Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
PRIMER SEMESTRE
Contenidos Tiempo estimado
UNIDAD 1: “ ¿Qué sorpresas encontrarás en la escuela?”
Marzo
Comunicación Oral:
-Situaciones comunicativas y dialógicas permanentes.
-Audición y disfrute de diversos textos literarios.
Lectura:
- Lectura y comprensión de textos literarios: cuento y folclor poético.
- Lectura y comprensión de textos normativos cotidianos: señales
de seguridad.
- Reconocimiento de vocales aisladas y en contexto.
- Reconocimiento de vocales unidas en diferentes palabras.
Escritura:
- Escritura de grafemas correspondientes a vocales.
- Escritura de palabras a partir de pictogramas.
“ Vivir Sano”
Lectura
-Lectura y comprensión de textos literarios: cuentos y versos
-Relacionados con las letras en estudio.
Escritura Abril
-Escritura de los grafemas correspondientes a las consonantes
l, m, p y s.
-Escritura de palabras completas que contienen las letras en
estudio.
-Reconocimiento y escritura de artículos definidos.
- Reconocimiento y escritura de la función de los nexos de e y.
Comunicación oral
-Situaciones comunicativas y dialógicas permanentes.
-Audición y disfrute de diversos textos.
H: Idea Principal
Lectura
- Lectura y comprensión de textos literarios: cuento y versos
-Relacionados con las letras en estudio.
-Lectura y comprensión de textos no literarios: receta.
-Reconocimiento de la relación fonema-grafema de las
consonantes d, n, t, h. Mayo
- Lectura de las consonantes d, n, t en sílabas y palabras
completas.
- Lectura de palabras con sílabas: ca, co y cu.
- Lectura de las palabras hoy, hay y yo.
- Reconocimiento y lectura de artículos indefinidos.
Escritura
- Escritura de los grafemas y palabras completas que contienen
las letras: d, n, t, h.
- Reconocimiento y escritura de las palabras: hoy, hay, yo.
- Reconocimiento y escritura de palabras con las sílabas: ca, co,
cu.
Comunicación oral
-Situaciones de interacción dialógica permanentes.
-Audición y disfrute de diversos textos literarios y no literarios.
H: Identificar detalles.
Comunicación oral
- Situaciones comunicativas y dialógicas permanentes.
- Audición y disfrute de diversos textos literarios.
H:Comprender la secuencia
SEGUNDO SEMESTRE
Contenidos Tiempo estimado
Escritura
Comunicación oral
- Situaciones comunicativas y dialógicas permanentes.
- Audición y disfrute de diversos textos literarios.
Lectura
- Lectura de textos literarios: leyenda y versos para motivar el
aprendizaje de los contenidos de la unidad. Lectura de textos
no literarios: texto informativo y carta.
- Lectura de las letras v, ñ; las combinaciones ge, gi; y los dígrafos ll,
ch.
- Escritura de las palabras, frases y oraciones que contienen las letras
en estudio.
Escritura
- Escritura de las letras v, ñ; las combinaciones ge, gi; y los diágrafos
ll,ch.
- Escritura de palabras, frases y oraciones que contienen las letras en
estudio.
Comunicación oral
- Situaciones comunicativas y dialógicas permanentes.
- Comentario y reflexión en torno a diversos textos literarios y no
literarios.
H: Reconocer causa-efecto.
Comunicación oral
- Situaciones de interacción dialógica permanentes.
- Audición y disfrute de diversos textos literarios y no literarios.
H: Hacer predicciones.
“Nuestros sentidos”
Lectura
Escritura
-Escritura de grafemas correspondientes a grupos consonánticos.
- Escritura de palabras y oraciones que presentan grupos
consonánticos br, pl, tr, cl, gl, fr, fl y dr.
Comunicación oral
- Situaciones comunicativas y dialógicas permanentes.
- Audición y disfrute de diversos textos literarios.
- Descripción de objetos mediante la producción de adivinanzas.
H: Resolver situaciones.
OBSERVACIÓN: El tiempo considerado para los contenidos es estimativo y dependerá de los ritmos
de aprendizajes de cada curso.