EVALUACION DE

MATEMATICA
NOMBRE

CURSO 2DO Mº FECHA 06-05-2019

PUNTAJE IDEAL PUNTOS : 38 PUNTAJE OBTENIDO

%EXIGENCIA 60% TIEMPO 90 MINUTOS

CONTENIDO , APRENDIZAJES ESPERADOS, OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1-Analizan situaciones de expresiones fraccionarias.

2- identifican caracteristicas de una suma de expresiones fraccionarias
3- Analizan y aplican propiedades basicas de operatorias de expresiones algebraicas.

INSTRUCCIONES DE LLENADO

-LA RESOLUCION DE LA PRUEBA DEBE SER LLENADO DE LÁPIZ PASTA AZUL, NEGRO O GRAFITO
-MARCA CON UNA X EL ESPACIO CORRESPODIENTE A TU ELECCION DE ALTERNATIVA CORRECTA
-SE PERMITE EL USO DE CORRECTOR
- CUALQUIER INTENTO DE REGISTRO DE RESPUESTA DE OTRO ESTUDIANTE EN ESTA EVALUACIÓN,REGISTRO DE
CONTENIDOS EN DOCUMENTOS EXTERNOS,CONVERSACIÓN ENTRE COMPAÑEROS, PREGUNTAS EN VOZ ALTA Y USO
DE CELULAR , FACTURARA AL DOCENTE A PROCEDER CON EL REGLAMENTO
- SE PROHIBE EXPRESAMENTE EL USO DE AUDIFONOS O CUALQUIER OTRO OBJETO TECNOLOGICO
- DEBES JUSTIFICAR TUELECCION CON EL DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS
 ITEMS 1 SELECCIÓN UNICA (2pts c/u)

1. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es(son) verdadera(s)?

2 2 2 2 3 3 3 3 1 1 1
I.    II.    III.  
3 5 3 5 4 7 4 7 2 4 6

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) Sólo I y III

2. ¿Que numero se obtiene si la cuarta potencia de 2 se divide por la segunda potencia de 4, y todo
esto se multiplica por 8 0 ?

A) 16
B) 2
C) 4
D) 1
E) 0

3. Al sumar dos fracciones, una alumna sumó inmediatamente sus numeradores, entonces se
puede afirmar que tienen:

I. Igual denominador
II. Denominadores múltiplos
III. Denominadores distintos y no múltiplos

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Ninguna de las anteriores

2n  5
4. Para que valores de n, la fracción no está definida
3n  2

5 2 5 3 2
a) b) c) d) e)
2 3 2 2 3

6a  12b
5. Factoriza y simplifica la fracción
18b  36b

1 1 a  2b 1 3
a) b) c) d) e)
3 6 3 a  2b 2
 2n
6. ¿Qué valor toma la expresión para n = -5?
3n  7

5 5 5 3 1
a) b) c) d) e)
4 4 11 5 5

b  4 b2 1
7. Factoriza y resuelve *
b 1 b  4

a) 1  b b) 1  b c) 1  b d) 1  b e) b 2  1

x5 x5
8. Simplifica *
x5 x5

a) 0 x5 c) -1 x5 e) 1
b) d)
x5 x5

7
9. La fracción 5 expresada algebraicamente corresponde a:

a a 5 a2 a7 a2

a) a  2 b)  7
a c) a  2 d) a  5 e) a

ab ab

10. ¿Cuál es el valor de b b , sabiendo que b0?

a) 0 b) 1 c) 2 d) 2a e) 2b

6a  12b
11. Reducir la siguiente expresión:
18a  36b

1 1 a  2b 1 a  2b
a) b) c) d) e)
3 6 3 a  2b a  3b

4b b4
12. Al reducir la expresión :
b 1 b2 1

a) -1-b b) -1+b c) 1-b d) 1+b (b  1) 2

e)
b 1
13. Resuelve y simplifica
3x y 
2 2

6 xy  2 2

x2 x x2 2x x2
a) b) c) d) e)
4y2 2y 4y y 2y

ITEMS 2 DESARROLLO

1- Descompón en factores el dividendo y el divisor y después simplifica:

2
+ 3x
a) x2 (2pts)
x + x -6

2- Opera y simplifica cuando sea posible

2x + 6 x+5 x -1
a) 2
- 2 + = (3pts)
x - 3x x - 4x + 3 2x - 6

x 2  3 x  10 x2  4
·
b) x 3  2 x 2  4 x  8 x  5 = (4pts)
x  2 6x  2x 2
·
3  x 2x 2  4x

3- Si dos maquinas demoran en realizar 10 horas el trabajo juntas y una de ellas trabajando
sola demora 15 horas ¿Cuánto tiempo demora a otra maquina trabajando sola y haciendo
el mismo trabajo? (3pts)