FACTORES QUE INCIDEN SOBRE LA IDENTIDAD NACIONAL VENEZOLANA:

a. Desconocimiento de la historia: En las últimas décadas a los alumnos y alumnas se le ha

negado el sagrado derecho de conocer su propia historia, lo que nos obliga a recordar la frase
de que un país que no conoce su historia, lamentablemente y a veces desgraciadamente,
tendrá que volver a vivirla.
b. Desconocimiento de la geografía: Al igual que la historia los alumnos y alumnas carecen
de un conocimiento profundo de la geografía de Venezuela, inclusive desconocen la geografía
de su propio estado.
c. Educación social, moral y cívica: La educación de hoy de nuestros estudiantes adolece
de lo más importante, que es la enseñanza de nuestros valores patrios, de nuestra historia, de
nuestra razón de ser, de nuestros objetivos. Nuestro primer reto es educar y concientizar a los
estudiantes para que se identifiquen con nuestra patria, para que les nazca el amor y
aprendan a defenderla, pues es una verdad que no se pueda querer lo que no se conoce y
menos aún, defender lo que no se quiere.
d. Marginalidad y pobreza crítica: Estar fuera de la sociedad significa no compartir sus
bondades o penurias. Por ello, al hablar de marginalidad debemos diferenciar aquel que la
sociedad margina y aquel que se automargina de la sociedad.
e. Inmigración irracional: Venezuela ha sido un país abierto a la inmigración y lo
seguiremos siendo, solo que debemos asumir un mejor control y una política inmigratoria
que tienda la mano al recurso humano calificado, que nos traiga soluciones y no problemas,
que vengan aumentar los que ya tenemos.
f. Transculturización: El intercambio de cultura entre las naciones, es un proceso necesario
y conveniente para la humanidad, pero como proceso social, debe ser de asimilación gradual
y no una indigestión acelerada. Esto es lo que se critica, la acelerada transculturización a que
hemos sido sometidos en los últimos años y que ha venido, también aceleradamente,
desplazando parte de nuestra propia cultura, de nuestra propia manera de ser y de sentir,
como consecuencia de la influencia de culturas foráneas.

Factores que inciden sobre la identidad nacional

venezolana
Desconocimiento de la historia
Todavía reuena en el Ministerio de Educación y en Todas las Escuelas del país, el
angustioso grito protesta que elevo el Dr. Arturo Uslar Pietro al enterarse queme b ka
década de los sesenta, se elimino la enseñanza de la Historia de Venezuela en la Educación
primaria.
Desconocimiento de la Geografía
Al igual que la historia el estudiante de hoy carece de un conocimiento profundo de
la Geografía de Venezuela, Atreviéndome a aseverar que inclusive Desconoce la geografía de
su propio estado.
Educación social moral y cívica
Dada esa perdida galopante de identidad nacional considero que nuestro primer reto es
educar y concientizar a nuestro hijos en el conocimiento profundo e integral de nuestra
patria, para que, identificándose con ella; es decir, conociéndola, les nazca amor por ella y
aprenda a defenderla pues es una verdad que no se puede querer lo que no se conoce y
menos aun defender lo que no se quiere.
Inmigración irracional
Los procesos de inmigración en Venezuela de pueden vivir en los periodos perfectamente
delimitados. El primero, concluido en la década de los años setenta durante el cual
recibimos una inmigración controlada y selectiva, de seres quienes por efecto de
las guerras en Europa se vieron en la obligación dejar familias y trabajaos para venir a dar
nuestro país trabajo y familias. Inmigrantes y con inmensos deseos de superación que
fueron echando raíces en nuestro suelo y ayudándonos a desarrollar la patria. Muchísimos
son los ejemplos de inmigrantes portugueses, españoles, italianos, alemanes, etc. Quienes,
con otros valores e identidades aceptaron nuestros valores y nuestra identidad venezolana.
Igualmente habría que decir que muchos asiáticos y gente del medio oriente. Esa fue una
inmigración racional necesaria.