NOTA: Recuérdese que en éste momento se está en condiciones de consignar en definitiva las

características de la elocución.
PROTOCOLO EXAMEN DE LENGUAJE

Nombre: _____________________________________________________________________
Fecha de Nacimiento: _________________________________ Edad: ____________________
Establecimiento: _____________________________________ Curso: ____________________
Diagnóstico: ________________________________________ Fecha: ___________________

I. Condiciones anatomo-fisiológicas para la emisión y recepción de sonidos.

1. Condiciones anatómicas de los órganos fono-articulatorios.

a) Paladar ____ b) Labio superior ____ c) Labio inferior ____

d) Frenillo lingual ____ e) Frenillo labial ____

2. Motricidad buco-fonatoria

a) Tonicidad de la lengua ____ b) Posición de la lengua ____

c) Movilidad de la lengua ____ d) Contacto labial (separados____
adosados____)
e) Respiración (bucal ____ nasal ____) f) Soplar ____ silbar ____ chupar ____

3. Audición

a) Voz cuchicheada ____ b) Discriminación de ruidos:

Llaves ____ Campanilla ____
Monedas ____ Papel ____

4. Elocuación

Ritmo _______________ Tono _______________ Timbre _______________

II. Recepción y emisión del lenguaje

1. Percepción auditivo-verbal

a) Repetición de fonemas aislados:

a ___ d ___ r ___ b ___ s ___ f ___ j ___ p ___ t ___ ll ___ k ___ ch ___ g ___ ñ ___

b) Repetición de conjuntos de fonemas sin sentido:

Nola ___ ñito ___ duboqui ___ paiter ___ contoi ___ gra ___ cli ___ dru ___ ple ___
gla ___ fro ___ fistenlu___ obsugis ___

c) Repetición de palabras:
Taxímetro ___ constancia ___ interestatal ___ hermoseamiento ___
cosmopolitismo ___ paralelepípedo ___

d) Distinción de sonidos semejantes:

Es la hora / es ahora ____
Fuego peligroso / juego peligroso ____
La defunción / la disfunción

e) Palabras que comiencen con determinado sonido:

a ___________ f ___________ g ___________
r ___________ ll ___________ b ___________
d ___________ s ___________ k ___________

f) Análisis de palabras:
maleta __________ blanco __________
cordel __________ agüita __________

g) Síntesis de palabras:
pana __________ pelota __________
saco __________ isla __________

2. Articulación y memorización de oraciones

a) Oraciones:
El tren subterráneo corre por la recta línea férrea.
articulación: __________________ memorización: __________________
El pañuelo verde floreado me lo trajo mi padrino de Europa.
articulación: __________________ memorización: __________________
El miércoles se celebrarán seis fiestas en el teatro del pueblo.
articulación: __________________ memorización: __________________
 b) Trabalenguas:
Dábale arroz a la zorra el abad.
articulación: __________________ memorización: __________________
El cojo coge ajos en el bajo en una caja.
articulación: __________________ memorización: __________________

III. Compresión del lenguaje

1. Ordenes verbales simples.

Dar la mano ___ Tomar un papel ___
Pensar un número ___ Formular una pregunta ___

2. Ordenes con gestos.

Desabrocharse ___ objeto / caja ___

3. Ordenes verbales complejas (Renzi - Vignolo)

Preposición Total de
Orden Sustantivo Verbo Adjetivo Adverbio errores
Conjunción
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
TOTAL =

4. Comprensión de gráficos.
Chistes sin palabras: I ___ II ___ III ___ IV ___
Expresiones faciales: V ___ VI ___ VIII ___ IX ___ X ___

IV. Expresión del lenguaje

1. Vocabulario

a) Denominación de objetos: XI ___ XII ___ XIII ___ XIV ___

b) Indicación de objetos: XV ___ XVI ___ XVII ___ XVIII ___
c) Denominaciones de acciones: XIX ___ XX ___ XXI ___ XXII ___
XXIII ___ XXIV ___ XXV ___ XXVI ___

d) Definición de palabras:
1 _______________ 8 _______________ 15 _______________
2 _______________ 9 _______________ 16 _______________
3 _______________ 10 _______________ 17 _______________
4 _______________ 11 _______________ 18 _______________
5 _______________ 12 _______________ 19 _______________
6 _______________ 13 _______________ 20 _______________
7 _______________ 14 _______________

e) Antónimos:
noche _______________
grande _______________
caliente _______________
viejo _______________
aplicado _______________
honrado _______________

f) Plurales:
casa _______________
plato _______________
flor _______________
nuez _______________

g) Concordancia verbal de tiempo y

número:
ayer _______________
mañana _______________
la semana pasada _______________
la semana que viene
_______________

g) Formación de oraciones:
queso / ratón
_________________________
perfume / flores
_________________________
niño / río / pelota 4________________
_________________________ 5________________
6________________
7________________
h) Metáforas:

1 ________________
2 ________________
3 ________________
 2. Expresión por gestos

Redondela ___ culebra ___ Reloj ___

3. Expresión espontánea

a) Extensión del relato b) Número y calidad de las ideas

c) Vocabulario d) Construcción
e) Orden de hechos

4. Relato de un cuento.

a) Número de ideas b) Exactitud de las ideas

c) Vocabulario d) Orden de los hechos
e) Conservación del sentido del cuento

OBSERVACIONES:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________

PROTOCOLO PARA EL REGISTRO DE PUNTAJES

Nombre: _____________________________________________________________________
Fecha de Nacimiento: ______________ Edad: ____________ C.I __________ E.M _____
Establecimiento:_____________________________________Curso:_________________
Examinadora:_______________________________________Fecha:_________________

Pruebas Sub Test Ptje. Ptje. Total

Parc.
Items a b c d e f g h i j
1
I 2
3
4
1
II 2 :11
1
III 2
3
4
1 :6
IV 2
3
4 :28

Observaciones:
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________

___________________________________

Firma Examinador