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Participante: Rander Javier Sánchez.

Facilitador: María mosquea

Asignatura: educación para la paz y formación ciudadana

Matricula:16-4141

Centro: universidad abierta para adultos( uapa)

Tarea :# Iv

Después de investigar el tema: Los derechos humanos de acuerdo a la constitución


dominicana, América Latina y el Caribe en la bibliografía recomendada, se sugiere
realizar las siguientes actividades:
1. Elabora un mapa conceptual sobre los países que aplican los Derechos
Humanos en América Latina y el Caribe.

Países que aplican a los


derechos humanos

Paraguay Cuba Argentina

Nicaragua Haiti Chile

2. Presenta por medio de un esquema: los deberes y derechos del hombres, mujeres y
niños en el contexto dominicano.
Artículo 37.- Derecho a la Artículo 38.- Dignidad Artículo 39.- Derecho a la
vida humana igualdad.

. El derecho a la vida es El Estado se fundamenta Todas las personas nacen


inviolable desde la en el respeto a la dignidad libres e iguales ante la ley,
concepción hasta la de la persona y se reciben la misma
muerte. No podrá organiza para la protección protección y trato de las
establecerse, pronunciarse real y efectiva de los instituciones, autoridades
ni aplicarse, en ningún derechos fundamentales y demás personas y gozan
caso, la pena de muerte que le son inherentes. La de los mismos derechos,
dignidad del ser humano libertades y oportunidades,
es sagrada, innata e sin ninguna discriminación
inviolable; su respeto y por razones de género,
protección constituyen una color, edad, discapacidad,
responsabilidad esencial de nacionalidad, vínculos
los poderes públicos familiares, lengua, religión,
opinión política o filosófica,
condición social o
personal. En consecuencia

1. La República La mujer y el hombre son


condena todo iguales ante la ley. Se
prohíbe cualquier acto que
privilegio y
tenga como objetivo o
situación que resultado menoscabar o
tienda a anular el reconocimiento,
quebrantar la goce o ejercicio en
igualdad de las condiciones de igualdad de
dominicanas y los derechos
fundamentales de mujeres
los dominicanos,
y hombres. Se promoverán
entre quienes no las medidas necesarias
deben existir para garantizar la
otras diferencias erradicación de las
que las que desigualdades y la
resulten de sus discriminación de género;
talentos o de sus
virtudes;
2. Ninguna entidad
de la República
puede conceder
títulos de
nobleza ni
distinciones
hereditarias;
3. El Estado debe
promover las
condiciones
jurídicas y
administrativas
para que la
igualdad sea real
y efectiva y
adoptará
medidas para
prevenir y
combatir la
discriminación,
la marginalidad,
la vulnerabilidad
y la exclusión;
4. Haga una tabla con los pasos para resolver un conflicto en el contexto
Educativo

*Inteligen *Maneja *Reconoc *Alientan el *Buscan *Interpre


cia n a las en los debate y la el modo tar
Emocion personas posibles discusión de llegar señales
al difíciles y conflictos abierta. a
las solucion
situacion es que
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tacto. implicad
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*Canales *Resoluc *Comienc *Muéstrese *Formule *Trate
de ión e dispuesto a su punto de
negociaci creativa calmándo resolver las de vista buscar
ón de los se, cosas en un formas
conflictos comunicán lenguaje equitativ
: dote de neutro. as de
manera manera
asertiva. creativa

4. Realice un esquema con los actores que intervienen en la escuela.

Conocimiento

Docente