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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

INTRODUCCIÓN AL NUEVO TESTAMENTO, TEOLOGÍA


CARLOS ORLANDO JOYA ARIAS
13 DE MARZO DE 2019, LECTURA: GÉNEROS Y FORMAS LITERARIAS EN
CURSO DE BIBLIA POR CEPEDAL, TIRSO, MADRID 1993 PG 53-61

1. ¿Cuál es la tesis o la idea central del documento?

La expresión del contenido de un texto de las sagradas escrituras, tiene diferentes formas y
expresan la intención de un autor.

2. ¿Cuáles son los principales argumentos o ideas que sustentan dicha tesis?

Al enfrentarnos a las sagradas escrituras vemos un texto que trae varios libros de hecho de
allí viene su nombre, cuando observamos cada libro, vemos que son diferentes y que tienen
aunque por fe inspiración divina, vemos la escritura del ser humano.
En el proceso comunicativo se pueden utilizar diferentes maneras de comunicar una
información, y estos son los diversas formas en que nos llegan los mensajes de las Sagradas
Escrituras. Por ejemplo en un libro con los evangelios, vemos diferentes maneras de
transmitirnos su contenido, puede iniciar con una genealogía, pasar a la narración de evento,
luego un parábola, etc.
En otros libros vemos que la transmisión de esta información se realiza de manera lírica, en
forma de poesía, o incluso en forma de profecía, todo esto enriquece nuestro acercamiento al
texto, pues es una información que no solo se recibe como un documento científico, sino que
esta matizado por lo humano, por la poesía, la alegría, la lamentación, la erótica, incluso
elementos de cohorte racional como la sabiduría o la narración.
Los géneros y formas sin duda afectan la manera como se transmite un contenido, y también
determina qué quiere afectar al lector cuando lo lee, por ejemplo un salmo, que esta hecho
para ser cantado, expresa un contenido pero implica no solo la razón, también apela a la
emoción y al movimiento corporal.

3. ¿Cuáles son las palabras clave?

Introducción al Nuevo Testamento, género y formas literarias, narrativo, profético, lírico,


sabiduría, apocalíptica, cartas, exégesis bíblica, métodos hermenéuticos, crítica literaria.

4. ¿Qué preguntas le plantea el texto? (enunciar dos)

a. ¿Cómo proceder para que un contenido o un mensaje que queremos transmitir influya, no
solo a la razón, sino que también involucre la emoción, la corporalidad, la espiritualidad?

b. ¿Cómo influye los géneros literarios en la transmisión de un mensaje?

c. ¿Qué criterios utilizar para identificar el tipo de género literario a desarrollar según el
mensaje que quiero comunicar?