

b) No se darán diferencias en la percepción de entitatividad entre las condiciones
AyB
c) Cabe esperar una mayor atribución de intencionalidad a España en la
condición B

5. La llamada “socialización anticipatoria”, cumplida por los grupos

de referencia, tiene que ver con su función:

a) Normativa
b) De comparación
c) De estructurar la percepción del mundo

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RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

1. b) Correcta

Tal como se describe en el apartado 2.3 de este capítulo, entre las nuevas
conceptualizaciones del yo se incluye el trabajo sobre fusión de la identidad
que implica la equivalencia funcional entre la identidad social y personal y ello
implica un fuerte compromiso con el grupo junto con el mantenimiento de un
yo personal potente (c incorrecta). La alternativa, a) se refiere a la
reconceptualización del yo desde la perspectiva cultural.

2. c) Correcta

Frente a las críticas que se hacen desde la perspectiva dinámica a la posición de

la identidad social a la hora de definir a un grupo, que coinciden con lo afirmado
en las respuestas a) y b) (falsas), los autores dentro de la teoría de la identidad
señalan que el grupo implica un criterio interno de pertenencia y de
autodefinición en función de la identidad social, lo cual transforma al yo
individual.

3. a) Correcta

El análisis de los datos de este estudio indica que entre los distintos indicadores
de grupalidad los que mejor predicen la percepción de amenaza (un 14.1% de la
varianza) eran el aislamiento, el destino común, la impermeabilidad de las
fronteras, las metas comunes y la similitud. Por tanto, la permeabilidad de
fronteras reduce y no aumenta esa percepción y el tamaño no aparece como una
dimensión importante.

4. a) Correcta

La manipulación experimental trata de obtener una diferencia en cuanto a la

percepción de la entitatividad del grupo España, más alta en A que en B. ( b
incorrecta) . De acuerdo con los resultados obtenidos por (Sacchi, Castano y
Brauer, 2009) se ha mostrado que la percepción de la entitatividad del grupo
propio, no sólo se relaciona con el aumento de la identificación con él, (correcta
a) sino también con la atribución de intencionalidad por parte del grupo para
llevar a cabo un plan (c incorrecta).

5. a) Correcta
La socialización anticipatoria de los grupos de referencia tiene que ver con su
función normativa, ya que los individuos anticipan su socialización, dándose una
conformidad anticipada con las normas del grupo para obtener su admisión en
él. Las alternativas b) y c) son incorrectas porque no están relacionadas con la
socialización anticipatoria.

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