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LA INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA
Universidad Nacional

“San Luis Gonzaga”

“Año de la Lucha contra la


Corrupción e Impunidad”
Universidad Nacional
“San Luis Gonzaga”

CURSO:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

DOCENTE:
MAG. MÓNICA SALCEDO HERNANDEZ

CICLO Y SECCIÓN:
VII - “B”

INTEGRANTES:
ANICAMA ALMORA, DANIEL

CACCHA ANICAMA, ROSARIO

GUGLIERMINO RAMIREZ, HUGO

MACHA ALCANTARA, ANTONIO

TORI CHACALTANA, MARCELO

VÁSQUEZ GALINDO, STHEFANY

ICA - 2019

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ÍNDICE
CARÁTULA

DEDICATORIA …………………………………………………. 4

AGRADECIMIMENTO ………………………………………… 5

INTRODUCCIÓN ………………………………………………. 6

1. DEFINICIÓN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA …..…………….. 7

2. CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA …….. 7


2.1. CLASIFICACIÓN SEGÚN EL PROPÓSITO:
2.1.1. INVESTIGACIÓN PURA ……………….................. 7
2.1.2. INVESTIGACIÓN APLICADA ………………........... 7
2.2. CLASIFICACIÓN SEGÚN EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS:
2.2.1. INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA ……………….. 8
2.2.2. INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA ………………...... 8
2.2.3. INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA ………………....... 8
2.3. CLASIFICACIÓN SEGÚN LA ESTRATEGIA:
2.3.1. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL …………………. 8
2.3.2. INVESTIGACIÓN DE CAMPO …………………….. 8
2.3.3. INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL ……………….. 8

3. ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA …………. 9

4. ETAPAS Y FASES DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN:


A. CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DEL ESTUDIO:
1) CONCEPCIÓN DE LA IDEA …………............................ 9
2) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR Y DE
LOS OBJETIVOS …………........................................... 9
3) EL MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL ………….......... 10
4) DISEÑO DE MODELO DE ANÁLISIS …………............... 10

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B. COMPROBACIÓN Y VERIFICACIÓN EMPÍRICA:
5) RECOGIDA DE LOS DATOS …………........................... 10
6) EXPLORACIÓN DE LOS DATOS …………..................... 10
7) ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN ………….................... 11
C. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
8) ELABORACIÓN DEL INFORME …………....................... 11

5. ESQUEMA DEL INVESTIGADOR Y EL PROCESO DE LA


INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ….………………..................... 12

EGRAFÍA ……………………………….………………............. 13

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DEDICATORIA:
Dedicamos este trabajo principalmente a Dios por
iluminarnos y estar a nuestro lado en todo momento.

A nuestros padres y docentes, amigos


incondicionales por la ayuda desinteresada brindada
en cada obstáculo que en nuestra vida se presenta,
gracias a sus ejemplos hoy llegamos a cumplir de
nuestras metas.

A nuestros hermanos que con sus consejos nos han


sabido orientar por el sendero de la superación.

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AGRADECIMIENTO:
Queremos agradecer a todos nuestros maestros ya que ellos
nos enseñaron a valorar los estudios y a superarnos cada
día, también agradecemos a nuestros padres porque ellos
estuvieron en los días más difíciles de nuestra vida como
estudiante que somos. Y agradecemos a Dios por darnos la
salud, por tener una cabeza con lo que podemos pensar muy
bien y además un cuerpo sano y una mente de bien.
Estamos seguros de que nuestras metas planteadas darán
fruto en el futuro y por ende nos debemos esforzar cada día
para ser mejores en la universidad y en todo lugar sin olvidar
el respeto que engrandece a la persona.

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INTRODUCCIÓN
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación
del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna
de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar
algún tipo de investigación, la investigación esta muy ligada a los seres
humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o
para llegar a la información solicitada. La investigación tiene como base el
método científico y este es el método de estudio sistemático de
la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el
razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los
modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.
Además, la investigación posee una serie de características que ayudan al
investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan
compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.
La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta
forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la
profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida
misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos
precisos.
La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta
radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los
conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de
elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia
elección y aplicación va a depender en gran medida
el éxito del trabajo investigador.

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1. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de
indagación en el cual, mediante la aplicación rigurosa de un conjunto de
métodos y criterios, se persigue el estudio, análisis o indagación en torno a
un asunto o tema, con el objetivo subsecuente de aumentar, ampliar o
desarrollar el conocimiento que se tiene de este.
El objetivo fundamental de la investigación científica es buscar soluciones a
problemas específicos: explicar fenómenos, desarrollar teorías, ampliar
conocimientos, establecer principios, reformular planteamientos, refutar
resultados, etc.
Para ello, la investigación se vale de la metodología científica, que es una
herramienta para proceder, de forma estructurada y sistemática, al análisis
y la indagación del problema planteado.
En este sentido, la metodología implica pasos que van de la observación a
la experimentación, y de la demostración de hipótesis al razonamiento
lógico, todo ello con el fin de demostrar la validez de los resultados
obtenidos.

2. CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA


Es conveniente señalar que en la realidad la investigación científica no se
puede clasificar exclusivamente en alguno de los tipos que se señalaran,
sino que generalmente en toda investigación se persigue un propósito
señalado, se busca un determinado nivel de conocimiento y se basa en
una estrategia particular o combinada.
2.1. CLASIFICACIÓN SEGÚN EL PROPÓSITO
2.1.1. INVESTIGACIÓN PURA
Se busca aumentar los conocimientos
teóricos, sin interesarse directamente en
sus posibles aplicaciones o consecuencias
prácticas; es decir se encarga de buscar
información para desarrollar una teoría
sobre un determinado problema.
2.1.2. INVESTIGACIÓN APLICADA
Busca conocimientos con fines de
aplicación inmediata a la realidad para
modificarlo; es decir presenta solución a
problemas prácticos más que formular
teorías sobre ellos.

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2.2. CLASIFICACIÓN SEGÚN EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS
2.2.1. INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA
Es aquella que sólo se propone
alcanzar una visión general del tema
en estudio, o sea, buscar el tópico de
interés, formular el problema y
delimitar futuros temas de
investigación.
2.2.2. INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
Propone conocer grupos homogéneos
de fenómenos, utilizando criterios
sistemáticos que permitan poner de
manifiesto su estructura o
comportamiento. No se ocupa de la
verificación de hipótesis, sino de la
descripción de hechos a partir de un
criterio teórico.
2.2.3. INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA
El científico se preocupa más en buscar
las causas o los por qué de la ocurrencia
del fenómeno, de cuáles son
las variables o características que
presenta y de cómo se dan sus
interrelaciones. Su objetivo es encontrar
las relaciones de causa-efecto que se
dan entre los hechos a objeto de
conocerlos con mayor profundidad.
2.3. CLASIFICACIÓN SEGÚN LA ESTRATEGIA
2.3.1. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Se basa en análisis de datos obtenidos
de diferentes fuentes de información. A
esta investigación se adscribe el
concepto de Investigación documental o
bibliográfica.
2.3.2. INVESTIGACIÓN DE CAMPO
La estrategia que cumple el investigador se
basa en métodos que permiten recoger los
datos en forma directa de la realidad donde
se presenta. Los datos obtenidos son
llamados primarios o de primera mano.
2.3.3. INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
Cuando el investigador manipula los
datos directamente o mediante la
creación de condiciones para
establecer mecanismos de control y
llegar a conocer las relaciones causa-
efecto del fenómeno. Persigue el
control de varias variables, dejando
alguna de ellas sin modificar para ver
su efecto.

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3. ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos
presentes en toda investigación:
 SUJETO
El que desarrolla la actividad, el investigador.
 OBJETO
Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema.
 MEDIO
Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de
métodos y técnicas adecuados.
 FIN
Lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que
radica en la solución de una problemática detectada.

4. ETAPAS Y FASES DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA


A. CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DEL ESTUDIO
1) CONCEPCIÓN DE LA IDEA
Concepción de la idea (puede surgir de inquietudes personales, por
encargo, problemas identificados, lecturas, otras investigaciones, etc)
 LA PREGUNTA INICIAL
► Es la pregunta a la que debe dar
respuesta a la investigación.
► Debe ser precisa, concisa, factible y
pertinente.
 LA EXLORACIÓN
► Lectura y revisión bibliográfica
► Entrevistas exploratorias expertos/as.
► Observación.
► Análisis de documentos.
2) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR Y DE LOS
OBJETIVOS
 Reformulación de la “pregunta inicial”
después de la exploración.
 Precisar los objetivos de la investigación.
 Formulación de preguntas de investigación.
 Justificación y factibilidad de la
investigación.

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3) EL MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL
 Revisión documental (información existente y relativa al tema:
teorías, hipótesis, objetos de estudio, estudios, etc.).
 Selección documentos más relevantes que se utilizaran para
elaborar los “Antecedentes”.
 Selección de la teoría o teorías de
las que partiremos
(explicación/presentación de la
misma y vinculación a la
investigación).
 Conceptualización (definición de los
términos básicos).
 Elaboración de Hipótesis.
 Operación de los conceptos y definición de las variables.
4) DISEÑO DE MODELO DE ANÁLISIS
 Diseño de la investigación.
 Caracterización de la investigación.
 METODOLOGÍA
► Unidades de observación.
► Universo, población y muestra.
► Definición de las técnicas de
investigación.
 INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN
► Elaboración de los instrumentos de recogida de información.
► Definición de las técnicas o herramientas para la exploración y/o
tratamiento de los datos.
B. COMPROBACIÓN Y VERIFICACIÓN EMPÍRICA
5) RECOGIDA DE LOS DATOS
 Aplicación del instrumento de
recogida de información en las
unidades de análisis
pertinentes.
 Comprobación de que se
siguen los criterios establecidos
para la aplicación del
instrumento de recogida de
información.
6) EXPLORACIÓN DE LOS DATOS
╬ Definición de los pasos/formatos de
exploración/procesamiento de los
datos.
╬ Exploración/análisis de los datos
(transcripciones, vaciado, etc.).
╬ Sistematización de los datos [en el
caso de estudios cuantitativos (tablas y
gráficos) y en el caso de cualitativos o
documental (matrices o sistema de análisis)].

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7) ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
◙ Lectura, interpretación y selección de
los datos más significativos en función
de los objetivos, las hipótesis y/o las
preguntas de investigación.
◙ Describir y relacionar las relaciones
entre variables.
◙ Extraer las principales conclusiones
para dar respuesta a las hipótesis y/o
las preguntas de investigación.
C. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
8) ELABORACIÓN DEL INFORME
 Exponer el procedimiento
seguido.
 Presentación de los
resultados.
 Concluir dando respuesta
a las hipótesis y/o
preguntas de
investigación y
recomendaciones.

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5. ESQUEMA DEL INVESTIGADOR Y EL PROCESO DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

EGRAFÍA

 NN (2018): Investigación Científica. Disponible en:


https://www.significados.com/investigacion-cientifica/
 NN (2016): Clasificación de la Investigación Científica. Disponible en:
https://sites.google.com/site/misitiowebjmfc/investigacion-
cientifica/clasificacion
 Rosybel Caicedo (2015). Elementos de la Investigación Científica. Disponible
en:
https://sabermetodologia.wordpress.com/2015/10/01/investigacioncientifica/
 Victor Gonzalez (2016): El Proceso de la Investigación Científica. Disponible
en:
https://www.researchgate.net/publication/254862769_El_proceso_de_investi
gacion_etapas_y_planificacion_de_la_investigacion

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