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EJERCICIOS - B
PRESENTADO POR:
FLOR ANGELA BUITRAGO CASTELLANOS
CODIGO: 1056800445
No DE GRUPO: 1219
PRESENTADO A:
YENNY MARISOL CAYACHOA
En este tema las actividades realizadas son sobre teoría de conjuntos, aplicación de la teoría
de conjuntos y silogismos lo que se busca es que nosotros como estudiantes
comprendamos y apliquemos adecuadamente los elementos de la teoría general de
conjuntos en el estudio y análisis del todo el contenido programado en esta unidad,
aprender a utilizar los conceptos de propiedades analíticas y graficas de las operaciones de
conjuntos para dar una adecuada solución a estos problemas que se plantea. También se
realizo una actividad acerca de silogismo que es una forma de razonamiento deductivo y
que cuenta con dos proposiciones como premisas y otra como una conclusión, siendo esta
última como una inferencia necesariamente deductiva de las otras dos.
Los términos más importantes del silogismo que veremos en este tema son:
El predicado que se representara con una (P).
El sujeto que se representara con una (S).
Y la comparación entre estos dos o término medio se representará con una (M).
OBJETIVOS
* Reconocerá las reglas generales de los silogismos, los términos y a las proposiciones
Los estudiantes que estudian física y matemáticas, pero no están en la carrera de filosofía
U
Representación en
diagrama de venn
(A ∩ B) − C Notación u operación
LINK DE LA EXPLICACION
https://youtu.be/7IhLcDQIM_I
Ejercicio 2: Aplicación de la Teoría de Conjuntos
Se hizo una encuesta para determinar las preferencias por alguna emisora de radio
universitaria con los siguientes resultados:
SOLUCIÓN
J=240 R=420
75
40
183
110
00
00 52
15
00
32
M=209
Ejercicio 3: Silogismos Categóricos
S: Áreas
P: Arena
M: Caminos
S
p
M
2- Concluya si la gráfica de la conclusión es válida para la gráfica de P1 y P2.
Grafica de conclusión
P1 Y P2
S P
Es valido
CONCLUSIONES
Con este trabajo he aprendido muchas cosas en las que no tenía conocimiento sobre estos
temas y ha sido de gran importancia esta actividad, en esta etapa del desarrollo del
conocimiento sobre estas teorías de conjuntos, gracias al estudio y al análisis de las
temáticas dadas por la universidad y fuentes investigadas son estos conocimientos lo que
me va ayuda a ir creciendo poco en el conocimiento, en la agilidad de la comprensión.
Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 2- 30). México, D.F., México: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=15&docID=110461
69&tm=1489706134764
Silogismos categóricos
Silogismos