Sie sind auf Seite 1von 4

Conoce tu libro

El libro que tienes en tus manos, Conocimiento del medio. Primer grado, fue elaborado
especialmente para ti.

En sus páginas encontrarás actividades que despertarán tu curiosidad por los fenómenos que
ocurren a tu alrededor. Al realizarlas aprenderás nuevas formas de cuidarte, de cuidar el lugar
donde vives y de convivir con las personas que te rodean.

Tu libro está dividido en tres grandes apartados, llamados bloques. Cada uno de ellos inicia con
una gran ilustración, como la siguiente:

BLOQUE 3 Experimento en mi
entorno

Busca y encuentra a quien:


• Hace la comida.
• Pone la mesa.
• Tiende la ropa.

CM1_Entrada_Bloque_3_(116-117).indd 116 18/04/18 14:36 CM1_Entrada_Bloque_3_(116-117).indd 117 18/04/18 14:36

No olvides resolver lo que se te pide en esas ilustraciones.

upo
Dentro de cada bloque encontrarás lo siguiente: 12

Aprendo
a convivir
con mi gr

so
Lo que pien .
y Francisco
Mariana
torieta de
Mariana?
la his
Observa
lastimó
¿Por qué se

Lo que pienso
Para expresar lo que ya conoces sobre el tema.
en el salón?
ado correr alguien
¿Es apropi a evitar que
hacer par
¿Qué puedes
las tim e en el salón?
se

18:25
Inicio
10/04/18

12
CM1_p012-019.indd

CM1_p001-009.indd 6 18/04/18 15:06


Actividades diversas Mi escuela,
Exploremos
el entorno
un espacio pa
ra convivir
69

1. Inviten a
algún miemb
les cuente ro de la com
lo que sabe unidad esc
2. Escriban acerca de la olar para que
las pregun historia de
tas que le har su escuela
án al invitado .
.

Exploremos el entorno 3. Al terminar


la entrevista,
de la historia dibujen dos
momentos
que escuch importantes
aron.

Para que entres en contacto con el


mundo natural y social que te rodea.

r objetos
para elabora
138

Materiales
mos
CM1_p066-073.ind

Experimente
d 69

con el
una pared
, construyan
10/04/18
18:27
o.
1. En equipos e su maestr
les proporcion
material que de los otro
s
los trabajos
2. Observen gun tas.

Experimentemos
las pre
respondan
equipos y n hec has ?
teriales está
¿De qué ma

¿Por qué?
resistente?

Para observar situaciones, predecir


s
• ¿Cuál es la má

más
ir una pared
rían constru
material pod
• ¿Con qué otro
lo que va a pasar, comprobar tus
anteriores?
resisten te que las

Dato interesa
nte
vive en
ideas y generar otras nuevas.
corteza, que
La araña de telaraña que,
produce una
Madagascar, una de las
de ser flexible, es
además
resis tente s.
más

14:38
18/04/18

123

Los acuerdos cambian


dd 138
CM1_p134-141.in

• Lee las situaciones y responde las preguntas.


La hermanita de Julia acaba de nacer.
¿Qué nuevos acuerdos puede establecer

Círculo de diálogo
su familia para cuidar a la bebé?

Para que discutas con tus El papá de Rodrigo está enfermo y tiene que
guardar reposo en casa. ¿Qué acuerdos requiere
esta situación?

compañeros en torno a una


situación: expreses tu opinión y Comenta con tus compañeros los
acuerdos que hay en tu casa.

escuches la de los demás. Círculo de


diálogo
¿Qué pasa si un acuerdo no
funciona? ¿Consideran que los
acuerdos pueden cambiar en algún
momento?, ¿en cuál y por qué?

CM1_p118-125.indd 123
10/04/18 18:29

49
Secciones de apoyo
¿Qué cubre el cuerpo de los animales?
• Une cada animal con lo que cubre su cuerpo. 84

5. Comenten qué es lo que vieron dentro de la caja en cada


En ellas encontrarás información
escamas uno de los tres momentos.
6. ¿En qué caso viste mejor lo que
había en la caja? Márcalo. y sugerencias adicionales a los
temas de estudio:
pelo

- Dato interesante
plumas

piel desnuda
- Mis nuevas palabras
- Otros lugares
Mis nuevas palabras
• Compara tu trabajo con el
de un compañero. escamas

• Con las imágenes que recortaste Láminas que cubren


el cuerpo de algunos
forma cuatro grupos de animales animales, como los reptiles Dato interesante

- Todo cambia
según lo que cubre su cuerpo. y la mayoría de los peces.
La lagartija topo de cinco dedos
vive en oscuras madrigueras
bajo el suelo. Pocas veces
sale a la superficie.

CM1_p046-053.indd 49 18/04/18 15:05

- Visita la biblioteca
CM1_p082-089.indd 84 18/04/18 15:37

CM1_p001-009.indd 7 18/04/18 15:38


ad
26
a identid iento.
Tengo un encontr
aste en
tu acta
de nacim
e
ación qu
la inform
• Colorea e naciste
País dond

Te indica las actividades


re
Tu nomb
escuela
re de tu
El nomb
dres
re de tus pa
El nomb

que realizarás en tu casa.


te
que nacis
El día en
físicos
Tus rasgos
añeros.
tus comp
bajo de to?
con el tra nacimien
loreaste el acta de
lo que co qué sirve
• Compara , respondan: ¿para
• En grupo

e te
de lo qu
dibujos ales
ortes o a los cu
clase rec lugares
siguiente y de los
• Trae a la mer, jugar y vestir,
gusta co
ir.
37 te gusta

18:32
10/04/18

rendí s casas.
Lo que ap ar dond
e se encu
entran su
as ideas
.
is del lug n algun
los croqu os y anote
26
29.indd

ve n me jorarl CM1_p020-0

1. Obser pueden
n cómo
Comente

La Carpeta de actividades te sugiere


ar
is del lug eros.
a el croqu compañ
ja blanc s de tus
en una ho los comentario
de nuevo ta esta.
2. Dibuja a en cuen Escribe
tu respu
nde vives. Tom qu is?
do n los cro
qué sirve

conservar algún trabajo, pues es una


3. ¿Para

muestra de tu aprendizaje.
mbia
Todo ca
viven las po.
s donde tiem
Los lugare n con el
cambia
personas
Fin

15:03
18/04/18

37
030-037.indd
CM1_p

91

Cuido mi cuerpo y a otras personas


• Dibuja la actividad que más te gusta hacer en la clase
de Educación Física.

Pequeñas historias
contadas a través de
imágenes. ¡Descubre de realizar
• Explica tu dibujo a tus compañeros y comenta: ¿podrías
esta actividad estando enfermo o lastimado?

qué trata cada una! • ¿Por qué crees que es importante cuidar tu cuerpo?

Dato interesante

Muchas enfermedades son causadas


por organismos muy pequeños que se
quedan en las manos y las uñas cuando
no se lavan bien.

21)
ágina 163
ble 1 (p
Recorta

18/04/18 14:38

CM1_p090-097.indd 91

Recortables
Material que identificarás así:

14:34
18/04/18

d 163
0-176.ind
CM1_p16

CM1_p001-009.indd 8 18/04/18 15:06


80

Integro mis aprend


izajes
1. Piensa en algun
os de los alimentos
acostumbra come que más te gusta
r en tu comunidad n y que se
que les correspon . Escríbelos en la
de. columna
Verduras y frutas Leguminosas y alimen
tos
de origen anima Cereales
l

Integro mis aprendizajes


Te permitirá aplicar lo que
aprendiste a través de situaciones 2. ¡Arma tu prop
io menú!
• Dobla una hoja blanc
• En la primera parte a en tres partes.
relacionadas con la vida cotidiana.
escribe el título “Mi
• En las tres partes sigui menú”.
entes dibuja y anot
comerías en el desa a lo que
yuno, la comida y
la cena.

CM1_p074-081.indd
80

11/04/18 22:14

81

prendí
Lo que a
los
¿cuál de
ponde:
74 y res tabla
página ica en la
es de la ? Clasif
rva las imágen los tre s grupos
1. Obse entos de
me alim
niños co entos Cereales
me. sas y alim
lo que co Legumino animal
de origen
y frutas
Verduras

Lo que aprendí practicar


hábitos
de higien
e antes
y

é debes
be por qu

Para que identifiques cómo has


2. Escri er.
de com
después

uie nte.
ces lo sig
la que ha

avanzado y para que valores tus 3. Ma rca con


una
 la frecuen
cia con
Nunca
A veces
Siempre

trabajos y actitudes. Consum


o alime
ntos de
los tres gru
pos.

e.
de higien
hábitos
Practico

Fin

22:14
11/04/18

81
081.indd
CM1_p074-

63

realizas.
actividades que
3. Escribe dos
a
Por la mañan
62

Evaluación Carpeta
Por la tarde
haya reglas
en tu salón?
rdaste en tu importante que
trab ajos que gua 4. ¿Por qué
es
1. Revisa los cuenta de lo
que
ivid ades para que te des
de act
los animales.

Evaluación
has aprendido. ciones. án agrupados
pleta las ora de qué forma est
el croquis y com 5. Subraya
2. Observa

Son actividades que te


permitirán a ti, a tu familia
de viven
Por el lugar don
re su cuerpo
y a tu maestro valorar lo Por su color
6. Elige un
Por lo que cub
elemento nat
ural del lug ar don de vives y descríb
elo.

que has aprendido. con lo que apr


endiste, escribe
qué te hace
ser una
o
7. De acuerd
persona única.
.
y
á entre de la farmacia
.
La tienda est
la
futbol está a
La cancha de
de la milpa.
á
El parque est 18/04/18 15:04

ndd 63
CM1_p062-063.i
18/04/18 15:04

ndd 62
CM1_p062-063.i

CM1_p001-009.indd 9 18/04/18 15:06

Das könnte Ihnen auch gefallen