Armonía

 
Estudio   de   los   eventos  sonoros   de   carácter   simultáneo   o   acórdico   que   tiene   lugar   en   el   discurso  
musical.  Pluralidad  del  sonido.  
 
Términos  
 
Escala:  sucesión  de  notas  con  un  patrón  
Escalas  Diatónicas:  Es  una  escala  musical  formada  por  intervalos  de  segunda  consecutivos.  En  la  
Práctica  común  de  la  música  clásica  se  simplifica  los  dos  tipos  de  escalas  diatónicas  reduciéndolos  
a  dos  variantes  o  modos:  el  mayor  (escala  diatónica  mayor)  y  el  menor  (escala  diatónica  menor)  
Modo:  Una  manera  de  hacer…  
Sistema  tonal:  Ordenación  de  los  elementos  melódicos  y  armónicos  alrededor  de  un  eje  llamado  
tónica.  Y  con  unas  características  melódico-­‐armónicas  bien  definidas.  
Tónica:  Hace  referencia  al  primer  grado  de  la  escala  musical.    
 
Estructura  de  la  escala  Mayor  
 
 
I                ii            iii            IV            V            vi            vii°            VIII  
                                                       1t            1t          ½t            1t          1t          1t                ½t  
 
1. Escribe  la  escala  mayor  completa.    
 

Ascendente  
 
Descendente  

 
 
 
 
Grados   de   la   escala:   Es   la   posición   de   cada   nota   dentro   de   una   escala   musical   en   el   sistema   tonal.  
Las   siete   notas   de   la   escala   diatónica   se   llaman   grados   de   la   escala.   Es   costumbre   indicarlos   con  
números  romanos  del  I  al  VIII,  y  se  designan  con  los  siguientes  nombres:  
 
I. Tónica  (La  nota  básica)  
II. Supertónica  (La  nota  siguiente  sobre  la  tónica)  
III. Mediante  (A  medio  camino,  hacia  arriba,  entre  la  tónica  y  la  dominante)  
IV. Subdominante  (A  la  misma  distancia  de  la  tónica  hacia  abajo  que  la  dominante  hacia  
arriba)  
V. Dominante  (Realmente  un  elemento  dominante  en  la  tonalidad)  
VI. Submediante  (A  medio  camino,  hacia  abajo,  entre  la  tónica  y  la  subdominante)  
VII. Sensible   (Con   una   tendencia   melódica   a   ir   hacia   la   tónica).   Este   nombre   se   utiliza  
cuando  la  distancia  entre  el  séptimo  grado  y  la  tónica  es  de  medio  tono,  como  en  la  
escala  mayor  y  en  la  escala  menor  armónica  descendente.  Cuando  la  distancia  es  de  
un   tono   como   en   la   escala   menor   melódica   descendente,   el   séptimo   grado   deja   de  
considerarse   una   sensible   y   se   llama   simplemente   Séptimo   grado   menor,   aunque  
también  se  emplea  el  término  de  Subtónica.  
 
Intervalos:   Distancia   entre   dos   sonidos.   Cuando   dos   sonidos   suenan   a   la   vez,   la   distancia   entre  
ellos   es   un   intervalo   armónico.   Si   los   dos   se   oyen   uno   tras   otro,   la   distancia   es   un   intervalo  
melódico.  Los  sonidos  que  forman  se  extraen  de  las  escalas.  
Intervalos   consonantes   y   disonantes:   un   intervalo   consonante   suena   estable   y   completo.   Un  
intervalo  disonante  suena  inestable  y  pide  una  resolución  a  un  intervalo  consonante.    
 
 
2. Escribe  el  intervalo  por  encima  de  la  nota.  Y  su  inversión  en  el  espacio  señalado.  
 

 
Intervalo          2m                                      5J                                                3m                                      6M                                          4J                                              ________  
Inversión          7M                                    _______                      ________                    ________                ________                  6m  

 
Intervalo      ______                  4J                                              _______                        3M                                            8J                                          ________  
Inversión        4J                                  _______                      7m                                          ________                    ________                        5J  
 
 
 
 

 
 
 
  
 
3. Identifique  los  intervalos  ascendentes.  

 
Intervalo  ______              _______                ______                    _______              ______                  _______              _______  

 
Int        _______              ________            ________            ________            ________              ________          ________  
 
Acorde:  Conjunto  de  tres  o  más  notas  diferentes  que  suenan  simultáneamente  y  que  constituyen  
una  unidad  armónica.  El  acorde  básico  de  la  práctica  común  de  la  armonía  es  la  triada.  
Triadas:   Un   grupo   de   tres   notas   que   se   llaman   sonidos   o   factores   del   acorde   y   se   obtienen  
superponiendo  una  tercera  sobre  otra.    
Independientemente   de   su   disposición,   se   dan   los   nombres   de   fundamental,   tercera   y   quinta   a   los  
tres  factores  de  la  triada.    
Tipos  de  triadas:  Las  triadas  construidas  sobre  diversos  grados  de  una  escala  dad  difieren  no  sólo  
en  la  altura,  sino  también  en  la  cualidad  de  su  sonido.  La  razón  es  que,  si  bien  las  triadas  se  forman  
mediante   terceras,   algunas   de   estas   terceras   son   mayores   y   otras   son   menores.   Cuando   se  
combinan,  las  terceras  producen  cuatro  tipos  de  triadas.  
 
Una  tercera  mayor  más  una  tercera  menor  forman  una  triada  mayor.  
Una  tercera  menor  más  una  tercera  mayor  forman  una  triada  menor.  
Una  tercera  mayor  más  una  tercera  mayor  forman  una  triada  aumentada.  
Una  tercera  menor  más  otra  tercera  menor  forman  una  triada  disminuida.    
 
4. Complete  la  triada  encima  de  la  nota  dada  
 
 

Disminuida      Menor                    Menor                          Mayor                      Menor                  Aumentado      Menor  

 
5. Complete  la  triada  debajo  de  la  nota  dada.  
 

 
 
 
            

               Mayor                          Mayor                          Disminuido        Menor                Menor                          Mayor                      Mayor    

Inversiones:   Cuando   una   triada   tiene   su   fundamental   como   nota   más   grave   se   dice   que   está   en  
estado  fundamental.    

Una  triada  con  su  tercera  como  nota  más  grave  está  en  primera  inversión.  

Una  triada  con  su  quinta  como  nota  más  grabe  está  en  segunda  inversión.  

Todas  las  triadas  que  tienen  la  misma  fundamental  se  identifican  por  el  mismo  número  romano,  
independientemente  de  que  el  acorde  esté  en  estado  fundamental  o  invertido.  

6. Complete  la  triada  por  encima,  siendo  la  nota  dada  el  bajo.  

                 M6/3                          M6/4                            M6/4                          M5/3                            d6/4                                m6/3                          A  

7. Complete  la  triada  por  debajo,  siendo  la  nota  alta  la  dada.  

M6/4                          M6/3                          d6/3                            m5/3                             A                                        m5/3                            M6/4  

Progresión   armónica:   Es   uno   de   los   principales   elementos   de   coherencia   en   la   música   tonal.   El  

termino  implica  no  sólo  que  un  acorde  es  seguido  de  otro,  si  no  que  la  sucesión  es  controlada  y  
ordenada.   En   la   práctica   común   se   utilizan   con   más   frecuencia   unas   sucesiones   que   otras,   y   la  
manera  en  que  los  acordes  se  enlazan  sigue  ciertos  procedimientos.  El  grado  de  la  escala  identifica  
la   función   del   acorde.   De   ahí   que   la   progresión   armónica   pueda   expresarse   como   sucesión   de  
fundamentales,   y   se   representa   por   los   números   romanos   indicativos   de   los   grados   de   la   escala  
sobre  los  que  se  construyen  los  acordes.  

Progresiones  a  trabajar  en  clase:  (I,  IV,  V)  y  (I,  vi,  IV,  V)  

 
 
 
  

8. Analice  la  siguiente  partitura  con  el  cifrado  armónico  por  debajo.  

Komm,  Heiliger  Geist  

       Bb:                    ____        ____                _____              _____                ____                      ____              ____                ____            ____  

Intervalos  compuestos:  Un  intervalo  más  grande  que  una  octava.  Puede  calcularse  restando  una  
octava  (u  octavas)  y  midiendo  el  intervalo  que  queda.  (El  número  del  intervalo  se  obtiene  restando  
7;   por   ejemplo,   si   restamos   7   de   una   duodécima   queda   una   quinta.)   algunos   intervalos  
compuestos,   sin   embargo,   como   la   novena,   son   característicos   de   la   práctica   armónica   y   es  
frecuente  nombrarlos  con  el  número  más  grande.  

9. Identifique  los  intervalos  

                                   _________                _________          _________          _________        __________          __________  

Escala   cromática:   Las   constituyen   todas   las   notas   posibles   de   uso   común,   consideradas   en  
conjunto.   Está   formada   completamente   por   una   sucesión   de   semitonos,   el   intervalo   más   pequeño  
en  la  música  occidental.  

Desde  cualquier  Do  hasta  el  siguiente  Do,  o,  claro  está,  desde  cualquier  nota  hasta  la  siguiente  del  
mismo   nombre,   la   distancia   se   llama   octava;   contando   en   semitonos,   una   octava   incluye   doce  
notas  diferentes,  incluyendo  teclas  blancas  y  negras.  La  escala  cromática  es,  pues,  una  colección  

 
 
 
de   todas   las   notas   posibles   en   orden   ascendente   o   descendente,   equivalente   a   una   octava   tras  
otra.  

Para  construir  una  escala  cromática  la  clave  es  “altero,  llego”  utilizando  alteraciones,  de  sostenido,  
bemol  y  becuadro.  

10. Construya  escalas  cromáticas  ascendente  a  partir  de  la  nota  dada  

11. Construya  escalas  cromáticas  descendente  a  partir  de  la  nota  dada  

Estructura  de  la  escala  menor  natural  

Tiene  las  mismas  notas  de  la  escala  mayor  relativa,  pero  corresponde  a  diferentes  grados  de  la  
escala  y  es  equivalente  a  la  forma  descendente  de  la  escala  menor  melódica.  

i              ii°            III              iv              v              VI              VII              viii  

                                                   1t            ½t            1t            1t            ½t            1t                1t  
 
12. Escribe  la  escala  menor  completa  ascendente  y  descendente  
 

 
 
 
Armadura:  Define  la  tonalidad  
13. Realice  la  armadura  según  la  nota  dada.  

                                                               Dominante                                                                                        Sensible                                                                    Tónica  (N)                                    

                                                       Subtónica                                                                              Submediante                                                                  Supertónica  

14. Dada  la  triada  diga  si  es  mayor,  menor,  Aumentada  o  disminuida  y  en  qué  inversión  está.  

               _______            _______          _______              ________            _______          _______            ______          _______  

                     ________                    ________              __________                _________              __________                  _________  

Estructura  Escala  menor  armónica  

Incluye  el  séptimo  grado  elevado  (o  sensible).  La  distancia  entre  los  grados  sexto  y  séptimo  de  esta  
escala   es   una   segunda   aumentada;   este   intervalo   se   evita   normalmente   en   el   movimiento  
melódico,  aunque,  sin  embargo,  podemos  encontrar  muchos  ejemplos.  

     i            ii°          III+              iv              V              VI              vii°              viii  

                                                   1t            ½t            1t            1t            ½t            1½t            ½t  
 

 
 
 
 15. Escribe  la  escala  menor  armónica  completa  ascendente  y  descendente.  
 

 
 
 

Gramática  

 
Cuando   hablamos   de   gramática   nos   referimos   al   estudio   de   los   elementos   de   una   lengua,  
profundizando  como:  "Ciencia  que  estudia  los  elementos  de  una  lengua  y  sus  combinaciones".  La  
música   al   ser   un   lenguaje   extenso,  hace   uso   de   una   gramática   propia,  
que   de   aquí   en   adelante   denominaremos   gramática   musical.   Entenderemos   de   esta   manera  
por   gramática   musical   el   estudio   de   los   elementos   que   componen   la   música   y   que   permiten   leerla  
y  escribirla.  

Estudio  de  tonalidad  Modo  mayor:  

Entonación  de  esquemas  de  ubicación  tonal,  atracción  de  grados,  giros  melódicos,  intervalos  
característicos.  

Figuras  musicales:  

                               

 
 
 
  

ESTUDIO  DE  TONALIDAD:  MODO  MAYOR  

Entonar  los  siguientes  ejercicios  primero  con  grados  y  después  con  notas.  
Transportar  según  la  tonalidad  que  se  esté  estudiando.  
 

1. Escala  Mayor    

Ascendente  

Descendente  

Escala  mayor  ascendente  con  pedal  en  1  

 
 
 
  
Escala  mayor  descendente  con  pedal  en  8  

 
2. Grados  estables  e  inestables  de  la  tonalidad  

Grados  estables:  arpegio  de  tónica  ascendente  y  descendente  

 
Resolución  grados  inestables  a  grados  estables:  tendencia  de  movimiento  de  los  grados  2,  4,  6  y  7  

 
3. Giros  melódicos  
 
 
 
 
4. Intervalos  característicos  de  la  tonalidad:  resolución  de  intervalos  de  cuarta  
aumentada  y  quinta  disminuida  a  la  tónica  

                           5d                                          4A                                        Entonar  

 
 

 
 
 
 5. Intervalos  que  se  forman  en  una  escala  mayor  ascendiendo  desde  su  primer  grado  
hacia  los  restantes  

                       Unísono        2ª  Mayor        3ª  Mayor      4ª  Justa            5ª  Justa            6ª  Mayor        7ª  Mayor    8ª  Justa  

6. Acordes  –  Triadas-­‐  que  se  forman  en  cada  grado  de  la  escala  mayor  

                     I                                              ii                                          iii                                          IV                                          V                                        vi                                            vii°  

                 Tónica      Supertónica      Mediante    Subdominante    Dominante    Superdominante    Sensible  
 
 
 
 
 
 
Ordenamientos  melódicos  con  arpegios  de  Dominante  (V)  y  Tónica  (I)  
 
Entonar  primero  los  grados  y  después  las  notas.  Transportar  semanalmente  según  la  tonalidad  que  
se  esté  estudiando.  
 
7. Arpegio  de  dominante  con  nota  de  paso  
 
Estado  fundamental  

 
 
 
 
 
 
 
Primera  inversión  
 

 
 
Segunda  inversión  

 
 
 
8. Progresiones  armónicas  para  entonar  y  tocar  en  el  instrumento  
Transportar  semanalmente  según  la  tonalidad  que  se  esté  estudiando  
   

 
 
 
  
9. Melodías  con  movimientos  por  grado  conjunto  y  con  saltos  entre  las  notas  del  arpegio  
de  tónica  (I).  Modo  Mayor  
 

 
 

 
 
 
ESTUDIO  DE  TONALIDAD:  MODO  MENOR  
Entonar  los  siguientes  ejercicios  primero  con  grados  y  después  con  notas.  
Transportar  según  la  tonalidad  que  se  esté  estudiando  
 
1. Escala  menor  
Ascendente  

Descendente  

   
Escala  menor  ascendente  con  pedal  en  1  

 
Escala  menor  descendente  con  pedal  en  8  

 
 
2. Grados  estables  e  inestables  de  la  tonalidad  

Grados  estables:  arpegio  de  tónica  ascendente  y  descendente  

Resolución  grados  inestables  a  grados  estables:  tendencia  de  movimiento  de  los  grados  2,  4,  6  y  7  

 
 
 
  

3. Giros  melódicos  

4 5        1                          4        5        8                            6      5        1                            6        5        8                            6    #7        8        3      2        1  

 
4. Intervalos  característicos  de  la  tonalidad:  resolución  de  intervalos  de  cuarta  aumentada  y  
quinta  disminuida  a  la  tónica  
 

 
 
 
 
 5. Entonar  las  siguientes  canciones  

AGUACERO’E  MAYO  

 
Aguacero’e  mayo,  déjalo  caé  (bis)   Mañana  cuando  me  vaya,  (bis)  
  Quien  se  acordará  de  mí,  (bis)    
Bonita  tu  casa’e  palma  (bis)   Solamente  la  tinaja  
Bonita  su  varazón  (bis)   Por  el  agua  que  bebí  (bis)  
Bonita  la  que  está  dentro    
Que  me  parte  el  corazón  (bis)    
Aguacero’e  mayo,  déjalo  caé  (bis)   Aguacero'e  mayo  déjalo  caé  (bis)
 
  Aguacero’e  mayo,  déjalo  caé  (bis)  
Alevaántate  catano  (bis)    
Son  las  cinco’e  la  mañana  (bis)   Bonitas  las  mañanitas  (bis)  
Alevántate  temprano   Cuando  viene  amaneciendo  (bis)  
Que  soy  yo  la  que  te  llama  (bis)   Los  gallos  menudeando    
  Y  los  trapiches  moliendo  (bis)  
 
 
 
A  mi  Burro    

   
   
   
A  mi  burro  a  mi  burro  le  duele  la  cabeza,      
El  médico  le  ha  dado  una  gorrita  gruesa.   *que  le  dé  una  palmada,  que  le  dé  una  
*Una  gorrita  gruesa,  una  gorrita  gruesa*   palmada  
Mi  burro  enfermo  está,  mi  burro  enfermo  está.   Jarabe  de  limón,  etc…  
   
A  mi  burro,  a  mi  burro  le  duele  la  garganta,    
El  médico  le  ha  dado  una  bufanda  blanca.    
*Una  bufanda  blanca,  una  bufanda  blanca    
Una  gorrita  gruesa,  una  gorrita  gruesa*    
Mi  burro  enfermo  está,  mi  burro  enfermo  está.    
   
A  mi  burro  a  mi  burro  le  duele  la  rodilla,    
El  médico  le  ha  dado  un  frasco  de  pastillas.    
*Un  frasco  de  pastillas,  un  frasco  de  pastillas    
Una  bufanda  blanca,  etc…    
   
A  mi  burro  a  mi  burro  le  duele  el  corazón,      
El  médico  le  ha  dado  jarabe  de  limón.    
*Jarabe  de  limón,  jarabe  de  limón    
Un  frasco  de  pastillas,  etc…    
   
A  mi  burro  a  mi  burro  ya  no  le  duele  nada,    
El  médico  me  ha  dicho  que  le  dé  una  palmada    
 
 
 
    
   
El  puente  está  quebrado    
   

   
   
El  puente  está  quebrado    
¿con  qué  lo  
curaremos?  
Con  cáscaras  de  
huevo.  
Que  pase  el  rey  
Que  ha  de  pasar;  
Que  uno  de  sus  
hijos  
Se  ha  de  quedar  
 
6. Ejercicios  
rítmicos