2°taller

Unidad Temática: La alegría Nivel: Guardadores Tiempo: 120

minutos.

Objetivo General:
- Reforzar habilidades en el área socio afectivo específicamente la variable
Inteligencia emocional y autoestima en los guardadores, mediante actividades
concretas y lúdicas.

Objetivo Específico:
- Desarrollar habilidades de inteligencia emocional, para controlar las emociones de
los guardadores.

Inicio: Desarrollo: Cierre:

Las encargadas del taller darán a Los usuarios se reunirán en Para finalizar la
conocer el objetivo de la actividad. un círculo y se hará entrega actividad las
A continuación se les presenta un a cada integrante una flor, encardadas del
video sobre la inteligencia cada pétalo refleja una taller harán
emocional, trabajando la emoción alegría en su día a día. preguntas
de “La alegría”. Posteriormente deberán relacionadas al
reflexionar, sobre video, por ejemplo:
Posteriormente los usuarios
situaciones en las que ¿Qué enseñanza
deberán contar alguna experiencia
sentimos alegría, es decir, nos deja?, ¿Qué
de su vida que le provoco alegría y
como a través del amor y no entendieron de la
que nunca olvidarán.
necesariamente de cosas emoción?, ¿Qué
materiales podemos sentir enseñanza nos deja
cuya emoción. el video?, etc.

Recursos Utilizados: Decoración de la sala con imágenes alegres (arco iris, mariposas,
sol, etc.), música y flores.

Unidad Temática: El miedo
Objetivo General:
- Reforzar habilidades en el área socio afectiva específicamente la variable
Inteligencia emocional y autoestima en los guardadores, mediante actividades
concretas y lúdicas.
Objetivo Específico: hola Janina
- Desarrollar habilidades de inteligencia emocional, para controlar las emociones de
los guardadores.
Inicio:
Se consulta a las cuidadoras
sobre los contenidos vistos en la
sesión anterior (¿se acuerdan
de qué emoción hablamos en la
sesión anterior?)
Luego se da a conocer el
objetivo de esta sesión
(“conocer las características de
la emoción del miedo y algunas
técnicas para manejarlo”)
3°taller
Nivel: Guardadores Tiempo: 120
minutos.
Desarrollo: Cierre:
Los usuarios participan de la Para finalizar la
presentación en Power point de actividad
la emoción el miedo”,
Se comentará con
comentando sobre las cosas
los usuarios el video
que les producen miedo y lo
a través de
que hacen para evitar lo que les
preguntas. Ejemplo:
provoca miedo. Posteriormente,
¿Qué es el miedo?,
las encargadas del taller
¿Cómo podemos
exponen un video sobre el
controlar el miedo?,
control de las emociones cuya
etc.
variable es el miedo.
A continuación, los usuarios se
deberán vendar los ojos y
caminar siguiendo las
instrucciones de su compañero
guía. Luego reflexionan sobre la
superación de situaciones
similares en su vida diaria.
Los usuarios escriben en un
papel un miedo y lo dejan
dentro de una caja.
Posteriormente se sacará uno
de los papeles para reflexionar
sobre cada una de estas
situaciones.
Recursos Utilizados: Decoración de la sala según la emoción, hojas, lápices,
papelógrafo, plumones, videos (Estrategias para superar el miedo y Vence el miedo,
atrévete).