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SATCA1: 4 – 1 – 5
2. Presentación
Caracterización de la asignatura
En la actualidad la necesidad de productos del petróleo y derivados de los mismos se hace presente en
la cotidianidad de nuestras vidas. Proporcionan fuerza, calor y luz; lubrica maquinarias; derivan de
ellos productos con los cuales se pavimentan carreteras y caminos de nuestro país; y una gran variedad
de otros productos como plásticos, detergentes, medicamentos, aromatizantes, etc.
Pocos logran ver la materia prima, el petróleo crudo, del cual se elaboran muchos productos útiles. En
muchos lugares de nuestro país es común disponer de gas licuado que sirve en el funcionamiento de
la cocina, la calefacción de la vivienda y en el calentamiento del agua para bañarnos o lavar.
Nuestras actividades dependen, en gran medida de los llamados combustibles fósiles. Su empleo en
motores de combustión de autos, camiones y otros medios de transportes ha llegado a ser tan común
que no reparamos en lo importantes que son actualmente estas sustancias. A veces apreciamos esta
dependencia cuando las condiciones del mercado implican un cambio en precio o bien se presentan
periodos de restricciones en la producción o acceso a ellos. En la presente asignatura se centra la
atención en los procesos primarios de tratamientos que darán origen a estos productos.
Intención didáctica
La asignatura presenta los conceptos básicos de tratamiento primario del petróleo crudo y gas natural
así como el acondicionamiento necesario que los deja disponibles para su utilización o su posterior
transformación en nuevos productos o materias primas para otros procesos.
La primera unidad tiene como finalidad que el alumno conozca los orígenes del petróleo, las cifras
actualizadas de la producción, consumo y reservas comprobadas del petróleo a nivel mundial y
nacional, es decir un panorama general del petróleo en México y el mundo.
La segunda unidad pretende que el alumno maneje las propiedades del petróleo y sea capaz de
clasificar los principales tipos de petróleo que existen según su composición y calidad.
La tercera unidad da a conocer al alumno los métodos más comunes de separación del petróleo y
que estos conocimientos le den las bases para realizar un diseño básico de un separador.
La cuarta y quinta unidad tienen como objetivo que el alumno adquiera los conocimientos básicos
para dar un tratamiento primario al gas natural y petróleo crudo antes de ser llevados a un
procesamiento o almacenamiento.
Lugar y fecha de
Participantes Observaciones
elaboración o revisión
4. Competencia(s) a desarrollar.
Que el estudiante maneje un entendimiento básico de los procesos de separación del petróleo y
tratamiento primario del petróleo crudo y gas natural que le permita incorporarse al campo laboral
en la industria petrolera.
5. Competencia previas.
6. Temario.
8. Práctica(s).
Planeación: con base en el diagnóstico en esta fase se realiza el diseño del proyecto por parte de los
estudiantes con asesoría del docente; implica planificar un proceso: de intervención empresarial, social
o comunitario, el diseño de un modelo, entre otros, según el tipo de proyecto, las actividades a realizar
los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecución: consiste en el desarrollo de la planeación del proyecto realizada por parte de los estudiantes
con asesoría del docente, es decir en la intervención (social, empresarial), o construcción del modelo
propuesto según el tipo de proyecto, es la fase de mayor duración que implica el desempeño de las
competencias genéricas y especificas a desarrollar.
Evaluación: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesión, social e
investigativo, ésta se debe realizar a través del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se estará
promoviendo el concepto de “evaluación para la mejora continua”, la metacognición, el desarrollo del
pensamiento crítico y reflexivo en los estudiantes.
Speight, J. G. The Chemistry and Technology of Petroleum, Third Edition (Chemical industries).
Marcel Dekker, Inc., 1999.
Speight, J. G. Petroleum Chemistry and Refining (Applied Energy Technology Series). Taylor and
Francis Ltd., 1998.
Charles F. Conaway. The Petroleum Industry: A Nontechnical Guide. PennWell Books, 1999.
Satandard Handbook of petroleum and Natural gas Engineering volumen I, II, III ; William C
Lyons Editor.
Diseño de una planta de desalación de crudo a escala de banco; Tesis; Anisabel Maria Figuera
Garcia, octubre de 2009.