COLEGIUL NATIONAL “GHEORGHE SINCAI”, CLUJ-NAPOCA AN SCOLAR 2018-2019

PLANIFICARE ANUALA LIMBA GERMANA (Limba moderna 2)

CLASA a VIII.-a A, B. 2 ORE PE SAPTAMANA - 32 saptamani +1 Scoala Altfel

PROFESOR: Lucaci Teodora Florina
OBIECTE DE REFERINTA SI EXEMPLE DE ACTIVITATI DE INVATARE: (conform programului revizuit si aprobat prin
Ordinul Ministrului Educatiei, Cercetarii si Tineretului cu nr.4877/22.07.2008.)

DEZVOLTAREA... COMPETENTE EXEMPLE DE ACTIVITATI DE OBS.

La sfarsitul clasei a VII-a, elevul va fi capabil: INVATARE/ FORME DE PREZENTARE
Pe parcursul clasei a VII-a, se recomanda
urmatoarele activitati
1. capacitatii de receptare 1.1. recunoasterea si sa distingerea sunetelor specifice -exercitii de discriminare
a mesajului oral limbii -exercitii de identificare
1.2. desprinderea sensului global al unui mesaj simplu, -exercitii de tip “adevarat”/”fals”
rostit clar si rar -raspunsuri la intrebari
1.3. executarea unor instructiuni simple, articulate clar -raspunsuri nonverbale la comenzi
si rar
2. capacitatii de 2.1.reproducerea unor sunete/grupuri de sunete -exersare prin repetare dupa model
exprimare orala specifice limbii germane
2.2.reproducerea unor enunturi simple -recitare de poezii
2.3.producerea unui enunt simplu despre un obiect / o -exercitii de repetare dupa model
actiune din universul familiar -exercitii de identificare a unui obiect / a
2.4. foloseasirea unor formule de conversatie uzuale in unei persoane / a unei activitati
dialoguri simple, dirijate - raspunsuri la intrebari
- activitati in perechi
- jocuri didactice
3. capacitatii de receptare 3.1. citirea cu voce tare al unui text scurt cunoscut - exercitii de citire individuala / in grupa
a mesajului scris 3.2. desprinderea sensului global al unui text scurt, -exercitii de tip “adevarat” / “fals”
continand lexic cunoscut, citit in gand -raspunsuri la intrebari
3.3. executarea unor instructiuni scrise, simple si scurte

1
 -exercitii de raspuns la comenzi
4. capacitatii de 4.1. reproducerea unor cuvinte, sintagme, propozitii -exercitii de copiere
exprimare scrisa 4.2. scrierea unor cuvinte, sintagme, propozitii - completare de text lacunar
4.3. compunerea unei felicitari simple -completare de rebus
•exercitii de redactare
5. unor atitudini 5.1. manifestarea curiozitatii pentru descoperirea unor -activitati de proiect
favorabile fata de aspecte legate de viata copiilor din spatiul etno- -prezentarea unor cantece dansuri
civilizatia din spatiul lingvistic germanofon
etnolingvisticgermanofon
si insusirea unor
elemente de cultura
germanofona

IDEEN 1(Lectiile 1-7), Editura HUEBER

Unit. de invatare Subunitate de Competente Continuturi Nr. Sapt. Obs
invatare or
e
1. WIEDER- Wiederholung 1.1, 1.2, 1.3 Ja, klar! Das weiß ich 12 S1- 6
HOLUNG 2.1, Kommunikation
2.2, 2.3, 2.4 etwas benennen / identifi zieren,
3.1, 3.2, 3.3 buchstabieren, etwas nicht
4.1, 4.2, 4.3 wissen,
5.1 Zustimmung äußern, jemanden
begrüßen
Wortschatz
Ländernamen, Zahlen (1–12),
internationale Wörter, Alphabet
Grammatik
Verbkonjugation Singular und 1. /
3. Person Plural; defi niter und
indefi niter Artikel im Nominativ
Singular; Negation mit
nicht

2
 Einstufungstest,
Fehlerkorrektur
2. Kennst du Leute, Leute 1.1, 1.2, 1.3 Kommunikation nach dem Alter 9 S7-
Mafalda? 2.1, 2.2, 2.4 fragen, etwas / jemanden S11.
3.1, 3.3 beschreiben
4.1, 4.2, 4.3 Wortschatz Zahlen, Angaben zur
5.1 Person, Gegenstände im
Klassenzimmer
Grammatik
Possessivartikel (mein / dein) im
Nominativ; Verbkonjugation
(sein);
Syntax: Aussagesatz, Ja / Nein-
Frage, W-Frage; Wortbildung:
Nomen (Schauspieler /
Schauspielerin)
TEST
3. Was machst du Junge Leute 1.1, 1.2, 1.3 Kommunikation 9 S11- Projekt:
heute? 2.1, 2.2, 2.3 Zeitangaben machen, über S15. 1.Mein Hobby
3.1, 3.2, 3.3 Vorlieben sprechen, Gefallen /
4.1, 4.2, 4.3 Missfallen 2.Die Jahreszeiten/
ausdrücken Mein Tag
Wortschatz
Wochentage, Freizeitaktivitäten
Grammatik
Possessivartikel (mein / dein /
sein / ihr

3
 ) mit Genus- / Kasusendung
Nominativ; V
erbkonjugation (mögen / haben);
Zeitangaben (am / um);
Syntax: Inversion; Wortbildung:
zusammengesetzte Nomen
TEST
4. Wie mein Vater, Alle Tage wieder 1.1, 1.2, 1.3 Kommunikation über die eigene 8 S16-
wie meine 2.1, 2.2, 2.3 Familie sprechen, Auskunft S19. 3.Weihnachten
Mutter ... 3.1, 3.2, 3.3 geben, Vermutungen anstellen,
4.1, 4.2, 4.3 nach Alter und Beruf fragen 4.Berufe (Mein
5.1 Wortschatz Lieblingsberuf)
Jahreszahlen, Familie, Berufe
Grammatik
Genitiv bei Eigennamen; Plural
von Nomen (der Bruder – die
Brüder);
Negativartikel kein
; Negation mit nicht
TEST
5. Wie schmeckt Was machen wir 1.1, 1.2, 1.3 Kommunikation 10 S20-
das? heute? 2.1, 2.2, 2.3, Wünsche äußern, nach Wünschen S24.
3.1, 3.2, 3.3 fragen, Vorlieben ausdrücken,
4.1, 4.2, 4.3 Preise nennen
5.1 Wortschatz
Essen und Trinken
Grammatik
defi niter, indefi niter Artikel und
Possessivartikel im Akkusativ;
Verbkonjugation: besondere
Verben (Verben mit Vokalwechsel
e > ie, möchten
); allgemeines Pronomen
man

4
 TEST
6. Warum 1.1, 1.2, 1.3 Kommunikation 6 S25- PROJEKT:
lernen ...? 2.1, 2.2, 2.3, Ratschläge geben, S27. Deutschland, Osterreich,
2.4 Aufforderungen formulieren, Schweiz (Informationen,
3.1, 3.2, 3.3 Fähigkeiten und Bekannte Stadte,
4.1, 4.2, 4.3 Notwendigkeiten ausdrücken, Sehenswurdig-keiten)
5.1 begründen
Wortschatz
Schulfächer, Tätigkeiten
Grammatik
Imperativ (du und ihr)
; Modalverben
Müssen und können;
Syntax: Satzklammer;
Konjunktion deshalb
TEST
7. Brauchen Sie 1.1, 1.2, 1.3 Kommunikation S 28
Hilfe? 2.1, 2.2, 2.3, Absichten ausdrücken, höfl iche –s 30
2.4 Fragen stellen
3.1, 3.2, 3.3 Wortschatz
4.1, 4.2, 4.3 Farben, Gefühlswörter
5.1 Grammatik
Höfl ichkeitsform
Sie ; Imperativ (Sie);
Possessivartikel Höfl ichkeits-
form im Nominativ; Modalverb
wollen; Präpositionen mit
Akkusativ (für, gegen, ohne

8. Jahres- 1.1, 1.2, 1.3 Themen: 4 S 31-

wiederholung 2.1, 2.2, 2.3, 1.Junge Leute S32.
2.4 2. Hobbys und Berufe
3.1, 3.2, 3.3 3. Reise nach deutsch-
4.1, 4.2, 4.3 sprachigen Landern

5
 5.1 (Tagesablauf, Jahreszeiten)
4. Essen und Trinken in
Deutschland
GRAMMATIK
Verben: Verben mit
Vokalwechsel, Imperativ,
Modalverben konnen/mussen,
trennbare Verben, Prateritum
von haben und sein
Nomen: Nominativ, Akkusativ
und Dativ
Prapositionen (Zeit, Ort)
Pronomen: Personalpronomen
in Nominativ, Akkusativ und
Dativ; Fragepronomen,
Adjektive: Steigerung
Satz: Lokale- und
Temporalangaben im Satz
ENDTEST
Anmerkung: scoala altfel eine Woche