UNIVERSIDAD NACIONAL “JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION”

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS CONTABLES Y FINANCIERAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

SÍLABO POR COMPETENCIAS

ASIGNATURA: CONTABILIDAD MINERA Y PESQUERA

DOCENTE : M(o) MANUEL AUGUSTO RODRIGUEZ RAMIREZ

Matricula N° 18067

Habilitado

VIII – “A”

2019 - I

1
I. DATOS GENERALES

LÍNEA DE CARRERA FILOSOFIA Y PROCESOS CONTABLES

ASIGNATURA CONTABILIDAD MINERA Y PESQUERA

CÓDIGO 451

HORAS 05 HRS. (03 HT + 02 HP)

CICLO VIII “A”

SEMESTRE 2018 – II

DOCENTE M(o) C.P.C. MANUEL AUGUSTO RODRIGUEZ RAMIREZ

E-MAIL asesoría_rodriguez@yahoo.com.pe

II. SUMILLA Y DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura es de naturaleza teórico-práctica perteneciente a la línea de carrera de

filosofía y procesos contables que contribuyen a la formación del Contador Público
en el área contable y está orientada a proporcionar los elementos y herramientas
para el desarrollo de estas actividades.

Su objetivo es contribuir a través de los procesos contables a la gestión de la

empresa, con el conocimiento y aplicación de estos procesos a las actividades
productivas mineras y pesqueras, empleando el análisis y técnicas financieras,
administración de activos financieros a corto y largo plazo, para una adecuada toma
de decisiones.

La asignatura comprende cuatro unidades didácticas:

1. Definiciones y análisis normativo, legal, laboral y tributario.

2. Plan Contable Empresarial, y las técnicas de contabilización para el sector minero

3. Análisis normativo, legal, laboral y tributario, y la aplicación del Plan Contable al

sector pesquero.

4. Técnicas de elaboración, análisis e interpretación de los EE.FF. de los sectores

en estudio.
2
III. CAPACIDADES AL FINALIZAR EL CURSO

CAPACIDAD DE LA UNIDAD NOMBRE DE LA UNIDAD

SEMANAS
DIDÁCTICA DIDÁCTICA

Al finalizar la unidad didáctica el alumno

Definiciones y análisis
UNIDAD I

será capaz de conocer los conceptos

básicos de los aspectos legal, laboral y normativo, legal, laboral y 1,2,3,4
tributario de las actividades del sector tributario.
minero mediante el análisis de casos.

Al finalizar la unidad didáctica el alumno

será capaz de utilizar el Plan Contable, Plan Contable Empresarial,
UNIDAD II

herramientas y técnicas de contabilización y las técnicas de

5,6,7,8
de las empresas mineras que inciden en contabilización para el
la toma de decisiones de manera eficaz
sector minero
para la empresa.
Al finalizar la unidad didáctica el alumno
será capaz de conocer los aspectos Análisis normativo, legal,
UNIDAD III

básicos legal, laboral y tributario de las

laboral y tributario. y la
empresas pesqueras, además del 9,10,11,12
aplicación del Plan
aspecto contable para elegir la mejor
alternativa y en las mejores condiciones Contable al sector pesquero
para la empresa.

Al finalizar la unidad didáctica el alumno

será capaz de preparar, el análisis e Técnicas de elaboración,
UNIDAD IV

interpretación los Estados Financieros de análisis e interpretación de

13,14,15,16
las empresas mineras y pesqueras para los EE.FF. de los sectores
la toma de decisión de los responsables
en estudio.
de la empresa.

3
IV. INDICADORES DE CAPACIDADES AL FINALIZAR EL CURSO

4
 INDICADORES DE CAPACIDAD AL FINALIZAR EL CURSO

1 Relaciona los conceptos básicos en la gestión contable de la organización.

2 Analizar el papel de las empresas mineras y su rol en la economía del país.
Destaca la importancia del marco legal que rige las actividades del sector
3 minero.
4 Discute sobre los temas expuestos por los grupos de trabajo.
5 Resuelve casos prácticos de estado de cuentas del sector minero.
Identifica los criterios más adecuados para el registro de cuentas de la
6 actividad minera.
Reconoce las ventajas de constatar los registros contables reales con los
7 criterios aprendidos en clase.
8 Discute sobre los temas expuestos por los grupos de trabajo.
Analiza y resuelve casos prácticos de estado de cuentas del sector
9 pesquero.
10 Desarrollar ejercicios de estimaciones de ingresos y costos.
11 Desarrollar ejercicios referentes a los aspectos operativo, laboral y tributario.
12 Discute sobre los temas expuestos por los grupos de trabajo.
Discutir sobre los diversos registros específicos en empresas mineras y
13 pesqueras.
Discutir sobre los aspectos de los estados financieros de las empresas
14 mineras.
Discutir sobre los aspectos de los estados financieros de las empresas
15 pesqueras.
16 Discute sobre los temas expuestos por los grupos de trabajo.

5
V. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA I: Al finalizar la unidad didáctica el alumno será capaz de conocer los conceptos básicos de los
aspectos legal, laboral y tributario de las actividades del sector minero mediante el análisis de casos
Unidad Didáctica I: Definiciones y análisis normativo, legal, laboral y

CONTENIDOS ESTRATEGIA INDICADORES DE LOGRO DE LA

SEM
COGNITIVOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DIDÁCTICA CAPACIDAD
Definiciones básicas Justificar el uso de las
Analizar la definición de
-Presentación y exposición del definiciones legal, laboral Motivación al inicio de Relaciona los conceptos básicos
la normativa legal, laboral
1 contenido del silabo. y tributaria para la clase y Evaluación de en la gestión contable de la
y tributaria del sector
-Antecedentes e Importancia de actuación responsable de lectura organización.
minero.
la actividad minera la empresa en ese sector.

-Evolución de la minería en las Detallar los cambios

Explicar la relación entre
distintas épocas hasta la experimentados en la Motivación al inicio de Analizar el papel de las
las diversas etapas de la
2 actualidad. evolución de la empresa clase y Evaluación de empresas mineras y su rol en la
evolución minera y la
-La empresa minera concepto e minera destacando su lectura economía del país.
actividad contable.
importancia. importancia.
tributario.

-Alcances y Marco legal que Distinguir los factores Comprender y justificar los
Motivación al inicio de Destaca la importancia del
rige la actividad minera. claves del marco legal procedimientos legales
3 clase y Evaluación de marco legal que rige las
-Procedimientos para su que orienta la gestión de que rigen en esta
lectura actividades del sector minero.
operación. Concesión Minera la empresa minera actividad.

-Aspecto Tributario y laboral de Expone y reflexiona sobre

Demuestra compromiso Habilidad para la Discute sobre los temas
4 la actividad minera. en el tema exposición exposición expuestos por los grupos de
temas del sector minero
-Evaluación Mod. I grupal. Evaluación cognitiva trabajo.

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Formula un procedimiento para hacer el
Evaluación escrita de 10 preguntas,
Entrega del desarrollo del primer trabajo de mejor planteamiento monográfico
utilizando plataforma para el manejo de
exposición soluciones concretas y propuestas
saberes básicos sobre los aspectos legal,
para resolver el problema planteado. Participa en el trabajo de equipo
laboral y tributario de la actividad minera.
viabilizando alternativas de solución.

6
Unidad Didáctica II: Plan Contable Empresarial, y las técnicas de contabilización CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA II: Al finalizar la unidad didáctica el alumno será capaz de utilizar el Plan Contable, herramientas y
técnicas de contabilización de las empresas mineras, que inciden en la toma de decisiones de manera eficaz para la empresa
SEM
Cognitivos
-Etapas de la explotación
minera: Pre-operación
5 -Etapa de Operación: minado,
concentración, fundición
refinado
-Registro contable de las
operaciones de la actividad
minera. Registro de las compras
6 y salidas de almacén.
para el sector minero.
-Registro de la mano de obra-
remuneraciones. Registro de
gastos, ventas y ajustes.
-Desarrollo de casos prácticos.
7 -Exposición en Grupo de casos
prácticos.
-Exposición en Grupo de casos
prácticos.
8 -Evaluación Mod.II
EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS
Evaluación escrita de 10 preguntas, utilizando Entrega del desarrollo del segundo trabajo de Formula la descripción del trabajo
plataforma para el manejo de saberes del plan exposición con soluciones concretas y propuestas monográfico, donde contempla aspectos de
contable, herramientas y técnicas contables.
Contenidos Indicadores de logro de la
Procedimental Actitudinal Estrategia didáctica capacidad
Establecer la relación
Explicar el estado de Motivación al inicio de Resuelve casos prácticos de
entre las etapas de la
origen y aplicación del clase y Evaluación de estado de cuentas del sector
actividad minera y su
sistema contable. lectura minero.
incidencia contable.
Demostrar habilidad para Analizar las actividades
Motivación al inicio de Identifica los criterios más
el registro de operaciones y procedimientos de
en las diversas áreas de registro contable.
clase y Evaluación de adecuados para el registro de
lectura cuentas de la actividad minera.
gestión
Distinguir las definiciones
Destacar los factores Reconoce las ventajas de
teóricas con los registros Motivación al inicio de
críticos que requieren constatar los registros contables
contables reales
más atención y
clase y Evaluación de
reales con los criterios aprendidos
efectuados en las lectura
cuidado. en clase.
empresas.
Expone y reflexiona sobre
Demuestra compromiso Habilidad para la
temas del área del plan Discute sobre los temas expuestos
contable, herramientas y
en el tema de exposición
por los grupos de trabajo.
exposición grupal. Evaluación cognitiva
técnicas contables
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
para resolver el problema planteado. la investigación
7
Unidad Didáctica III: Análisis normativo, legal, laboral y tributario. y la aplicación CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA III: Al finalizar la unidad didáctica el alumno será capaz de conocer los aspectos básicos legal,
laboral y tributario de las empresas pesqueras, además del aspecto contable para elegir la mejor alternativa y en las mejores condiciones para la
empresa.
Contenidos Indicadores de logro de la
SEM
Cognitivos Procedimental Actitudinal Estrategia didáctica capacidad
Valora la actividad Explicar las fases que ha
-Antecedentes e Importancia Motivación al inicio de Analiza y resuelve casos
pesquera en el tiempo enfrentado la actividad
9 -Evolución de la actividad clase y Análisis de prácticos de estado de cuentas
como actividad pesquera a la par de la
pesquera. casos del sector pesquero.
económica gestión contable
del Plan Contable al sector pesquero.

-La empresa pesquera

definición, clasificación y
10 productos q´ ofrecen
-Alcances y marco legal que rige
la actividad pesquera en el país.
-Procedimientos para su
operación, aspectos laborales y
tributarios de esta actividad.
11
-Plan contable aplicado a las
empresas pesqueras, análisis y
explicación.
Realiza estimaciones de
Detallar la estructura de Motivación al inicio de Desarrollar ejercicios de
Ingresos y costos de los
los ingresos y costos de clase y Desarrollo de estimaciones de ingresos y
productos y servicios
las actividades pesqueras. casos costos.
pesqueros.
Homogenizar los
Detallar las operaciones Motivación al inicio de Desarrollar ejercicios referentes
procedimientos de
laborales y tributarias de clase y Desarrollo de a los aspectos operativo,
acuerdo al plan contable
la empresa pesquera. casos laboral y tributario.
para su explicación.

Expone y reflexiona sobre

-Registro contable de las Demuestra compromiso Habilidad para la Discute sobre los temas
temas del control de
12 compras y salidas de almacén. en el tema exposición exposición expuestos por los grupos de
existencias y los aspectos
-Evaluación Mod. III grupal. Evaluación cognitiva trabajo.
legal, laboral y tributario.

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

Evaluación escrita de 10 preguntas, utilizando

Entrega del desarrollo del tercer trabajo de exposición Formulan propuestas bajo situaciones
plataforma de saberes para los aspectos
con soluciones concretas y propuestas para resolver reales a través de la lectura y la
básicos legal, laboral y tributario del sector
el problema planteado. Investigación.
pesquero.

8
 CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA IV: Al finalizar la unidad didáctica el alumno será capaz de preparar, el análisis e interpretación los
Unidad Didáctica IV: Técnicas de elaboración, análisis e interpretación de

Estados Financieros de las empresas mineras y pesqueras para la toma de decisión de los responsables de la empresa.
SEM
Cognitivos
-Registro contable de la mano
de obra, servicios de terceros,
depreciación y provisiones
13
diversas.
los EE.FF. de los sectores en estudio.
Contenidos Indicadores de logro de la
Procedimental Actitudinal Estrategia didáctica capacidad
Explicar las Entender todo referente al
Motivación al inicio de Discutir sobre los diversos
características del registro contable sobre
clase y Desarrollo de registros específicos en
registro de operaciones mano de obra,

casos empresas mineras y pesqueras.

-Registro Contable de ventas y
ajustes diversos.
-Elaboración e interpretación de
EEFF. de empresas mineras.
14
-Elaboración e interpretación de
EEFF. de empresas mineras
-Elaboración e interpretación de
EEFF. de empresas pesqueras
15
-Elaboración e interpretación de
EEFF. de empresas pesqueras.
-Exposición trabajos mod4
16
-Evaluación modulo4
específicas. depreciación, ventas, etc.
Interpretar los estados Explicar los detalles de los Motivación al inicio de Discutir sobre los aspectos de
financieros de las estados financieros de las clase y Desarrollo de los estados financieros de las
empresas mineras. empresas mineras casos empresas mineras.
Interpretar los estados Explicar los detalles de los Motivación al inicio de Discutir sobre los aspectos de
financieros de las estados financieros de las clase y Desarrollo de los estados financieros de las
empresas pesqueras. empresas pesqueras. casos empresas pesqueras.
Expone y comprende la
Demuestra interés y
interpretación de los Habilidad para la Discute sobre los temas
compromiso en el
Estados Financieros de exposición expuestos por los grupos de
desarrollo de temas de
las empresas mineras y Evaluación cognitiva trabajo.
trabajo grupal
pesqueras.

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Evaluación escrita de 10 preguntas, utilizando
Entrega del desarrollo del cuarto trabajo de Analiza las características y beneficios que
plataforma para el manejo de saberes del
exposición con soluciones concretas y propuestas conlleva el desarrollo del trabajo monográfico y
análisis e interpretación de los Estados demuestra predisposición para la investigación.
para resolver el problema planteado.
financieros del sector minero y pesquero.

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VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

 Separatas
 Libros
 Plataformas informáticas con fines educativos
 Equipo de cómputo
 Proyector multimedia
 Videos
 Pizarra electrónica, plumones, mota

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación se realizará por Unidad Didáctica y consistirá en verificar y

calificar en el estudiante las evidencias de conocimiento, producto y desempeño.

1. EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO (cognitivo)

- Evaluaciones cognitivas en cada unidad o módulo.
(1 por cada módulo)

2. EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO (Procedimental)

- Presentaciones de trabajos al final de cada módulo
- Exposiciones de temas seleccionados por equipos de trabajo
(1 por cada módulo)

3. EVIDENCIAS DE PRODUCTO (Actitudinal)

- Presentaciones de casos resueltos al final de clase y desarrollado en equipos de
trabajo. (1 por cada módulo)

Los promedios cada una de las unidades didácticas y el promedio final se

determinarán con base al siguiente a la fórmula empleada por el sistema de
calificación de Registros Académicos de nuestra Universidad.
De manera complementaria el cuadro siguiente indica la ponderación adoptada
por la Facultad:

UNIDADES EVIDENCIAS PONDERACIÓN PONDERACIÓN INSTRUMENTOS

De conocimiento 30 % 20% Cuestionario

I, II, III , IV De producto 35% 40% Tabla de escala

valorativa

De desempeño 35% 40% Tabla de escala

valorativa

TOTAL 100% 100%

10
VIII. FUENTE DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA

 BASICAS:
1. CPC. Dante Ataupillco, Plan Contable Aplicados a Sectores
Económicos
2. Revista Actualidad Empresarial Manual de Sistemas de Tributación
Sectorial
3. CPC. Roberto Tapia Suarez. Contabilidad de Costos Pesqueros
4. CPC. Jorge Valdez Sironvalle, Manual de Contabilidad
5. Robert N. Anthony D.C.S, La Contabilidad en la Administración de
empresas
6. CPC. Estuardo Ramos Castillo, Manual de Contabilidad de Costos

 COMPLEMENTARIAS:

7.- Fuentes Electrónicas

http://pesca sostenible.blogspot.pe/2016/12/la-pesca-y-los impuestos.html

11
IX.- PROBLEMAS QUE EL ESTUDIANTE RESOLVERA AL FINALIZAR EL CURSO
MAGNITUD CAUSAL OBJETO
DEL PROBLEMA
Tomando como base la
importancia de lo que
significa las actividades
contables, sus funciones y el
aspecto económico que
desarrollan, se induce a
reconocer el rol importante
que tiene la operatividad de
las empresas mineras y
pesqueras.
Frente al aspecto del plan
contable, sus herramientas y
técnicas para el registro
contable, se estudia las
mejores formas de obtener
ventajas en lo referente a la
gestión empresarial.
Entendiendo el grado de
conocimiento de los aspectos
legal, laboral y tributario, es
importante la aplicación de
normas, a fin de asegurar la
empresa, el cumplimiento de
obligaciones y prever una
gestión estable.
Basado en necesidad de
mejorar las habilidades del
futuro contador profesional,
se entiende que debe
reconocer e interpretar los
estados financieros de la
operatividad de las empresas.
ACCION METRICA DE CONSECUENCIA METRICA
VINCULACION VINCULANTE DE LA ACCION
Reconoce la importancia de las
operaciones contables en la
formación profesional del contador
porque es vital en los tiempos
actuales en empresas con
Información muy nutrida actividades especializadas.
sobre las actividades mineras
y pesqueras, que disponen
las empresas del sector por
experiencia propia y de
similares, además de Distingue los diversos aspectos del
información en diversas plan contable, las herramientas y
páginas web, así como las mejores técnicas para el
artículos relacionados en registro de operaciones contables y
revistas especializadas; y los ofrecer a las entidades del sector
conocimientos nuevos que se una gestión confiable y segura.
publican en textos sobre el
tema. Expresar que para exigir, mantener
Existen algunas restricciones vigente una organización y mejorar
para accesar a la información la posición competitiva se debe
completa de los temas de fomentar una armonía laboral
interés, que se encuentran basada en la previsión de políticas
en internet. Aunque si permanentes en el cumplimiento
existen textos puntuales y de obligaciones de la empresa.
revistas especializadas para
su compra. Distingue la importancia del área
Contable en lo referente a destacar
habilidades de interpretación de
estados financieros en el
funcionamiento de las empresas
mineras y pesqueras.
HUACHO, ABRIL 2019
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