UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD de INGENIERÍA
ESCUELA de ARQUITECTURA

SILABO de TALLER de DISEÑO INTEGRAL ARQUITECTÓNICO IX

I. DATOS GENERALES
ASIGNATURA : TALLER INTEGRAL de DISEÑO ARQUITECTÓNICO IX
CÓDIGO de ASIGNATURA :
CICLO ACADÉMICO : X
CRÉDITOS : 08
PRE REQUISITO : TALLER INTEGRAL de DISEÑO ARQUITECTÓNICO VIII
EXTENSIÓN TEMPORAL : 10 HORAS TEÓRICO PRACTICAS
DURACIÓN : 17 SEMANAS
FECHA : SEPTIEMBRE a DICIEMBRE 2.O1O
SEMESTRE ACADÉMICO : 2013 - II
DOCENTE : Arq° Rubi CASTILLO ANGELES

II. FUNDAMENTACION
El Taller Integral de Diseño Arquitectónico IX, concluye la capacitación en el Área Académica
de Talleres de Diseño Arquitectónico, en el dominio del proceso de diseño mediante el desarrollo
de un Proyecto Arquitectónico de Fin de Carrera cuya base es el compromiso urbano desarrollado
en el ciclo anterior; integra conocimientos humanísticos, científicos, tecnológicos y empresariales,
en similitud a los entornos en los que se desarrollarán en el futuro nuestros nuevos arquitectos.
Este curso presenta y desarrolla un modelo gerencial integrado que permite planificar programar y
controlar los procesos empresariales, en los que se desarrolla el arquitecto, como actor
protagónico del intenso proceso de desarrollo inmobiliario que identifica a los tiempos actuales de
nuestra economía.
El curso aborda diversos modelos de ejercicio, estudiando experiencias exitosas de arquitectos de
dominio de la arquitectura en el mundo globalizado en el que estamos inmersos, preparando al
arquitecto presto a desarrollarse en diferentes realidades desde diversos puntos de vista, sociales,
económicos y culturales.

III. COMPETENCIAS y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS
Analiza, programa y diseña los diversos problemas profesionales asumiendo la praxis personal y la
praxis de la excelencia arquitectónica a través del reconocimiento del buen ejercicio de arquitectos
del Mundo, de Latinoamérica y del Perú.
Analiza, programa, diseña y conceptualiza diferencialmente soluciones urbanas arquitectónicas de
gran complejidad, integra variables de diseño, características factuales; respeta normas
arquitectónicas y urbanas, valora vínculos de idea y producto y eleva calidades de vida de la
población, con orden y responsabilidad.

3.2 CAPACIDADES
• Analiza y caracteriza el escenario urbano y el Proyecto de intervención arquitectónica, así
como define el problema, el ámbito, los beneficiarios, el promotor, la oferta y demanda del
servicio, la inversión.
• Analiza, define tipo y categoría de Proyecto Arquitectónico, interviene, cuantifica y caracteriza
componentes, magnitud, usuarios y sistemas de operación.
• Analiza y ubica óptimas propuestas; elabora, diseña y propone proyectos de características
factuales, de alta complejidad funcional con alto compromiso contextual e integración de
variables constructivo tecnológicos, socio-culturales y estético-formales.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Nº de
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
NAS
UNIDAD N° 1. Investigación del Contexto Urbano Arquitectónico del Diseño
03 Estudio de ubicación y Análisis de experiencias Orden.
dimensionamiento del edificio a similares de grandes Responsabilidad
diseñar. Programa arquitectos de Diseño en el Honestidad.
arquitectónico: determina Mundo. Solidaridad.
características cualitativas- Análisis de diseño urbano Autoestima
cuantitativas. Planteo Básico o arquitectónico especifico.
Partido Arquitectónico, Sintetiza su problemática,
Organiza el Espacio, la Función correlacionando las
y el Contexto, Idea de Edificio, respuestas a sus objetivos
Forma, Función, Contexto del estéticos y de diseño en su
Edificio y Tecnología inventiva urbana
arquitectónica
UNIDAD N° 2: Conceptualización del Diseño Arquitectónico
05 Adecuación del Diseño a la Desarrollo integral de su Equidad.
Normatividad urbano objeto arquitectónico, Ética.
arquitectónica general y utilizando sus destrezas Responsabilidad
específica. El edificio deberá para consolidar una Honestidad.
constituirse en respuesta del respuesta de diseño y Solidaridad.
Problema urbano arquitectónico. construcción a su edificio. Autoestima
Conceptualización Propone, compone, diseña
Arquitectónica de la propuesta arquitectónicamente
como objeto Urbano, diversas complejidades al
equilibrando la relación del coincidir con normatividad
objeto arquitectónico y su urbana.
contexto urbano. Inicia Identifica y propone los
desarrollo de obra urbano - proyectos arquitectónicos.
arquitectónico. Respuesta a necesidad de
construir la Intervención
Arquitectónica del nuevo
profesional en la ciudad
UNIDAD N° 3: Conceptualización Profesional del Ejercicio Arquitectónico
08 Respeto de la Idea Rectora El Arquitecto desarrolla Orden.
confrontado con el Partido definitivamente el diseño, Equidad.
Urbano Arquitectónico. elaborando el material Ética.
Materializar Estrategia de arquitectónico para la Responsabilidad
Intervención Arquitectónica. construcción del edificio, Honestidad.
Integración del ejercicio usa destrezas adquiridas Solidaridad.
profesional en la toma de usa herramientas del diseño Autoestima
decisiones técnico estéticas ante e instrumentos de expresión
realidad de su entorno. Diseñar gráfica como: bidimensión
edificios responde a la tridimensión Optimiza
necesidad de espacios, a materialización de
parámetros estéticos del diseño construcción con uso de
y del autor. Expresado al detalles constructivos
documentar el proceso de Construye Modelos en
Construcción del Proyecto Escala Miniaturizada, en
textos de especificación
técnica especializada
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El curso es de carácter práctico con alto contenido profesional desarrollado en el taller, en la cual se
realiza:
Conocimiento y análisis del ejercicio profesional de arquitectos del Mundo, a los efectos de cualificar
estas experiencias como referencia real de praxis del futuro arquitecto.
Exhibición de material fílmico profesional de casos diversos desarrollados en el mundo para
disponer de visión comparativa de nuestra realidad.
Trabajo grupal y dinámica participativa docente-alumno.
Trabajo grupal y dinámica participativa docente-alumno-cliente o ciudad.
Soporte técnico-crítico formalizado mediante crítica individual y grupal.
Complejidad creciente cualitativa y cuantitativa de la temática del taller
Soporte teórico-crítico de las diferentes áreas académicas requeridas, mediante charlas y
conferencias.
Evaluación permanente y activa del estudiante mediante sustentaciones

VI. MATERIALES EDUCATIVOS YRECURSOS DIDÁCTICOS

Los materiales a utilizar para el desarrollo del curso son los siguientes:
Impresos: Películas especializadas, libros, textos, revistas, tesis, proyectos ejecutados.
Mecánicos: DVDs, proyector de slide, proyector multimedia.
Soporte: Pizarra, papelógrafos, plumones, motas, etc.

VII. EVALUACIÓN
Nº TIPO OBJETO MEDIO FECHA

Conocimiento de capacidades y Diagnóstico urbano

EVALUACIÓN
7.1 habilidades adquiridas en el curso arquitectónico. Semana 3
DIAGNOSTICA
precedente. (U-1)

Dominio de conceptos, componentes y

Anteproyecto
EVALUACIÓN procesos de investigación y
Arquitectónico Semana 8
7.2 FORMATIVA planificación del diseño arquitectónico.
Final. (U-2)

Dominio de materialización de
procesos de construcción de edificios,
elaboración de la documentación de Proyecto
EVALUACIÓN
7.3 obra como expresión de la intención Arquitectónico Semana 16
SUMATIVA
artística cultural del Proceso de Diseño (U-3)
Arquitectónico.

PRIMERA UNIDAD (PU) (peso 4) SEGUNDA UNIDAD (SU) (peso 4)

TERCERA UNIDAD (TU) (peso 8) PROCESO EVOLUTIVO (PE) (peso 2)

PP1 = (4(PU) + 4SU)) / 8 PP2 = (8(TU) + 2(PE)) / 10 PF = PP1 +PP2 / 2

• El curso establece una modalidad especial de trabajo de tipo teórico práctico, por lo que la
asistencia es obligatoria a las sesiones programadas.
• Se inhabilitará al alumno que exceda el 30% de inasistencias.
• Cada tema es evaluado de manera individual y colectiva por la cátedra.
• La nota aprobatoria mínima es de 11 (ONCE)
• La entrega de trabajos se realiza en la fecha y hora programada por la cátedra.
• La Tutoría y Consejería es una actividad académica personalizada y complementaria, inmersa
en cada una de las Unidades del curso que se da fuera y dentro del horario de clase.
VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
El TALLER INTEGRAL de DISEÑO ARQUITECTÓNICO IX desde el primer día de clases se abocará a
elaborar y reunir su material bibliográfico.

A través del estudio y análisis biográfico profesional de arquitectas y arquitectos del Mundo con
resultados exitosos, constituyendo la BIBLIOTECA de ARQUITECTURA de la ESCUELA de
ARQUITECTURA y URBANISMO de la UNIVERSIDAD SAN PEDRO y respetando la bibliografía
sugerida por la escuela.

ROSSI, Aldo "LA ARQUITECTURA DE LA CIUDAD"

BROADBENT, Geoffrey "DISEÑO ARQUITECTÓNICO"
KIRSCHENMANN, Jorg "DISEÑO DE BARRIOS RESIDENCIALES"
KRIER, Rob "EL ESPACIO URBANO"
MARTÍNEZ Z, Rafael "INVESTIGACIÓN APLICADA AL DISEÑO ARQUITECTÓNICO"

DESARROLLO CRONOGRAMADO

IX. TALLER DE DISEÑO INTEGRAL ARQUITECTÓNICO IX

SEMANA 01 del 01 al 04 de septiembre
Presentación del Taller de Diseño Integral Arquitectónico IX, tópicos, su desarrollo y características,
Recepción de los Anteproyectos Arquitectónicos de cada alumno a ser desarrollados en el presente
ciclo académico. Trabajo personalizado en clase con cada alumna/o del Taller elaborando sus
Memorias Descriptivas en el Diseño Arquitectónico.

SEMANA 02 del 06 al 11 de septiembre

Exposición de Monografías de Análisis de Procesos de Diseño de Arquitectos del Mundo, desarrollados
por cada alumno. Trabajo personalizado en clase: con cada alumna/o del Taller confeccionando
Programaciones de Áreas en Arquitectura.

SEMANA 03 del 15 al 18 de septiembre

Presentación y Crítica de Anteproyectos Arquitectónicos de Taller de Diseño Integral Arquitectónico IX
desarrollada por cada alumno del Taller. Trabajo personalizado en clase con cada alumna/o del Taller
elaborando Planos de Localización y Ubicación.

SEMANA 04 del 20 al 25 de septiembre

Conferencia Especializada I "PROCESOS del DISEÑO en ARQUITECTURA", desarrollada por el titular
del curso. Trabajo personalizado en clase con cada alumna/o del Taller en elaboración de Planos de
Distribución Sótanos y Semi Sótanos de sus proyectos.

SEMANA 05 del 27 de septiembre al 02 de octubre

El Proceso del Diseño Arquitectónico en clase, elaborando y desarrollando Planos de Distribución de
Edificios. Trabajo personalizado en clase con cada alumna/o del Taller desarrollando Planos de
Distribución del Primer Nivel de sus proyectos.

SEMANA 06 del 04 al 09 de octubre

El Proceso del Diseño Arquitectónico en clase, elaborando y desarrollando simultáneamente las
Elevaciones con los Planos de Distribución de Edificios. Trabajo personalizado en clase con cada
alumna/o del Taller desarrollando Planos de Distribución de niveles de Mezaninnes y Entrepisos de sus
proyectos.

SEMANA 07 del 11 al 16 de octubre

El Proceso del Diseño Arquitectónico en clase, elaborando y desarrollando simultáneamente los Cortes
Longitudinales y Cortes Transversales con los Planos de Distribución de Edificios. Trabajo
personalizado en clase con cada alumna/o del Taller desarrollando Planos de Elevaciones y Cortes
Longitudinales y Cortes Transversales de sus proyectos.
SEMANA 08 del 18 al 25 de octubre
Conferencia Especializada II "La CREATIVIDAD y la IMAGINACIÓN APLICADAS al PROCESO del
DISEÑO en ARQUITECTURA", desarrollada por el titular del curso. Trabajo personalizado en clase con
cada alumna/o del Taller desarrollando Planos de Distribución de niveles superiores de sus proyectos.

SEMANA 09 del 25 al 30 de octubre

ENTREGA PARCIAL de TALLER de Proyecto Final de Taller Integral de Diseño Arquitectónico. Trabajo
de Revisión personalizada en clase con cada alumna/o del Taller desarrollando un análisis del avance
desarrollado a la fecha del proyecto final de arquitectura. EVALUACIÓN PARCIAL

SEMANA 10 del 01 al 06 de noviembre

DESARROLLO de EVENTO CREARQ.

SEMANA 11 del 08 al 13 de noviembre

Exposición de alumnas/os en Evaluación de Desempeño en el Taller de Diseño Integral Arquitectónico
IX. Trabajo personalizado en Taller desarrollando la Reformulación de Planos de Distribución de
diversos niveles de sus proyectos post evaluación.

SEMANA 12 del 15 al 20 de noviembre

Post Evaluación de Estructuración del Diseño Arquitectónico de Proyectos de alumnas y alumnos del
Taller IX y su Reformulación de ser necesario. Trabajo personalizado en clase con alumnas/os del
Taller desarrollo en detalle las Elevaciones de sus proyectos.

SEMANA 13 del 22 al 27 de noviembre

Elaboración de Maquetas en escala como herramienta de diseño de alumnas y alumnos del Taller IX.
Trabajo personalizado en clase con cada alumna/o del Taller desarrollando en detalle Cortes
Longitudinales y Cortes Transversales de sus proyectos.

SEMANA 14 del 29 de noviembre al 04 de diciembre

Conferencia Especializada III "El EJERCICIO PROFESIONAL de la ARQUITECTURA", desarrollada
por el titular del curso. Trabajo personalizado en clase con cada alumna/o del Taller elaborando
Detalles de Diseño y Construcción de Escaleras, Escaleras Mecánicas y Ascensores de sus proyectos.

SEMANA 15 del 06 al 11 de diciembre

Evaluación y Critica de los Proyectos de alumnas y alumnos del Taller IX. Trabajo personalizado en
clase con cada alumna/o del Taller elaborando Detalles de Diseño y Construcción de Servicios
Higiénicos y Servicios Técnicos de sus proyectos.

SEMANA 16 del 13 al 18 de diciembre

Evaluación y Critica de los Proyectos de alumnas y alumnos del Taller IX. Trabajo personalizado en
clase con cada alumna/o del Taller procesando Detalles de Diseño y Construcción de Puertas,
Ventanas, Mamparas, Barandas y Teatinas de sus proyectos. ENTREGA FINAL de TALLER de
DISEÑO INTEGRAL ARQUITECTÓNICO IX.

SEMANA 17 del 20 al 24 de diciembre

Exposición de Trabajos Finales de alumnas y alumnos del Taller de Diseño Integral Arquitectónico IX.
EVALUACIÓN FINAL.

Huaraz, Agosto de 2013

Atentamente,

Rubi CASTILLO ANGELES