Para comenzar debemos recordar que los verbos regulares

son aquellos verbos que se conjugan de forma uniforme, sin

modificar su raíz y utilizando las terminaciones
correspondientes en cada modo y tiempo a la conjugación
que pertenecen.

Ejemplo: Escribir: Escribo, Escribió, Escribiré

¿Cómo se conjuga un verbo regular?

Pronombre Hablar Comer Vivir

personal
Yo Hablo Como Vivo
Tú Hablas Comes Vives
Él / Ella Habla Come Vive
Nosotros Hablamos Comemos Vivimos
Vosotros Habláis Coméis Vivéis
Ellos /Ellas Hablan Comen Viven

I. Actividad 1: Completa conjugando los verbos que están entre paréntesis.

a) Todos los integrantes del equipo muy bien ayer.

(jugar)

b) Mi hermano salir a caminar todos los días en la mañana.

(acostumbrar)

c) Las autoridades le el ingreso al país. (negar)

d) Mis padres de sus vacaciones la próxima semana.

 (retornar)

e) Para aprobar el curso, fue necesario que nosotros toda la

semana. (estudiar)

f) Luisa nos contó que en ese colegio apartir de lapróxima

semana. (enseñar)

g) Andrea en las próximas olimpiadas. (competir)

h) Su primo nos dijo que le mucho esta ciudad. (gustar)

i. todos juntos de vacaciones al sur de Chile el

próximo verano. (ir)

i) Esa persona nos mucho con sus chistes. (entretener)

j) ¿Te todos los dulces? (comer)

k) Mañana te el llamado. (devolver)

Los verbos tienen tiempo y modo

Tiempo: El tiempo del verbo expresa el momento en que tiene lugar la acción. Esta
puede ser:

1. Presente: se expresan acciones que se realizan en el momento que se habla.

Ejemplo: Yo hablo por teléfono.

2. Pretérito perfecto simple: expresar acciones realizadas y acabadas en el

pasado.

Ejemplo: Ella comió una hamburguesa.

 3. Pretérito imperfecto: expresa cursos de acciones pasadas cuyo principio y fin
no se concretan.

Ejemplo: Ella comía una hamburguesa.

4. Futuro simple: se expresan acciones que tendrán lugar después.

Ejemplo: Tú comerás una hamburguesa.

5. Condicional simple: expresar acciones o situaciones hipotéticas, así como

preguntas en tono de cortesía o deseos.

Ejemplo: ¿te comerías una hamburguesa?

Modo: El modo de un verbo indica la manera en que la acción es expresada por

quien habla.

 Indicativo: se utiliza para comunicar hechos reales y afirmaciones.

Ejemplo: Juan estudia todas las noches.

 Subjuntivo: expresa deseos, posibilidades, dudas…

Ejemplo: Es probable que me haya ido mal.

 Imperativo: sirve para expresar órdenes o para pedir algo.

Ejemplo: ¡Acuéstate inmediatamente!

Si te das cuenta, en la actividad 1

respondiste inconscientemente
conjugando verbos considerando tiempo
y modo.
Ahora, veremos cómo conjugar verbos regulares según el modo (indicativo, subjuntivo
e imperativo), conjugando según el tiempo. (presente, pretérito perfecto, pretérito
imperfecto, futuro simple y condicional simple)

Indicativo

 Acciones concretas y reales (AFIRMACIONES).

 Subjuntivo

 expresa una posibilidad, una acción hipotética. (DESEO)

Imperativo

 sirve para expresar órdenes o para pedir algo.

 ZONA DE
ACTIVIDADES

No olvides que puedes utilizar la información de la guía para responder las

actividades

II. Actividad 2: Completa correctamente con lo solicitado.

Conjuga los verbos entre paréntesis en modo INDICATIVO Y tiempo PRESENTE.

1. Hoy Luis y María (comer)______________________ con nosotros.

2. (sacudir/yo)_______________________el mantel.
3. (patinar/nosotros)______________________en el parque.

Conjuga los verbos entre paréntesis en modo INDICATIVO y en tiempo PRETÉRITO

PERFECTO SIMPLE.
 1. (jugar/nosotros)_____________________ al escondite.
2. ¿(comer/vosotros)________________________ya?
3. El árbitro (pitar)______________________el final del primer tiempo.

Conjuga los verbos entre paréntesis en modo SUBJUNTIVO y en tiempo PRESENTE.

1. No creo que Luís (tener) _________________ tu pedido a tiempo.

2. Tenéis que llamarme cuando (llegar)_______________ al recinto del concierto.

III. Actividad 3: crea oraciones en diferentes tiempos según el modo indicado

utilizando el verbo dado.

1) Indicativo: acciones concretas, reales y afirmaciones. (TENER)

A. Presente

________________________________________________________________.

B. Pretérito perfecto simple

________________________________________________________________.

C. Pretérito imperfecto

________________________________________________________________.

D. Futuro simple

________________________________________________________________.

E. Condicional simple

________________________________________________________________.

2) Subjuntivo: expresa una posibilidad, acción hipotética, deseo. (CANTAR)

F. Presente
_____________________________________________________________.

G. Pretérito perfecto simple

_____________________________________________________________.

H. Pretérito imperfecto
_____________________________________________________________.
 I. Futuro simple
_____________________________________________________________.

3) Imperativo: sirve para expresar órdenes o para pedir algo. (____________)

J. Presente
__________________________________________________________.

K. Presente
__________________________________________________________.

IV. Actividad 4: escoge una de las dos actividades de tarea propuesta y realízala
correctamente.

TAREA

-. Realiza un esquema o mapa conceptual en tu

cuaderno sobre los modos y tiempos de los verbos
regulares, recuerda que puedes utilizar la
información de la guía.

-. Crea un comic donde las oraciones dichas por los

personajes utilicen distintos modos y tiempos
verbales vistos.