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AREA DE PRODUCCION
PRESENTACION
La educacion superior esta destinada a la investigacion, creacion y difusion del conocimiento a la proyeccion a la
comunidad; al logro de competencias profesionales de alto nivel de acuerdo a la demenda y la necesidad del
desarrollo sostenible del pais.
La educacion superior es la segunda etapa del sistema educativo que consolida la formacion integral de las
personas, produce conocimientos, desarrolla la investigacion e innovacion, forma profesionales en el mas alto nivel
de especializacion y perfeccionamiento en todos los campos del saber, el arte, la cultura, la ciencia y la tecnologia;
a fin de cubrir la demanda de la sociedad y contribuir al desarrollo y sostenibilidad del pais.
El principio de la investigacion, es fomentar un proceso de conocimiento planificado, consiente, racional y critico a
traves del cual los seres humanos diseñan herramientas, maquinas y procesos para incrementar su controly su
comprension del entorno material.
BASE NORMATIVA
Constitucion Politica del Perú
Ley de Educacion Superior Tecnologica
FINALIDAD
Es realizar es realizar investigacion cientifica e innovacion cientifica, tecnologica y artistica, con emprendimiento
para el desarrollo humano y de a sociedad. Desarrollar competencias profesionales y tecnicos basadas en la
eficiencia y la etica para el empleo y autoempleo; teniendo en cuenta los requerimientos del desarrollo sotenido
en los diferentes ambitos.
OBJETIVO GENERAL
Reconocer, revalorar y elevar el nivel profesional de los docentes de acuerdo al avance cientifico, tecnologico y
humanistico con cultura productiva-ambiental y valores, como protagonista en el campo educativo y desarrollo de
la Provincia de Tarma.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
RECURSOS HUMANOS
Directivos, Jerarquicos, Docentes, personal Administrativo y Estudiantes.
EVALUACION
Se efectuara al desarrollo de las actividades de manera permanente.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
MINISTERIO DE CULTURA. “Enfoque intercultural aportes para la gestion”. Lima. Abril del 2014
MINISTERIO DE CULTURA “Derecho de los pueblos indigenas del Peru. El rol garante del estado en la proteccion y
promocion de los derechos humanos”. Modulo de capacitacion. Lima,2014.
PLAN DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
A traves de las actividades extracurriculares se fomenta el trabajo en equipo y se concientiza sobre la importancia
de la perseverancia, para alcanzar una meta.
Actividades deportivas (Atletismo, karate, gimnasia, etc.)
Actividades culturales (Teatro, danza, pintura, biohuerto, reciclaje, etc.)
PLAN DE CAMPAÑAS EN BENEFICIO DEL DISTRITO DE TARMA
PLAN DE DESARROLLO DE LAS MESAS CONSULTIVAS
PLAN DE FERIAS DE SERVICIO A LA COMUNIDAD
PLAN DE PROYECCION SOCIAL
.- Es la unidad encargada a gestionar el impacto generado en la sociedad por la formacion profesional,
investigacion, extencion cultural, proyeccion social y transferencia tecnologica. Facilita la participacion en
proyectos consursables.
Formular politicas y acciones para generar impactos favorables en la sociedad, por la formacion profesional,
investigacion, extension cultural, proyeccion social y transferencia tecnologica que realiza el IESTP “Adolfo
Vienrich” de Tarma.
Promover la paricipacion de la comunidad educativ del IESTP “Adolfo Vienrich” de Tarma, en programas, sean
concursables o no; en responsabilidad social.
Proyectar en las comunidades más vulnerables, acciones orientadas a mejorar la calidad de vida de los integrantes
de dicha comunidad.
Formular y aprobar el plan operativo y el presupuesto no menos del 10% para el financiamiento de diversos
proyectos.
Formular, dirigir, ejecutar y controlar el programa de proyeccion social (actividad obligatoria para estudiantes).
Emitir constancia de haber realizado la proyeccion social.
Las demas que asigne el Directos General.
INDICADORES
Nº TEMAS Cumple con la Ley Maneja Sistemas Manejo Racional y eficiente de Permite ser una herramienta Servicio a satisfacción del usuario
recursos
Totalmente Generalmente Aveces Nunca Totalmente Generalmente Aveces Nunca Totalmente Generalmente Aveces Nunca Totalmente Generalmente Aveces Nunca Totalmente Generalmente Aveces Nunca
01 Presupuesto 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0
02 Abastecimiento 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0
03 Control Patrimonial 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0
04 Almacén 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0
05 Tesorería 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0
06 Producción 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0
07 Imagen Institucional 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0
08 Administración 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0
09 Control de Personal 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0
10 Biblioteca 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0
VI. OBJETIVOS
El objetivo del I Taller de caapacitación es lograr la actualización y dominio en el manejo de los instrumentos de Gestión Administrativa, sus procesos en concrodancia
con las normas legales del MINEDU y de las directivas administrativas de Instituto, por parte de los trabajadores administrativos del Instituto; para brindar un servicio
eficiente a nuestros usuarios.
6.2.1 Dominio del manejo de instrumentos y pocedimientos del sistema de procedimientos del sistema de presupuesto.
6.2.3 Dominio del manejo de instrumentos y procedimientos del sistema de control patrimonial.
6.2.9 Dominio del manejo de instrumentos y procedimientos del sistema de control de personal.
VII. DIRIGIDO