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Versión 19-1
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
PRÁCTICA 1
PRINCIPIO DE VALORACIÓN POR MEDIO DE LA PALPACIÓN
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Al final de la práctica el alumno será capaz de:
Realizar el procedimiento de inspección y palpación para la valoración fisioterapéutica de la postura y los
diferentes tipos de movimientos.
Material Equipo
Elemento Cantidad Elemento Cantidad
por equipo por equipo
Camilla 1 Espejo cuadriculado 1
Gel antibacterial 1 Plomada 1
Bata para paciente 1
Material que debe traer el alumno
Manual de práctica 1
Ropa de práctica (playera sin mangas y short) 1
Lápiz 1
Toalla 1
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA
2. Explicar al paciente a detalle y con palabras sencillas el Antes de iniciar con la palpación se debe
procedimiento de evaluación que se realizará, así como, explicar al paciente el procedimiento a realizar,
solicitarle que se coloque ropa incluso el objetivo de tal procedimiento.
adecuada para la valoración, (Guerra J.L, 10)
se le dara bata de paciente,
cuando corresponda.
3. Iniciar con la valoración por medio de la observación, el Debe haber una buena iluminación que nos
cual tiene un orden céfalo- podal o viceversa. Se indicará permita observar con claridad.
al paciente que se coloque frente al espejo cuadriculado y El ambiente no debe ser ni muy cálido ni muy
la plomada correspondiente en posición anterior, lateral y fresco para que el paciente esté cómodo. Se
posterior para valorar su postura estática. procura que el paciente este cómodo.
Contestar el cuadro de evaluación postural (ver anexo 3) (Chaitow L. pp 3-11)
Indicar al paciente que se coloque sobre la camilla La posición en la que se encuentre el paciente
4. (decúbito supino, decúbito prono o sedente). Cubrir la permite al terapeuta realizar de forma correcta
zona que no se evaluará con una toalla o sábana. la evaluación, al cubrir la zona que no se evalúa
se protege la privacidad e intimidad del
paciente.
(Chaitow L. pp 3-11)
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
5. Pedirle al paciente que se descubra la zona a evaluar El paciente debe descubrirse la zona a tratar
(miembro superior con playera manga corta y miembros para una exploración más eficaz sobre todo
inferiores con shorts) durante la palpación.
(Guerra J.L, 10)
EVALUACIÓN. PROCEDIMIENTO 1
La evaluación se realizará por los alumnos (autoevaluación y/o coevaluación) al revisar el paso a paso de
cada procedimiento
El profesor supervisará en todo momento su ejecución correcta.
Lista de cotejo:
REALIZÓ
PROCEDIMIENTO 1
Núm. CORRECTAMENTE
El estudiante: SI NO
Se presenta con el paciente y explica el
1.
procedimiento.
Realiza lavado de manos en todos los
2.
momentos correspondientes.
Solicita al paciente que se descubra la zona a
3.
evaluar.
Indica al paciente que se coloque en la posición
4.
elegida
Indica al paciente que se coloque frente al
espejo cuadriculado y la plomada
5.
correspondiente en posición anterior, lateral y
posterior para valorar su postura estática.
Realiza la observación y palpación en orden y
por segmentos de acuerdo a la posición en la
6.
que se encuentre el paciente y cubre la zona
que no se evaluará con una toalla o sábana.
Realiza la observación y palpación muscular
(ejerciendo una serie de presiones-depresiones
con los dedos, con la yema de uno o varios
7. dedos o con toda la superficie de la mano sobre
el músculo y desliza los dedos
transversalmente respecto del eje muscular
longitudinal).
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
EVALUACIÓN. PROCEDIMIENTO 2
REALIZÓ
PROCEDIMIENTO 2
Núm. CORRECTAMENTE
El estudiante:
SI NO
Se presenta con el paciente y explica el
1.
procedimiento.
GLOSARIO
Movilización activa: Es el conjunto de ejercicios analíticos o globales, realizados por el mismo paciente con
sus propias fuerzas, de forma voluntaria o automática refleja, corregidos o ayudados por el fisioterapeuta
o bien mediante sistemas instrumentados.
Movilización pasiva: Designamos como técnicas pasivas las técnicas realizadas por el fisioterapeuta o
llevada a cabo por una fuerza externa (por ejemplo un aparato) y los pacientes no desarrollan ninguna
actividad motora voluntaria.
EVALUACIÓN POSTURAL
CABEZA
CUELLO
HOMBRO
CODO
MUÑECA Y
MANOS
CADERA
RODILLA
TOBILLO
PIES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Guerra J.L. Manual de Fisioterapia. Ed. El Manual Moderno. 2004.
Chaitow L. Capacidad de palpación objetiva en terapia manual: Valoración y Diagnóstico. Madrid. Ed. McGraw-
Hill. 2001.
Genot C. Evaluación analítica y funcional en Kinesioterapia. Madrid. Ed. Panamericana. 2011.
http://www.who.int/csr/resources/publications/swineflu/AH1N1_clean_hands/es/)
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
PRÁCTICA 2
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Al final de la práctica el alumno será capaz de:
Realizar el procedimiento de exploración articular y muscular por segmentos en miembro superior.
Material Equipo
Elemento Cantidad Elemento Cantidad
por por
equipo equipo
Camilla 1 Goniómetro 1
Gel antibacterial 1 Sanitas 3
Material que debe traer el alumno
Manual de práctica 1
Ropa de práctica (playera sin mangas y short) 1
Lápiz 1
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA
EXTENSIÓN
Paciente: En decúbito prono, se le pide que estire su
brazo por completo y que lo lleve hacia atrás.
Fisioterapeuta: En bipedestación, a lado contrario de la
región a examinar, con una mano estabiliza la
articulación glenohumeral del paciente, mientras que la
otra mano toma la articulación del codo realizando una
resistencia. Se le pide al paciente que intente empujar
con su brazo la mano del fisioterapeuta.
ABDUCCIÓN
Paciente: En posición sedente, con el brazo estirado, se
le pide que abra su brazo a 90°.
Fisioterapeuta: Detrás del paciente, estabiliza la
articulación glenohumeral, mientras que la otra mano se
rodea por arriba la articulación del codo, haciendo
contra resistencia a la fuerza del paciente, mientras se
le pide al paciente que intente empujar la mano del
fisioterapeuta hacia arriba.
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
ADUCCIÓN:
Paciente: En posición sedente, con el brazo estirado, se
le pide que abra su brazo a 90°.
Fisioterapeuta: Detrás del paciente, estabiliza la
articulación glenohumeral, mientras que la otra mano
rodea por debajo la articulación del codo, haciendo
contra resistencia a la fuerza del paciente, mientras se
le pide al paciente que intente empujar la mano del
fisioterapeuta hacia abajo.
ROTACIÓN EXTERNA
Paciente: En decúbito prono, con el hombro a 90° y el
codo flexionado a 90°, dejándolo levemente por fuera
de la camilla.
Fisioterapeuta: Detrás del paciente, con una mano
estabiliza la articulación escapulohumeral y con la otra
mano rodea por arriba la articulación de la muñeca; se
le pide al paciente que empuje la mano del
fisioterapeuta hacia arriba con fuerza.
ROTACIÓN INTERNA
Paciente: En decúbito prono, con el hombro a 90° y el
codo flexionado a 90°, dejándolo levemente por fuera
de la camilla.
Fisioterapeuta: Detrás del paciente, con una mano
estabiliza la articulación escapulohumeral, y con la otra
mano rodea por debajo la articulación de la muñeca; se
le pide al paciente que empuje la mano del
fisioterapeuta hacia abajo con fuerza.
-Codo:
FLEXIÓN
Paciente: En posición sedente o decúbito supino, hombro a 90°
con el brazo y codo completamente estirado.
Fisioterapeuta: A lado del paciente, con una mano
estabiliza por arriba del codo y la otra mano sujeta la
muñeca. Se le pide al paciente que empuje la mano del
fisioterapeuta mientras dobla el antebrazo.
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
EXTENSIÓN
Paciente: En posición sedente o decúbito supino,
hombro en posición neutra, con el codo flexionado.
Fisioterapeuta: A lado del paciente, con una mano
estabiliza el hombro y la otra mano sujeta la muñeca.
Se le pide al paciente que empuje la mano del
fisioterapeuta mientras estira el antebrazo.
SUPINACIÓN
Paciente: En posición sedente con el brazo estirado y el
antebrazo flexionado a 90° y la muñeca en posición
neutra.
Fisioterapeuta: A lado del paciente, estabiliza la
articulación del codo y con la otra mano sujeta la
muñeca, le pide al paciente que empuje su mano,
llevando la palma de la mano hacia abajo.
PRONACIÓN:
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
-Muñeca y mano:
FLEXIÓN
Paciente: En posición sedente con el brazo estirado y el
antebrazo flexionado a 90° y la muñeca en supino.
Fisioterapeuta: A lado del paciente, estabiliza la
articulación del codo y con la otra mano sujeta la
muñeca, le pide al paciente que empuje su mano,
llevando la palma de la mano hacia arriba.
EXTENSIÓN
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
EVALUACIÓN
La evaluación se realizará por los alumnos (autoevaluación y/o coevaluación) al revisar el paso a paso de
cada procedimiento
El profesor supervisará en todo momento su ejecución correcta.
Lista de cotejo:
REALIZÓ
PROCEDIMIENTO
Núm. CORRECTAMENTE
El estudiante: SI NO
Presentarse al paciente y explicar el
1.
procedimiento.
Realiza lavado de manos en todos los
2.
momentos correspondientes.
Indica al paciente que se coloque en la
3.
posición elegida.
4. Realiza la inspección y palpación de:
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
-Hombro
-Codo
-Muñeca y mano
Valora la movilidad de:
-Hombro
5.
-Codo
-Muñeca y mano
Valora la fuerza muscular de:
-Hombro
6.
-Codo
-Muñeca y mano
Indica al paciente que el
7. procedimiento ha terminado y registra
resultados.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Genot C. Evaluación analítica y funcional en Kinesioterapia. Madrid. Ed. Panamericana. 2011.
Chaitow L. Capacidad de palpación objetiva en terapia manual: Valoración y Diagnóstico. Madrid. Ed. McGraw-
Hill. 2001.
Guerra J.L. Manual de Fisioterapia. Ed. El Manual Moderno. 2004.
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
PRÁCTICA 3
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Al final de la práctica el alumno será capaz de:
Realizar el procedimiento de exploración articular y muscular por segmentos en miembro
inferior.
RECURSOS PARA LA PRÁCTICA
Material Equipo
Cantidad Cantidad
Elemento por Elemento por
equipo equipo
Camilla 1 Goniómetro 1
Gel antibacterial 1 Sanitas 3
Material que debe traer el alumno
Manual de práctica 1
Ropa de práctica (playera sin mangas y
1
short)
Lápiz 1
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA
EXTENSIÓN
Paciente: En decúbito prono, con las piernas
extendidas por completo.
Fisioterapeuta: A lado del paciente, con una mano
estabiliza la espina iliaca postero superior y la otra
mano por arriba de hueco poplíteo, solicita al paciente
que empuje la mano del fisioterapeuta, llevándola
hacia arriba.
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
ABDUCCIÓN
Paciente: En decúbito supino, con las piernas
extendidas.
Fisioterapeuta: De lado al paciente, estabiliza la cadera
contralateral a la que va a llevar a cabo el movimiento,
la otra mano sujeta el tobillo a nivel del maléolo
externo, solicita al paciente que empuje su mano hacia
afuera, mientras el fisioterapeuta opone resistencia.
ADUCCIÓN
Paciente: En decúbito lateral, con las piernas
extendidas.
Fisioterapeuta: De lado al paciente, estabiliza la
articulación de rodilla contralateral a la que va a llevar
a cabo el movimiento, la otra mano sujeta por debajo
de la rodilla y solicita al paciente que empuje su mano
hacia abajo, mientras el fisioterapeuta opone
resistencia.
ROTACIÓN INTERNA
Paciente: En posición sedente con flexión de cadera a
90°, y flexión de rodilla a 90°.
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
ROTACIÓN EXTERNA
Paciente: En posición sedente con flexión de cadera a
90°, y flexión de rodilla a 90°.
Fisioterapeuta: De frente al paciente, una mano se
encuentra estabiliza la rodilla, la otra mano estabiliza el
tobillo en el maléolo exteno, solicita al paciente que
intente empujar la mano del fisioterapeuta que se
encuentra en el tobillo.
- Rodilla:
FLEXIÓN
Paciente: En decúbito prono, con la pierna estirada.
Fisioterapeuta: Al lado del paciente, con una mano fija
la articulación de cadera y la otra mano en la zona del
calcáneo, solicita al paciente que doble la pierna al
tiempo que el fisioterapeuta opone resistencia.
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
EXTENSIÓN
Paciente: En posición sedente, con la cadera a 90° y la
rodilla flexionada a 90°.
Fisioterapeuta: De frente al paciente, con una mano
estabiliza la articulación de la cadera, la otra mano en
el tobillo, solicita al paciente que estire la pierna
mientras empuja la mano del fisioterapeuta hacia
arriba.
-Tobillo y pie:
FLEXIÓN
Paciente: En decúbito supino con la pierna estirada,
mientras el pie se encuentra fuera de la camilla en
posición neutra.
Fisioterapeuta: De lado del paciente, una mano fija a
nivel de tercio medio de la tibia y la otra mano fija el
talón, solicita al paciente que empuje el antebrazo del
fisioterapeuta hacia abajo.
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
EXTENSIÓN
Paciente: En posición sedente con flexión de cadera a
90°, y extensión de rodilla.
Fisioterapeuta: De lado del paciente, una mano fija a
nivel del tercio distal posterior de la tibia y la otra mano
fija el empeine, solicita al paciente que empuje la mano
del fisioterapeuta que se encuentra en el empeine
hacia arriba, mientras el fisioterapeuta opone
resistencia.
INVERSIÓN
Paciente: En posición sedente con flexión de cadera a
90°, y extensión de rodilla, tobillo en neutro.
Fisioterapeuta: De lado del paciente, una mano fija a
nivel del tercio distal posterior de la tibia y la otra mano
fija el empeine, solicita al paciente que empuje la mano
del fisioterapeuta que se encuentra en el empeine
hacia dentro, mientras el fisioterapeuta opone
resistencia.
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
EVERSIÓN
Paciente: En posición sedente con flexión de cadera a
90°, y extensión de rodilla, tobillo en neutro.
Fisioterapeuta: De lado del paciente, una mano fija a
nivel del tercio distal posterior de la tibia y la otra mano
fija el empeine, solicita al paciente que empuje la mano
del fisioterapeuta que se encuentra en el empeine
hacia afuera, mientras el fisioterapeuta opone
resistencia.
1. Se dividirán en equipos de seis personas, cada grupo contara con el material necesario para realizar los
procedimientos en pares (fisioterapeuta/paciente simulado).
2. Los alumnos se alternarán de manera que cada uno realice el procedimiento mostrado por el profesor en
el paciente simulado.
3. El profesor se asegurará de mantener el ambiente de respeto y trato ético al paciente simulado en todo
momento.
4. El profesor rotará en los grupos paulatinamente y retroalimentará a los alumnos en cada procedimiento
(acciones, comentarios y dudas).
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
EVALUACIÓN
La evaluación se realizará por los alumnos (autoevaluación y/o coevaluación) al revisar el paso a paso de
cada procedimiento
El profesor supervisará en todo momento su ejecución correcta.
Lista de cotejo:
REALIZÓ
PROCEDIMIENTO
Núm. CORRECTAMENTE
El estudiante: SI NO
Presentarse al paciente y explicar el
1.
procedimiento.
Realiza lavado de manos en todos los
2.
momentos correspondientes.
Indica al paciente que se coloque en la
3.
posición elegida.
Realiza inspección de:
-Cadera
4.
-Rodilla
-Tobillo y pie
Valora la movilidad de:
-Cadera
5.
-Rodilla
-Tobillo y pie
Valora la fuerza muscular de:
-Cadera
6.
-Rodilla
-Tobillo y pie
Indica al paciente que el
7. procedimiento ha terminado y registra
resultados.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Genot C. Evaluación analítica y funcional en Kinesioterapia. Madrid. Ed. Panamericana. 2011.
Chaitow L. Capacidad de palpación objetiva en terapia manual: Valoración y Diagnóstico. Madrid. Ed. McGraw-
Hill. 2001.
Guerra J.L. Manual de Fisioterapia. Ed. El Manual Moderno. 2004.
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
PRÁCTICA 4
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Al final de la práctica el alumno será capaz de:
Aplicar técnicas especiales, neurodinamia y facilitación neuropropioceptiva.
PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA
• 2o grado: Movimiento de gran amplitud, que se extiende corta amplitud, se utilizan combinadas con
bien dentro del radio. Puede alcanzar cualquier parte del las oscilaciones para ganar amplitud
radio del movimiento, pero no llega hasta el límite. articular y sedar el dolor.
• 3er grado: Movimiento de gran amplitud, que alcanza el https://static1.squarespace.com/static/57db
límite. c1a8e6f2e139f559c395/t/599d8377d482e9d
• 4o grado: Movimiento de poca amplitud, en el límite del 332cf0213/1503495032206/concepto_de_m
radio. aitland_fisioterapia.pdf
Nervio radial
Paciente: En posición sedente o decúbito supino
con el hombro en abducción a 90°, extensión de
codo completa y flexión de muñeca máxima y en
supinación con desviación radial.
Fisioterapeuta En bipedestación a lado del
paciente ayudándole a llevar a cabo la posición,
llevando a cabo el estiramiento.
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
Nervio cubital
Paciente: En posición sedente o decúbito supino
con el hombro en abducción a 90°, flexión de codo
a 90° y extensión de muñeca máxima y en
desviación cubital.
Fisioterapeuta: En bipedestación a lado del
paciente ayudándole a llevar a cabo la posición,
llevando a cabo el estiramiento
Miembro inferior:
Se emplea la bipedestación o sedestación dependiendo
de en la postura que el paciente refiera más
sintomatología. Paciente de pie y fisioterapeuta sentado
frente a él.
Nervio ciático
Paciente: En decúbito supino o posición sedente
con la pierna estirada y tobillo en neutro. (miembro
pélvico a tratar). Mientras que la columna desde
cervical hasta lumbar se encuentra en flexión
anterior.
Fisioterapeuta: En bipedestación a lado del
paciente ayudándole a llevar a cabo la posición,
llevando a cabo el estiramiento.
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
Nervio tibial
Paciente: En decúbito supino con la pierna
estirada y tobillo en inversión. (miembro pélvico a
tratar).
Fisioterapeuta: En bipedestación a lado del
paciente ayudándole a llevar a cabo la posición,
llevando a cabo el estiramiento.
Paciente:
o Posición 1. Flexión y aduccióon de
hombro, semiflexión de codo, pronación y
flexión de muñeca, con los dedos
flexionados en puño.
o Posición 2: Extensión y abducción de
hombro, extensión de codo, supinación y
extensión de muñeca con la palma
abierta.
Fisioterapeuta:
o En bipedestación a lado del paciente
ayudándole a realizar el movimiento.
Patrones:
Se pueden realizar patrones donde se realice el
mismo movimiento con los dos brazos al mismo
tiempo.
9. Indicar al paciente que el procedimiento ha terminado.
1. Se dividirán en equipos de seis personas, cada grupo contara con el material necesario para realizar los
procedimientos en pares (fisioterapeuta/paciente simulado).
2. Los alumnos se alternarán de manera que cada uno realice el procedimiento mostrado por el profesor en
el paciente simulado.
3. El profesor se asegurará de mantener el ambiente de respeto y trato ético al paciente simulado en todo
momento.
4. El profesor rotará en los grupos paulatinamente y retroalimentará a los alumnos en cada procedimiento
(acciones, comentarios y dudas).
EVALUACIÓN
La evaluación se realizará por los alumnos (autoevaluación y/o coevaluación) al revisar el paso a paso de
cada procedimiento
El profesor supervisará en todo momento su ejecución correcta.
Lista de cotejo:
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
REALIZÓ
PROCEDIMIENTO
CORRECTAMENTE
Núm.
El estudiante: SI NO
Realiza la Facilitacion
9.
Neuropropioceptiva
GLOSARIO
Movilización activa: Es el conjunto de ejercicios analíticos o globales, realizados por el mismo paciente con
sus propias fuerzas, de forma voluntaria o automática refleja, corregidos o ayudados por el fisioterapeuta
o bien mediante sistemas instrumentados.
Movilización pasiva: Designamos como técnicas pasivas las técnicas realizadas por el fisioterapeuta o
llevada a cabo por una fuerza externa (por ejemplo un aparato) y los pacientes no desarrollan ninguna
actividad motora voluntaria.
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
ANEXOS
FIGURA 1. PUNTOS GATILLO
TRACCIÓN
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
COMPRESIÓN DESLIZAMIENTO
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Genot C. Evaluación analítica y funcional en Kinesioterapia. Madrid. Ed. Panamericana. 2011.
Ricard F. Sallé J-L.Tratado de Osteopatía. Ed. Panamericana, 2011.
TECNICA DE JONES. https://www.youtube.com/watch?v=EqF33-WxBPo
https://running.es/fisioterapia/descontracturar-musculos-la-tecnica-de-jones
VIDEO: CONCEPTO MAITLAND https://www.youtube.com/watch?v=VtcxulQauQk
VIDEO: CONCEPTO MAITLAND https://www.youtube.com/watch?v=vx3_0xKkgj4
http://www.pablolaserna.es/como-tratamos/concepto-mulligan.php
https://www.fisioterapia-online.com/articulos/concepto-mulligan-mas-alla-de-las-movilizaciones
VIDEO: CONCEPTO MULLIGAN https://www.youtube.com/watch?v=szvzOhlVf30
VIDEO: CONCEPTO KALTERBORN https://www.youtube.com/watch?v=6_yCmcFEBWE
VIDEO: TÉCNICAS DE NEURODINAMIA https://www.fisioterapia-online.com /articulos/ neurodinamia-o-
movilizacion-neuromeningea-que-es-ejercicios-e-indicaciones
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
PRÁCTICA 5
MASAJE TERAPÉUTICO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Al final de la práctica el alumno será capaz de:
Aplicar las diferentes técnicas de masaje terapéutico.
Material Equipo
Elemento Cantidad Elemento Cantidad
por por
equipo equipo
Camilla 1 Aceite de almendras 1
Gel antibacterial 1 Toallas de papel 1
Toalla de baño completo 2 Almohadas 2
Toallas de medio baño 2
Material que debe traer el alumno
Manual de práctica 1
Ropa de práctica (playera sin mangas 1
y short)
Lápiz 1
Talco y crema (por equipo) 1
El profesor debe organizar al grupo para la solicitud previa de materiales y equipos
de acuerdo a las intervenciones que deben realizar en los casos clínicos
correspondientes.
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA
(Mark F. B. 2010)
(Mark F. B. 2010)
Manos cruzadas:
Paciente: En decúbito prono, con almohada en
zona de abdomen y tobillos. Los brazos a los
costados, descubierta la zona a tratar.
Fisioterapeuta: A lado del paciente, cuidando su
postura e higiene de columna, con los brazos
estirados y las manos cruzadas, se inicia el
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
EVALUACIÓN
La evaluación se realizará por los alumnos (autoevaluación y/o coevaluación) al
revisar el paso a paso de cada procedimiento
El profesor supervisará en todo momento su ejecución correcta.
Lista de cotejo:
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
REALIZÓ
PROCEDIMIENTO
CORRECTAMENTE
Núm.
El estudiante: SI NO
GLOSARIO
MASAJE TERAPÉUTICO. Es la manipulación de tejidos blandos que tiene
como finalidad principal aliviar molestias en distintas partes del cuerpo,
provocadas por diversos factores como traumatismos, malas posturas,
estrés, entre otros.
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
ANEXOS
ANEXO 1. CONSENTIMIENTO INFORMADO
Manual de Prácticas de Ciencias de la Salud
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Adora Fernández Domene, Conxita Lozano Celma, DLM Drenaje linfático manual.
Metodo original Dr. Vodder. Ediciones Nueva Estética. 2002
Genot C. Evaluación analítica y funcional en Kinesioterapia. Madrid. Ed. Panamericana.
2011.
Mark F. Beck. Teoría y Práctica del masaje terapéutico. Ed. Cengage Learning. Quinta
edición. 2010
Ricard F. Sallé J-L.Tratado de Osteopatía. Ed. Panamericana, 2011.
https://www.fisioterapia-online.com/articulos/masaje-terapeutico-que-es-tipos-y-
diferencias-con-otros-masajes
https://www.slideshare.net/lily2009/hoja-de-consentimiento-informado-
1203328?nomobile=true&smtNoRedir=1
https://www.fisioterapia-online.com/articulos/masaje-terapeutico-que-es-tipos-y-
diferencias-con-otros-masajes