Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa

Dirección Regional de Servicios Educativos Juárez
Zona 15
Jardín de Niños “NAZUL”
C.C.T 09DJN1293I

“2019, Año del Caudillo del Sur, Emiliano Zapata”

No. De Oficio DGSEI/DRSEJ/SZE15/JNN/029/2018-2019.

Ciudad de México a 1° de abril de 2019.

EVANGELINA RIVERA HERNANDEZ

SUPERVISORA ZONA 15
PRESENTE

La que suscribe Lic. Norma Márquez Barrón, directora del jardín de niños “Nazul, C.C.T.
09DJN1293I, turno Vespertino; se dirige a usted para informarle de las actividades a
realizar para el evento del 30 de abril del día del niño.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: El Mago de Oz.

PROPÓSITO: Reconocer Y valorar las costumbres que se manifiestan en diferentes grupos
sociales a los que pertenece.

CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA

Lenguaje y comunicación Aprendizajes Esperados: Describe personajes y lugares qué

O.C. 1 Literatura imagina al escuchar cuentos, fabulas, leyendas y otros
O.C. 2 Producción, relatos literarios.
interpretación e
intercambio de narraciones.

Pensamiento Matemático Aprendizajes Esperados:

O.C 1 forma, espacio y ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a
medida través de la interpretación de relaciones espaciales y
O.C 2 ubicación espacial puntos de referencia.

Campo Formativo Exploración Aprendizajes Esperados: Comenta como participa en

y Conocimiento del Mundo conmemoraciones cívicas y tradicionales.
O.C 1 cultura y vida social
O.C 2 interacción con el
entorno
Artes Aprendizajes Esperados:
O.C. 1 Expresión artística Usa recursos de las artes visuales en creaciones própias
O.C. 2 familiarización con
los elementos básicos de
las artes
Educación socioemocional. Aprendizajes Esperados:

O.C 1 colaboración Colaborar en actividades de grupo y escolares, propone

OC.2 comunicación asertiva ideas y considera la de los demás cuando participa en
actividades en equipo y en grupo

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Educación Física Aprendizajes Esperados:

O.C 1 competencia motriz Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en

O. C 2.Desarrollo de la actividades que implican organización espacio – temporal,
motricidad. lateralidad, equilibrio y coordinación.

ORGANIZACIÓN DEL EVENTO

ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN POR ESPACIO
DECORADO DE Equipo de sonido y audio: previamente se revisará, para evitar
ESPACIO distorsiones con la música y el micrófono. (todas las docentes serán
responsables) y el maestro Ulises

Ambientación de área exterior: En el área del techumbre se ambientara

con nubes, monos voladores y globos aerostáticos, los postes con
árboles, los limites debajo del techumbre con flores.
Después del cuento, se pondrán mesas con manteles y cubre mantel
alternado del color amarillo y blancos, centro de mesa referentes al
personaje del cuento que cada grupo tiene, servilleteros decorados
con flores.

Organización de sillas y mesas: se acomodarán las sillas para que los

alumnos se acomoden a apreciar el cuento, después del cuento las
practicantes dirigirán a los alumnos al circuito de actividades,
mientras las docentes sacan las mesas y las acomodan debajo del
techumbre.

Ambientación de música: bocina con canciones infantiles.

Pórtico: se ambientará con un mural referente a la temática del mago

de Oz,

Periódico mural: periódico mural será alusivo al día de las madres

responsable a la educadora que le corresponda.

Vestuario de Educadoras: será de acuerdo a cada personaje del Mago de

Oz.

Pizarrón del aula. pizarrón decorar de acuerdo al día del niño.

Menú: Bufete de variedad de platillos y bebidas naturales.

Obsequio playera blanca con estampado y dulces en bolsa de celofan.

La docente de guarda y directora recibirán a los alumnos en entrada
habitual.
Decorado: se hará uso de los juegos que están pintados en el patio y
cada docente tendrá un traga bolas del personaje del cuento que les
corresponde.

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ENTRADA DE La directora y docente de grupo estarán recibiendo a los alumnos.

LOS ALUMNOS
2:15 – 2:30

PASE DE
LISTA Se realizará el pase de lista a los alumnos conforme se vallan
2:30 - colocando en sus sillas en su grupo correspondiente, se realizara
2:40 al final el conteo estadístico

PRESENTACION  Palabras de Bienvenida dirigida por la docente Aura

DEL CUENTO  presentará un cuento a los alumnos de “El mago de Oz
2:45 á 3:05
CIRCUITO  posteriormente se realizara un circuito con juegos del patio
3:05 - 3:35 1°A siguiendo la carretera y tragabolas del personaje de su
grupo
2°A avión y tragabolas del personaje de su grupo
2°B aros y tragabolas del personaje de su grupo
3°A avión de círculos y tragabolas del personaje de su grupo

Cada juego será de 10 minutos y se hará cambio subsecuente, mientras

se acomodan las mesas debajo de la techumbre.

INGESTA 3:35 Se realizara aseo de manos.

– 4:10  pasaran por su plato, posteriormente podrán formarse para elegir
en el bufette lo que quieran consumir, evitando desperdiciar
comida.
 La ingesta se hará debajo del techumbre.
 Los alumnos meterán sus sillas y docentes las mesas.
 Mientras los grupos de 1°A y 2° A tienen recreo activo, los grupos
de 2°B y 3°A darán cierre de actividad en sus aulas con una
manualidad
 La siguiente ronda de recreo se organiza de la siguiente manera:
Mientras los grupos de 2° B y 3° A tienen recreo activo, los grupos
de 1°A y 2° A darán cierre de actividad en sus aulas con una
manualidad.

RECREOS  Los alumnos meterán sus sillas y docentes las mesas.

4:10 – 4:35  Mientras los grupos de 1°A y 2° A tienen recreo activo, los grupos
4:35 - 5:00
de 2°B y 3°A darán cierre de actividad en sus aulas con una
manualidad
 La siguiente ronda de recreo se organiza de la siguiente manera:

Mientras los grupos de 2° B y 3° A tienen recreo activo, los grupos

de 1°A y 2° A darán cierre de actividad en sus aulas con una
manualidad.
CIERRE EN Se hará asamblea mostrando las manualidades que han hecho,
LAS AULAS retroalimentando opiniones acerca del cuento y entrega de dulceros.
5:00 - 5: 30

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DESPEDIDA Se realizan cantos de despedida y se organiza al grupo para la entrega

5:30 - 5: 45 a sus padres

ATENTAMENTE

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DIRECTORA DEL PLANTE

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